Подразделы:
Участие в диалоге
Построение монологического высказывания
Выявление структурных частей текста и определение основной мысли
Сравнительный анализ текстов
Творческое письмо
Корректирование и редактирование текстов
Соблюдение орфографических норм
Цели обучения
|
9.1.6.1 - оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение;
9.2.3.1 - понимать применение аббревиации, парцелляции, иронии, намёков, преуменьшения, преувеличения и другие приемы в словосочетаниях;
9.2.2.1 - выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли
9.3.5.1 - писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения;
9.3.7.1 - корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте;
9.4.4.1 - использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
|
Уровень мыслительных навыков
|
Понимание
Применение
Анализ
Синтез
|
Критерии оценивания
|
Обучающийся
- оценивает прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение;
- понимает применение аббревиации, парцелляции, иронии, намёков, преуменьшения, преувеличения и другие приемы в словосочетаниях;
- находит особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли
- пишет разные виды эссе;
- корректирует и редактирует текст;
- использует знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
|
Тема: Всемирная связь в 21-ом веке
Ссылка на учебную программу
|
Подразделы:
Участие в диалоге
Построение монологического высказывания
Выявление структурных частей текста и определение основной мысли
Сравнительный анализ текстов
Творческое письмо
Корректирование и редактирование текстов
Соблюдение орфографических норм
|
Цели обучения
|
9.1.6.1 - оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение;
9.2.7.1 - извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
9.3.5.1- писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения;
9.3.7.1 - корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте;
9.4.4.1 - использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
|
Уровень мыслительных навыков
|
Понимание
Применение
Анализ
Синтез
|
Критерии оценивания
|
Обучающийся
- оценивает прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала;
- извлекает информацию из различных источников, делает выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
- пишет разные виды эссе;
- корректирует и редактирует текст;
- использует знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
