Южно-казахстанский государственный
Структура управленченских органов в школе
жүктеу/скачать 215,69 Kb.
|
курс лекции по Пи ТМВР (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- 3.Функциональные обязанности должностных лиц.
| 2.Структура управленченских органов в школе.
Формами коллегиального управления являются: управляющий совет Школы (Положение); Управление школой осуществляется на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, Уставом образовательного учреждения, нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки, педагогического Совета и органов общественного самоуправления школы. В системе управления школы функционируют не отдельные модули, работающие по известным образовательным моделям, а их оптимальная комбинация. Их деятельность определена следующими стратегическими требованиями: полный охват направлений работы; координация и взаимосвязь деятельности различных подразделений; адаптивность управленческой модели к изменяющимся социально-экономическим условиям, открытость, позволяющая субъектам управления своевременно вводить в имеющуюся систему новые структуры, отказываться от устаревших; использование в управлении школой современных информационных технологий; оптимальное для данной модели привлечение квалифицированных специалистов, в том числе из числа общественности к принятию управленческих решений. Структура управления в школе построена с целью обеспечения оптимального сочетания государственных и общественных начал в интересах всех участников этого процесса. 3.Функциональные обязанности должностных лиц. Определяющую роль в организации и руководстве учебно-воспитательной работой школы играет директор. На должность директора школы назначаются органами образования или избираются конференцией совета школы лучшие учителя, владеющие организаторскими способностями, имеющие необходимую педагогическую квалификацию и стаж практической педагогической работы не менее трех лет. К важнейшим функциональным обязанностям директора школы относятся следующие: а) руководство педагогическим коллективом, обеспечение правильного подбора и расстановки кадров, создание необходимых условий для повышения их научно-теоретического и психолого-педагогического уровня и стимулирования педагогического творчества учителей; б) контроль за ходом обучения, качеством знаний и поведением учащихся, содержанием и организацией внеклассной и внешкольной работы; в) организация работы по профессиональной ориентации учащихся; г) активизация деятельности ученического самоуправления, взаимодействие с общественными организациями учителей и учащихся; д) установление в соответствии с трудовым законодательством, правилами внутреннего распорядка и уставом школы круга обязанностей работников школы; е) поддержание связей с местными общественными организациями, базовыми предприятиями; ж) организация работы с родителями учащихся; з) укрепление учебно-материальной базы школы; и) поддержание необходимого санитарно-гигиенического режима в школе, охрана труда и соблюдение техники безопасности в процессе учебных занятий и других видах деятельности учащихся, учителей и обслуживающего персонала школы; к) прием на работу и увольнение с работы обслуживающего персонала школы; л) представление учителей и других работников школы по согласованию с советом школы к мерам поощрения и наградам. жүктеу/скачать 215,69 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|