Сабақтың барысы
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Жаңа топ құру
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Өз күлкіңмен бөліс!» жылулық шеңбер
Балалар шеңбер құрып тұрады,бір-біріне жылы сөздер айтып,әдемі күлкілерін сыйлайды.педагог үй жануарларын атап шығуды және неліктен үй жануарлары деп аталатынын естеріне түсіруін сұрайды. Сандар арқылы
Ортаға бала санына қарай 3 түрлі сан қойылады Оқушылар қағазды алып, артындағы сандар бойынша топтасады.
«Бұлт үстіндегі саяхат» әдісі
Нұсқау: көздеріңді жауып, ыңғайлы отырыңдар. Екі-үш рет
терең демалыңдар. Мен сендерді бұлт үстімен саяхатқа
шақырмақшымын. Томпақ жастықтардан құралған жұмсақ тауға
ұқсаған аппақ мамық бұлт үстіне секіріңдер. Аяқтарың,
арқаларың, барлық денең осы үлкен бұлт жастыққа ыңғайлы
орналасқанын сезініңдер. Саяхат басталады. Бұлт жайлап, көк
аспанға көтеріледі. Самал жел беттеріңнен сипайды. Биік аспанда мүлгіген тыныштық орнаған. Бұлт сендерді өздеріңді
бақытты сезінетін жерге жеткізеді. Бұл жерде сендер өздеріңді
байсалды сезінесіңдер. Осы жерде ғажайып және таңғаларлық
оқиға орын алуы мүмкін ... (30 секунд). Енді сендер тағы да бұлт
үстіндесіңдер. Ол сендерді қайтадан сынып ішіне әкеле жатыр.
Бұлттан түсіп, оған рақмет айтыңдар... Бұлт ақырындап ауада
ери бастайды. Қолдарыңды созып, көздеріңді ашыңдар, сендер
сергек, ширақ, зейіндісіңдер!
Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
Автор орындығы.
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
