В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
- Бұл бет үшін навигация:
- Вторая категория
- Третья категория
| Первая категория —
у ч а щ и е с я с р а н н и м п о д ъ е м о м интеллек та, д и а г н о с т и р у е м ы м п о с п е ц и а л ь н ы м п о к а з а т е л я м Iq-теста. Э т о дети с р а н н и м п о д ъ е м о м о б щ и х с п о с о б н о с т е й , для них характер ны б ы с т р ы й т е м п о б у ч е н и я в ш к о л е , с т р е м л е н и е к у м с т в е н н о й нагрузке, л ю б о в ь к з а н я т и я м . В у м с т в е н н о м о т н о ш е н и и о н и замет н о о п е р е ж а ю т с в е р с т н и к о в . Вторая категория — у ч а щ и е с я с я р к и м п р о я в л е н и е м способ ностей к отдельным ш к о л ь н ы м наукам и видам деятельности. Обыч н о о н и о б л а д а ю т с р е д н и м и л и в ы с о к и м о б щ и м у р о в н е м р а з в и т и я и н т е л л е к т а , о д н а к о п р о я в л я ю т с к л о н н о с т ь к к а к о й - т о о д н о й об л а с т и н а у к и , и с к у с с т в а и л и т е х н и к и , где д о с т и г а ю т в ы д а ю щ и х с я успехов. Эту к а т е г о р и ю детей о б ы ч н о н а з ы в а ю т т а л а н т л и в ы м и . Третья категория — у ч а щ и е с я с п о т е н ц и а л ь н ы м и п р и з н а к а м и о д а р е н н о с т и . О н и н е идут в п е р е д и с в е р с т н и к о в п о о б щ е м у у р о в н ю у м с т в е н н о г о р а з в и т и я , о д н а к о их о т л и ч а ю т с а м о с т о я т е л ь н о с т ь и о р и г и н а л ь н о с т ь с у ж д е н и й п о р а з н ы м в о п р о с а м , х о р о ш о р а з в и т ы е т в о р ч е с к и е с п о с о б н о с т и . В о з м о ж н о , эти о с о б е н н о с т и у к а з ы в а ю т на в ы с о к и е с п о с о б н о с т и к т а к и м видам д е я т е л ь н о с т и , д л я разви т и я к о т о р ы х п о к а н е с о з д а н ы у с л о в и я . К а к п о к а з ы в а е т п р а к т и к а , р а з в и т и е о д а р е н н ы х детей м о ж е т п р о т е к а т ь п о - р а з н о м у . В м а с с о в о й ш к о л е , к с о ж а л е н и ю , р е д к о со здаются у с л о в и я д л я р а з в и т и я о д а р е н н ы х у ч е н и к о в , т а к к а к ос н о в н ы е у с и л и я у ч и т е л е й с о с р е д о т о ч е н ы на з а н я т и я х с д е т ь м и , к о т о р ы е с трудом о в л а д е в а ю т ш к о л ь н о й п р о г р а м м о й . П о э т о м у ча сто происходит в ы р а в н и в а н и е о д а р е н н ы х со с в е р с т н и к а м и по уров н ю с п о с о б н о с т е й . О д а р е н н ы е д е т и — это ц е н н о с т ь и богатство н а ш е г о о б щ е с т в а , к о т о р ы е н е л ь з я терять. В Е в р о п е в о п р о с а м и о д а р е н н ы х детей в си стеме в с е о б щ е г о о б р а з о в а н и я з а н и м а е т с я с п е ц и а л ь н о с о з д а н н ы й к о м и т е т - Е в р о т а л а н т ( Е в р о п е й с к и й к о м и т е т по о б р а з о в а н и ю ода р е н н ы х детей и ю н о ш е й п р и С о в е т е Е в р о п ы ) . В Р о с с и и дела о б с т о - |