В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| § 4. Имидж педагога
449 21. Князева Н.Н. Педагогическая деятельность и творчество учителя: Учеб. пособие. Омск, 2000. 22. Ковалев СВ. НЛП педагогической эффективности. М.; Воронеж, 2001. 23. Коджаспирова Г.М. Культура профессионального самообразования педагога / Под ред. Ю.М. Забродина. М., 1994. 24. Кондратьева СВ. Педагогическая и возрастная психология: Тек сты лекций: В 3 ч. Ч. 2. Психология учителя. Гродно, 1996. 25. Коссов Б.Б. Личность и педагогическая одаренность. М.; Воронеж, 1998. 26. Крутецкий В.А., Балбасова Е.Г. Педагогические способности, их структура, диагностика, условия формирования и развития. М., 1991. 27. Ксенофонтова А.Н. Проблема речевой деятельности в педагогичес ком процессе: Учеб. пособие. Оренбург, 1995. 28. Кузьменкова О.В. Диагностика и развитие личности учителя: Ме тод, пособие. Оренбург, 1999. 29. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. 30. Митина М.М. Психология профессионального развития учителя. М., 1998. 31. Митина Л.М. Управлять или подавлять: выбор стратегии профес сиональной жизнедеятельности педагога. М., 1999. 32. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологи ческие проблемы). М., 1994. 33. Митина Л.М. Эмоциональная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция: Учеб.-метод, пособие. М., 2001. 34. Немое PC. Психология: Учебник. Кн. 2. М., 2001. 35. Никитина Н.Н., Гаджиева Н.М. Основы саморазвития личности учителя: Учеб.- метод, пособие. Ульяновск, 1996. 36. Ольшанский В.Б. Практическая психология для учителей. М., 1994. 37. Петрова Е.А. Жесты в педагогическом процессе. М., 1998. 38. Петрова Е.А. Знаки общения. М., 2001. 39. Подымов Н.А. Психологические барьеры в педагогической деятель ности. Монография. М., 1998. 40. Постников А.Н. и др. Мастерство педагогического общения: Учеб. пособие. М., 1998. 41. Потемкина О.Ф. Как сделать урок интересным для учителя и его учеников. М., 1993. 42. Проблемы адаптации учителя к профессиональной деятельности / С б . ст. под ред. Н.Н. Никитиной. Ульяновск, 1998. 43. Психологический анализ урока: Метод, рек. Белгород, 1989. 44. Психологические основы творческой деятельности педагога: Учеб.- метод. пособие. Пятигорск, 1999. 45. Психологический аспект анализа урока: Учеб. пособие / Б.С. Те- тенькин, А.Г. Кондаков, А.Ю. Березин и др. Киров, 1997. 46. Психологическая служба школы / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1995. 47. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1991. жүктеу/скачать 3,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|