Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: «Бейорганикалық химияны оқытудахалықтық педагогика элементтерін қолдану әдістемесі»



бет27/30
Дата25.05.2023
өлшемі1,24 Mb.
#177657
түріДиплом
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Байланысты:
бейорг Бексултан 1бар
Презентация на тему Өнеге отбасынан , 3, Щадяир 16 маи бет болды , Мақсат Н.Т. Жаңартылғын бағдарлама негізінде химияны оқытуда қашықтықтан білім беру технологиясын қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін зерттеу, Шалғынбай М.Д.Химияны оқытуда жаңа материалдың логикалық құрылымын жақсы анықтау үшін оқушы өзіндік жұмыс әдісін қолдану мүмкіндіктері, 22.05.2023ж әдебиет 9ә, Қожан Динара Жм-05-23
Ресурстар

Сабақтың басы
0 -10 мин

Амандасу. Психологиялық көңіл-күй сыйлау.
Мұғалім «True/False» әдісі арқылы үйге берілген тапсырманың бекітілгенін тексереді.Оқушылар берілген тапсырманың жауабын мини тақтаға жазып мұғалімге көрсетеді.
Сұрақтар:
1.Металдар Периодтық кестеде оң жақ төменгі бұрышында орналасқан.
2.Металдарда сыртқы энергетикалық деңгейінде электрондар саны бестен көп.
3.Периодта солдан оңға қарай иондану энергиясының мәні артады.
4.Барлық металдардың агрегаттық кұйі қатты.
5.Бейметалдардың электртерістілік мәні жоғары
6.Натрий атомының радиусы хлор атомының радиусынан үлкен.
7.Бейметалдарға металдық кристалдық тор тән.
8.Күкірт тотықсыздандырғыш қасиет көрсетеді жоғары тотығу дәрежесінде.
9.Мыс тұз қышқылымен әрекеттесіп тұзбен сутегі түзеді.
10.Мырыш мысты тұздарынан ығыстырады
11.Гидроксидтердің қышқылдық-негіздік қасиеттері периодта оңнан солға өзгереді.
12.Литий оксиді амфотерлі қасиет көрсетеді
13.Натрий химиялық реакцияларда тотықтырғыш және тотықсыздандырғыш болады.
14.Орын басу реакциясы жай және күрделі заттар арасындағы реакция.
15.Алюминий және оның қосылыстары амфотерлі қасиет көрсетеді. .
Мұғалім оқушылардың жауаптарын қорытындылап,сабақтың тақырыбымен мақсатын айтады.Оқушылар бағалау критерийін құрастырады.

Химия 10 сынып ГБ. Металдармен бейметалдардың және қосылыстарының табиғатта таралуы. Презентация
слайд 4-6

Мини – тақта


Химия 10 сынып ГБ. Металдармен бейметалдардың және қосылыстарының табиғатта таралуы.





Сабақтың ортасы 10 -20 мин

20 -30 мин

30 -35 мин


Мұғалім оқушыларды Random.com.әдісі арқылы 4 топқа бөледі.Табиғатта көп кездесетін металдарды (Al, Fe, Cr, Ca, Mg, Cu) және бейметалдарды (Si, C, P, S,Cl,N) және олардың қосылыстарын қарастыруды ұсынады.
1-топ – Al, Fe, Cr
2-топ – Ca, Mg, Cu
3-топ– Si, C, P
4 -топ – S,Cl,N
Мәлімет беру үшін оқушылар постер құрады,мына сұрақтарға жауап іздейді:
1.Металл және бейметалдың табиғаттағы пайыздық үлесі.
2.Негізгі табиғи минералдардың аты және химиялық құрамы.
3.Негізгі табылатын жері
4.Қазақстанда осы элементтердің таралуы.
5.Металдармен бейметалдардың және қосылыстарының қоршаған ортаға әсері.
Сөзді дайында барысында оқушылар келесі қағидаларды ескерулері керек: мазмұнның тақырыпқа сай келуін; ыңғайға сәйкес ғылыми тілде мазмұндауға; топ мүшелерінің барлығының қатысуын; уақыттың сәйкестігі (3 минуттан көп емес); сұрақтарға жауап беруге. Әр топ келесі топқа ең көп дегенде сұрақ қоюға құқылы.
Жұптық жұмыс барысында мұғалімнің оқушыларда туындаған сұрақтарға жауап беруіне, қиындықтарды болдырмау жағын түсіндіруіне, оқушыларды бағыттауға болады.

