3.Работа по созданию письменного текста.(Индивидуально)(2час урока)
Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Учащийся
|
Создание текстов различных типов и стилей.
|
-пишет творческую работу – письмо-описание с элементами рассуждения от своего лица к герою с использованием одного эпитета, сравнения, метафоры;
** не меньше двух эпитетов, сравнений, двух метафор (дифференциация);
-выдерживает структуру письма -описание с элементами рассуждения;
-соблюдает последовательность и стилистическое единство;
-в тексте использует предложения с прямой речью, обращением, с однородными членами, обобщающим словом при однородных членах предложения;
-объем 80-90слов
|
Соблюдение пунктуационных норм
|
-соблюдает постановку знаков препинания (допускается 2 ошибки);
-использует знаки препинания при прямой речи и обращении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.
|
Соблюдение грамматических норм
|
-использует существительные, прилагательные, местоимения, согласуя слова в роде, числе и падеже;
-допускает не более 2-ух ошибок.
|
Задание: прослушайте текст стихотворения. Как вы
думаете, какими качествами должен обладать художник? На какие из них указал в своем стихотворении Н.Тимохин?
Достарыңызбен бөлісу: |
