В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
§ 3. О с о б е н н о с т и у ч е б н о й деятельности 186
Педагогическая психология
- Бұл бет үшін навигация:
- § 1. С п е ц и ф и ч е с к и е п р о б л е м ы п е р и о д и з а ц и и индивидуального развития взрослого человека 219
- § 3. Психология взрослого человека 241 § 4. Зрелость как этап и как качество в п с и х и ч е с к о м развитии человека 251
- Глава VII. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ 285 § 1. Обучение как о б щ е с т в е н н о - и с т о р и ч е с к о е явление и как психолого- педагогический п р о ц е с с 285
- § 2. Мотивация учебной деятельности и ее ф о р м и р о в а н и е 295 § 3. П р о ц е с с у с в о е н и я знаний и его психологические к о м п о н е н т ы 303
- § 4. Ф о р м и р о в а н и е учебных навыков и у м е н и й 308 § 5. Учебная деятельность и индивидуально-психологические о с о б е н н о с т и детей 311
- § 6. Обучаемость и проблемы управления п р о ц е с с о м усвоения з н а н и й и умственной деятельностью учащихся 319 Литература 326
- План-задание для самостоятельной работы 329 Глава VIII. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ 341