План-задание для самостоятельной работы 121
Т р и п р и з н а к а ( с е д ы е в о л о с ы , о т с у т с т в и е в о л о с , м о р щ и н ы ,
уже н е м о ж е т т а к р а б о т а т ь , п л о х о в и д и т , п л о х о с л ы ш и т , ч а щ е
б ы в а е т б о л е н , с к о р е е умрет, чем м о л о д о й ) = 4 балла. 1 и л и 2
р а з л и ч и я = 2 балла. Н е п р а в и л ь н ы й ответ (у н е г о п а л к а , он к у р и т и
т.д.) = 0 б а л л о в .
18. П о ч е м у л ю д и з а н и м а ю т с я с п о р т о м ?
Д в е п р и ч и н ы ( ч т о б ы б ы т ь з д о р о в ы м и , з а к а л е н н ы м и , с и л ь н ы
м и , ч т о б ы о н и б ы л и п о д в и ж н е е , ч т о б ы д е р ж а л и с ь п р я м о , ч т о б ы
не б ы л и т о л с т ы м и , о н и хотят д о б и т ь с я р е к о р д а и т.д.) = 4 балла.
О д н а п р и ч и н а = 2 балла. Н е п р а в и л ь н ы й ответ (чтобы ч т о - н и б у д ь
уметь) = 0 б а л л о в .
19. П о ч е м у э т о плохо, когда к т о - н и б у д ь у к л о н я е т с я от р а б о т ы ?
О с т а л ь н ы е д о л ж н ы н а него р а б о т а т ь ( и л и другое в ы р а ж е н и е
того, что в с л е д с т в и е э т о г о несет у щ е р б к т о - н и б у д ь д р у г о й ) . О н
л е н и в ы й . М а л о з а р а б а т ы в а е т и не м о ж е т н и ч е г о к у п и т ь = 2 балла.
Н е п р а в и л ь н ы й ответ = 0 б а л л о в .
2 0 . П о ч е м у н а к о н в е р т н у ж н о п р и к л е и в а т ь марку?
Т а к п л а т я т за п е р е с ы л к у , п е р е в о з к у п и с ь м а = 5 б а л л о в . Т о т ,
другой, д о л ж е н б ы л бы у п л а т и т ь ш т р а ф = 2 балла. Н е п р а в и л ь н ы й
ответ = 0 б а л л о в .
' П о с л е п р о в е д е н и я о п р о с а п о д с ч и т ы в а ю т с я результаты по ко
л и ч е с т в у б а л л о в , д о с т и г н у т ы х п о о т д е л ь н ы м в о п р о с а м . Количест
в е н н ы е результаты д а н н о г о з а д а н и я р а с п р е д е л я ю т с я п о п я т и груп
п а м :
1-я группа — п л ю с 24 и более;
2-я группа — п л ю с 14 до 23;
3-я группа — от 0 до 13;
4-я группа - от м и н у с 1 до м и н у с 10;
5-я группа - б о л е е м и н у с 11.
П о к л а с с и ф и к а ц и и , п о л о ж и т е л ь н ы м и с ч и т а ю т с я п е р в ы е т р и
г р у п п ы . Д е т и , н а б р а в ш и е ч и с л о б а л л о в о т п л ю с 2 4 д о п л ю с 13,
с ч и т а ю т с я г о т о в ы м и к ш к о л ь н о м у о б у ч е н и ю .
Т а к и м о б р а з о м , м о ж н о г о в о р и т ь , что м е т о д и к а К е р н а — Й е р а -
с е к а дает п р е д в а р и т е л ь н у ю о р и е н т и р о в к у в у р о в н е р а з в и т и я го
т о в н о с т и к ш к о л ь н о м у о б у ч е н и ю .
Э т о т тест обладает р я д о м с у щ е с т в е н н ы х д о с т о и н с т в д л я пер
в о н а ч а л ь н о г о о б с л е д о в а н и я детей: н е требует п р о д о л ж и т е л ь н о г о
в р е м е н и д л я п р о в е д е н и я ; м о ж е т б ы т ь и с п о л ь з о в а н к а к для инди
в и д у а л ь н ы х , т а к и д л я г р у п п о в ы х о б с л е д о в а н и й ; и м е е т нормати
вы, р а з р а б о т а н н ы е н а б о л ь ш о й в ы б о р к е ; н е требует с п е ц и а л ь н ы х
средств и у с л о в и й д л я п р о в е д е н и я .