В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с

§ 1. Психологическая служба образования в России 
477 
к р ы т о с т и к и н н о в а ц и я м и с п о с о б с т в у ю щ и й б е р е ж н о м у подходу к 
н а р а б о т а н н о м у п р е д ш е с т в е н н и к а м и опыту. С л е д у ю щ и й в а ж н ы й 
п р и н ц и п —
 принцип самоактуализации,
п о и с к а в н у т р е н н и х источ­
н и к о в р а з в и т и я , п о з в о л я ю щ и х психологу а к т и в н о п р о т и в о с т о я т ь 
к а к в н у т р е н н е й п а с с и в н о с т и , т а к и « с а м о с г о р а н и ю » на работе. 
Р е а л и з а ц и я
 принципа профессионального содружества —
включен­
н о с т ь в п р о ф е с с и о н а л ь н у ю о б щ н о с т ь — о с у щ е с т в л я е т с я к а к п р я м о 
через п р о ф е с с и о н а л ь н ы е о р г а н и з а ц и и п с и х о л о г о в ( н а п р и м е р , ас­
с о ц и а ц и и , о б щ е с т в а и т.д.), т а к и в результате ч т е н и я п р о ф е с с и ­
о н а л ь н о й л и т е р а т у р ы , ж у р н а л о в и п р . Р е а л и з а ц и я д а н н о г о прин­
ц и п а п о з в о л я е т п р е о д о л е в а т ь т е н д е н ц и и к с а м о и з о л я ц и и и п о т е р и 
п р о ф е с с и о н а л ь н о г о с а м о о щ у щ е н и я . Г и б к о с т ь , готовность к разум­
н о м у к о м п р о м и с с у , в ы д е л е н и е п р и о р и т е т о в в работе, действен­
н ы й о п т и м и з м и р а з у м н а я с а м о и р о н и я д о п о л н я ю т п е р е ч и с л е н н ы е 
п р и н ц и п ы и п о з в о л я ю т психологу и з б е ж а т ь р и г и д н о с т и , трудно­
стей э м о ц и о н а л ь н о г о характера, п е с с и м и з м а , с о д н о й с т о р о н ы , 
и угодничества, п р и с п о с о б л е н ч е с т в а , н е п о с л е д о в а т е л ь н о с т и , из­
л и ш н е й с а м о у в е р е н н о с т и и э й ф о р и и — с другой. 
П с и х о л о г и ч е с к а я служба о б р а з о в а н и я — не просто в а ж н а я часть 
ц е л о с т н о й с и с т е м ы о б р а з о в а н и я , о н а — и н т е г р а л ь н о е я в л е н и е , 
п р е д с т а в л я ю щ е е с о б о й е д и н с т в о н а у ч н о г о , п р и к л а д н о г о , практи­
ч е с к о г о и о р г а н и з а ц и о н н о г о а с п е к т о в ' . 
Н а у ч н ы й а с п е к т предполагает ф о р м и р о в а н и е н а у ч н о обосно­
в а н н о й к о н ц е п ц и и п с и х о л о г и ч е с к о й службы в с и с т е м е образова­
н и я , в ы я в л е н и е реальных ф у н к ц и й и п о з и ц и и психолога в систе­
ме о т н о ш е н и й в учебном у ч р е ж д е н и и , в о б о с н о в а н и и и разработ­
ке т е х н о л о г и и работы и и н с т р у м е н т а р и я п р а к т и ч е с к о г о психолога. 
Эта т е х н о л о г и я д о л ж н а о с н о в ы в а т ь с я н а н а у ч н о м и с с л е д о в а н и и 
п с и х о л о г и ч е с к и х условий р а з в и т и я л и ч н о с т и к о н к р е т н о г о ребен­
ка в п р о ц е с с е о б р а з о в а н и я и в о с п и т а н и я . Ш к о л ь н ы е п с и х о л о г и 
работают с д е т ь м и , с к о л л е к т и в о м класса, у ч и т е л я м и , родителя­
м и п о р е ш е н и ю к о н к р е т н ы х п р о б л е м . О н и н е з а н и м а ю т с я созда­
н и е м н о в ы х методов и п р о г р а м м ш к о л ь н о й п с и х о л о г и ч е с к о й служ­
б ы , и с с л е д о в а н и е м п с и х и ч е с к и х з а к о н о м е р н о с т е й и т.д. Этот ма­
териал п о с т а в л я е т наука. И м е н н о н а у ч н ы й а с п е к т п р е д п о л а г а е т 
о п о р у на т е о р е т и ч е с к у ю к о н ц е п ц и ю (а в ее о с н о в е — ф у н д а м е н ­
т а л ь н ы е п о л о ж е н и я о л и ч н о с т и , з а к о н о м е р н о с т я х ее п с и х и ч е с к о ­
го р а з в и т и я и ф о р м и р о в а н и я в о н т о г е н е з е ) , к о т о р а я о п р е д е л я е т 
с о д е р ж а н и е , ф у н к ц и и и модель ш к о л ь н о й п с и х о л о г и ч е с к о й служ-
'См.: Практическая психология образования/ Под ред. И.В. Дуброви­
ной. М., 1998. 528 с. 

478 

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: