Беседа по содержанию песни:
Эта песня очень быстро полюбилась и зазвучала на радио и телевидении. Пели слова этой песенки в каждой школе и каждом детском саду. Как вы думаете почему?
-О чем она?
-Почему же вместе веселее?
Вы правы, секрет такой прост: он о настоящей дружбе, о сплочении, о том, что вместе можно преодолеть все преграды.
Словарный диктант (К, И)
небеса, словечко, дождинка, тропинка.
Обозначьте корень и поставьте знак ударения. Где вы засомневались в написании гласных букв?
Учимся применять правило. Ознакомление уч-ся с теоретическими сведениями из учебника. Стр. 107
Работа с опорными словами: гласный, проверяемый, непроверямый, ударение, ударный, безударный, ударение. На стр. 107
Упр.223 Найдите пары: слово с безударным гласным в корне и проверочное слово. Как вы думаете, что нужно сделать для того, чтобы правильно обозначить безударный гласный в корне слова? Сделайте вывод.
(К) Лингвистическая игра «Весёлая грамматика». Прочитайте правило о безударных гласных в корне слова в стихотворной форме. Выучите наизусть.стр. 108
- Какие слова нужно проверить?(зЕленела, пОлянка, трАва)
Работа в группах
Упр. 227. К каждому слову даны проверочные слова. Подумайте, подходят ли они? К словам из левого столбика подберите проверочное слово из правого.
1 группа
Г...ра
|
г...рный, г...рняк
|
В...да
|
в...дяной, в...дный
|
2 группа
Достарыңызбен бөлісу: |
