Виды методов исследования



бет71/101
Дата28.10.2022
өлшемі7,2 Mb.
#155432
түріУрок
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   101
Байланысты:
КСП-10 класс

Групповая работа.Ученики разгадывают названия стран из предложенных учителем ребусов и собираются в группы.
Метод группового исследования:Внутри команды каждый учащийся исследует свою часть, собирая необходимый материал, предоставляет его в группу, и далее на основе собранных частей формируется общий доклад группы.
Задание: (учитель по своему усмотрению или посоветовавшись с ученикамиможет сократить кол-во показателей)
1.Исследуйте экономическое развитие своих стран по данным показателям:

  • ВВП и ВНП на душу населения;

  • Качество и уровень жизни населения;

  • Конкурентоспособность экономики;

  • Производительность труда и другие показатели экономической эффективности;

  • Стоимость человеческого капитала на душу населения, его качество и производительность;

  • Встроенность в мировую экономику;

  • Уровень коррупции;

  • Место в ведущих мировых рейтингах;

  • Финансовые и экономические рейтинги и оценки ведущих мировых рейтинговых агентств;

  • Отраслевая структура экономики, доля сырьевой экономики;

  • Производство основных видов продукции на душу населения;

  • Индикатор подлинного прогресса.

2.Метод «кооп-кооп»:каждый член группы не просто сдает материал по своей части в группу, но и выступает перед ней с мини-докладом. После того, как сформирован окончательный доклад команды, спикер группы сначала выступает с ним перед командой, и только потом (с учетом изменений и корректив, внесенных членами группы) – перед всеми.
2.После отчета каждой группы ученики сравнивают страны по уровню экономического развития и классифицируют их.
Дайте оценку уровня экономического развития Казахстана.
К какой экономической группе относится наша страна? Что надо сделать, чтобы подняться на уровень экономически развитых стран мира?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   101




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет