В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с


План-задание для самостоятельной работы



Pdf көрінісі
бет203/515
Дата25.09.2022
өлшемі3,21 Mb.
#150665
1   ...   199   200   201   202   203   204   205   206   ...   515
Байланысты:
Педагогическая психология

План-задание для самостоятельной работы 
195 
23. Мир детства: Подросток / Под ред. А.Г. Хрипковой. М., 1989. 
24. Мир детства: Юность / Под ред. А.Г. Хрипковой. М., 1988. 
25. Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. 
Л.А. Регуш. СПб., 2001. 
26.
 Немое Р.С.
Психология: Учебник. М., 2001. Кн. 2. 
27.
 Обозов Н.Н.
Возрастная психология: юность и зрелость. СПб., 2000. 
28.
 Обухова Л.Ф.
Детская возрастная психология. М., 1999. 
29.
 Павловский В. В.
Ювентология: проект интегративной науки о мо­
лодежи. М., 2001. 
30.
 Поливанова К.Н.
Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие. 
М., 2000. 
31. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост. К.В. Сель-
ченок. Минск; М., 2001. 
32.
 Пурич-Пейакович Й., Дуньич Д.Й.
Самоубийство подростков / Пер. 
с серб. Е.Г. Дозорцевой; Под ред. Н.В. Вострокнутова. М., 2000. 
33.
 Райе Филип Ф.
Психология подросткового и юношеского возраста: 
Учеб. пособие: Пер. с англ. СПб., 2000. 
34.
 Ремшмидт X.
Подростковый и юношеский возраст: Проблемы ста­
новления личности / Пер. с нем. М., 1994. 
35.
 Рождественская Н.А.
Как понять подростка: Учеб. пособие. М., 
1998. 
36.
 Тулупьева Т.В.
Психологическая защита и особенности личности в 
период ранней юности. СПб., 2000. 
37.
 Эриксон Э.
Идентичность: юность и кризис. М., 1996. 
ПЛАН-ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 
1. П р о в е д и т е с а м о з а ч е т по о в л а д е н и ю с и с т е м о й с л е д у ю щ и х 
п с и х о л о г и ч е с к и х п о н я т и й (см. гл. I, п л а н - з а д а н и е , п.1). 
Акселерация, амбивалентность, вандализм, гражданская зрелость, 
группа, дружба, идентификация, индивидуальность, интимно-лич­
ное
 общение,
 инфантилизм, коллектив, конфликт, кризис (отроче­
ства, юности), лидер, личность, любовь, мировоззрение, молодость, 
общение, поведение, подростковый возраст, половое воспитание,
 по­
ловое созревание, полоролевое поведение, потребность в самоутвер­
ждении, профессиограмма, профессиональная ориентация, самовос­
питание, самоопределение, самосознание, самооценка, семья, смысл 
жизни, смысловой барьер, социальная активность, социальная зре­
лость, склонность, способность, субкультура (молодежная), учебно-
профессиональная деятельность, юность. 
2.
С учетом с п е ц и ф и ч е с к и х о с о б е н н о с т е й п с и х и ч е с к о г о разви­
т и я и ф о р м и р о в а н и я л и ч н о с т и в п о д р о с т к о в о м и ю н о ш е с к о м воз­
расте, а т а к ж е а к т у а л ь н о с т и э т о й п р о б л е м ы п р о в е д и т е э к с п е р и ­
м е н т п о и з у ч е н и ю и н т е р е с о в , с п о с о б н о с т е й , с к л о н н о с т е й , лич­
н о с т н ы х к а ч е с т в у ч а щ и х с я , их г о т о в н о с т и к в ы б о р у будущей п р о -


196 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   199   200   201   202   203   204   205   206   ...   515




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет