Понятия «наука», «методология», «метод»


МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ



бет23/33
Дата10.03.2022
өлшемі1,1 Mb.
#134909
түріИсследование
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   33
Байланысты:
ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ тема Понятия Наука, Методология, Метод
проблемалық оқыту тех, Тірек сызба Шаталов, Стандарт
МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Группа дедуктивных подходов и методов:
1) аксиоматический;
2) гипотетико-дедуктивный и др..
2. Группа исторических подходов и методов:
1) конкретно-исторический (собственно исторический);
2) абстрактно-исторический (реконструкционный).
3. Группа системных подходов и методов
  • На теоретическом уровне происходит разработка и теоретическая

  • репрезентация наиболее фундаментальных закономерностей и взаимосвязей изучаемой предметной области.
    Содержание методологии теоретического уровня исследования может быть представлено на основе выделения двух классов методологических структур (Е.В.Ушаков. Введение в философию и методологию науки):
  • класс операций и действий логического характера (общелогические методы);
  • класс развитых подходов и методов, задействованных в разработке научной теории. (собственно теоретические методы

1) анализ и синтез;
2) абстрагирование;
3) идеализация;
4) аналогия;
4) формализация;
5) дедукция и индукция;
6) классификация и типология
Класс собственно теоретические подходов и методов
Класс логических действий
[общелогические методы]
Общелогические приемы и методы
Анализ (греч. analysis — разложение) — метод исследования, суть которого в том, что предмет изучения мысленно или практически расчленяется на составные элементы (части объекта или его признаки, свойства, отношения) и каждая из частей исследуется отдельно, например, исследование себестоимости по составу затрат на ее формирование.

Синтез (греч. synthesis — соединение) — этот метод исследования позволяет осуществлять соединение элементов (частей) объекта, расчлененного в процессе анализа, устанавливать связи между ними и познавать объекты исследования как единое целое.
При изучении конкретного объекта исследования, как правило, анализ и синтез используются одновременно, поскольку они взаимосвязаны.

Классификация представляет собой распределение предметов, явлений и понятий по классам, группам, отделам, разрядам в зависимости от общих признаков, например, классификация затрат, основных средств, материалов, счетов бухгалтерского учета и т.д.

Индукция (лат. inductio — наведение) — это такой метод познания, при котором по частным факторам и явлениям выводятся общие принципы и законы.
Общий вывод о признаках совокупности элементов делается на основе исследования части элементов этой совокупности. При этом исследуемые факты отбираются по заранее выработанному плану.
  • Полная индукция обобщение относится к конечно-обозримой области фактов.
  • Неполная индукция- обобщение относится к бесконечной или конечно-необозримой области фактов, заключение носит вероятностный характер. .

Виды Индукции:
Общелогические приемы и методы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   33




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет