Задание 1. В определении К. М. Гуревича
« профес-
сия – это длительно существующий комплекс трудовых
обязанностей. Совокупность профессий данного общества
обеспечивает его потребности, выполняет необходимые
для жизни общества функции» [Гуревич 2008: 17].
Назовите и объясните потребности общества, опре-
деляющие профессию учителя?
Задание 2. По классификации профессий, предло-
женных Е.А. Климовым, определите место профессии
«учитель» в общей классификации профессий по: предме-
ту труда, по условиям труда, средствам труда, цели труда
[Климов 1993].
Как Вы думаете, почему автор относит профессию
«учитель» к группе профессий «преобразования»?
Задание 3. Ян Амос Коменский в труде «Великая
дидактика» писал о том, что до того времени, когда было
написано данное сочинение (1638 г.), не было школ, в пол-
ной мере соответствующих своему названию. Прочитайте
отрывок из данного произведения. Объясните, какие шко-
лы, по мнению автора, нужны обществу? Какова роль учи-
теля в преобразовании человека?
<…в обучении юношества большей частью приме-
нялся столь суровый метод, что школы превращались в
пугало для детей и в места истязания для умов. Поэтому
большая часть учеников проникалась отвращением к
наукам и книгам и предпочитала школам мастерские ре-
37
месленников или какие-нибудь другие житейские заня-
тия>.