Әрбір топ өздерінің жұмыстарын қорғайды,басқа топтар берілген қағидалар бойынша бағалайды.



Бағалау критерииі

Деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Безендіру және көрнекілік

Постер ойдағыдай жарық емес

Постер жарық, бірақ ақпарат жүйеленбеген

Постер түсіну үшін түсті және қабылдауға ыңғайлы 

Ақпараттың дұрыс берілуі

Постердегі ақпарат түбегейлісіз

Постерде кей қателіктер жіберілген

Постерде дұрыс ақпарат берілген

Мазмұнның тақырыпқа сәйкестігі

Мазмұн толығымен сәйкес келмейді

Мазмұн жартылай сәйкес келмейді

Мазмұн толығымен сәйкес келеді

Топтағы мүшелердің барлығының қатысуы

Біреуі ғана қатысса

Топтағының жартысы ғана қатысса

Талдауға бәрі қатысса

Уақытқа шектелуі

Уақытқа шектелмеуі

Уақыттан асып кетуі

Уақытты дұрыс пайдалануы

Сұрақтарға жауап беруі

Сұрақтарға жауап бермеуі

Жауаптар толық емес

Жауаптары толық

Оқушылар қорғауда ең негізгі сәттеріне тоқталады. Мұғалім талқылауды қорытындылайды.

Оқушыларға жұпқа жекелей жұмыс – лото:



Негізгі элементтер

Минерал/табиғи көзі

Алюминий

Боксит

Нефелин

Глинозем

Темір

Гематит

Магнетит

Лимонит

Хром

Магнохромит

Хромпикотит

Алюмохромит

Кальций

Мәрмәр

Кальцит

Алебастр

Магний

Доломит

Магнезит

Рапа

Мыс

Халькопирит

Халькозин

Малахит

Кремний

Дала шпаты

Құм

Кварц

Көміртек

Мұнай

Торф

Қоңыр көмір

Фосфор

Апатит

Фосфорит

Фосфат

Күкірт

Пирит

Галенит

Киноварь

Хлор

Галит

Сильвин

Сильвинит




Химия 10 сынып ГБ. Металдармен бейметалдардың және қосылыстарының табиғатта таралуы.
Презентация
слайд 7,8

Оқушылар


(сабақ барысында) интернет ресурсын қолданады

Химия 10 класс ГБ.


Металдармен бейметалдардың және қосылыстарының табиғатта таралуы.

Презентация


Слайд 9

Сабақтың соңы
35-40 мин

Рефлексия 
Оқушылар жұпта жұмыс істейді.Сыныптасының белгілі бір саусағын белгілеп сұрақтарға жауап береді. 
Бірінші саусақ – ойлау,білім,ақпарат. 
- Бүгін мен жаңа не үйрендім? 
- Қандай білім қабылдадым? 
Екінші саусақ –мақсатқа жақындадым. 
- Бүгін не істедім және неге жеттім? 
Үшінші саусақ – физикалық жағдайым. 
- Денсаулығым үшін бүгін не істедім? 
Төртінші – көмек, жәрдем, қызметтесу. 
- Бүгін басқаларға қандай көмегім тиді? 
- Ортамен қарым-қатынасым қаншалықты жақсы болды? 
–Бесінші саусақ ­- көңіл күйім. 
- Менің көңіл күйім қандай болды? 
- Оң әсерлі не болды? 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет