Рефлексия (подведение итогов, выводы)

Рефлексия (подведение итогов, выводы)

В интеллектуальной игре участвуют 10 команд по 5 человек.

Игра проводится в II тура. I тур - отборочный, где учащиеся показывают общие знания Конституции.

Живя на родине, в Казахстане, мы являемся равноправными гражданами государства, основным законом которого является Конституция РК.

Знание и соблюдение Конституции своего государства - не только юридическая обязанность, но и нравственный долг человека. Соблюдая Конституцию РК, гражданин тем самым способствует утверждению в обществе порядка и стабильности, становлению демократии и гуманистических принципов, провозглашенных в этой Конституции.
Наша Конституция

Да, Конституцию страны Мы обсуждали всем народом. Перед Законом все равны — Так есть и будет год за годом!

Путем тернистым мы прошли. Hani край становится на равных С другими странами Земли, Среди народов равноправных!

Права обширны: честно жить, Власть избирать, быть кандидатом... И право — Родине служить — Священный долг исполнить свято!

Все понимает наш народ,

Всегда степенный и учтивый,

Надёжно в руки власть берёт!

Как степь — бескрайни перспективы!

1. Когда была принята ныне действующая Конституция?

2. Когда Конституция от 30 августа 1995 года вошла в силу?

5 сентября 1995г.

3. Сколько Конституций было принято в истории Казахстана?

4. Где была принята ныне действующая Конституция?

5. Форма правления Казахстана?

6. В чем заключается смысл светского государства?

7.Форма территориального устройства РК.

8.Местным законодательным органом является...

9.Кто может являться пожизненным членом Конституционного Совета?

10.В каком разделе Конституции сказано, что «Источник власти в

11.Какой закон обладает высшей юридической силой по отношению к другим законам?

12. В каком году были внесены последние поправки в Конституцию

13. Срок полномочий Парламента.

14. Кто образует правительство по Конституции РК?

15. Какой орган по Конституции имеет право давать официальное

16. Как называется местный исполнительный орган в РК?

17. Сколько раз в год собирается сессия Маслихата?

18. Какую власть в РК осуществляет Правительство?

19. Сколько лет должен проживать в Республике гражданин, чтобы

20. Как называется нижняя палата Парламента РК?

21. Сколько человек в сенат назначает Президент?

22. Кто назначает Акима столицы?

23.В каком разделе Конституции говорится о Судебной власти в

24. К ведению какого органа относятся: утверждение планов, экономических и социальных программ развития территории, местного бюджета?

25. Перед кем ответственно Правительство в РК?

26. В течении скольки дней после назначения Премьер Министра формируется правительство?

27. К кому переходят полномочия Президента в случае его импичмента?

28. В каком случае Парламент не может быть распущен?

29. К ведению какого органа относится дача согласия на назначение Президентом Республики Генерального Прокурора и Председателя КНБ?

30. Сколько человек в Конституционный Совет назначает Президент?

31. Сколько раз подряд одно и то же лицо может быть Президентом РК?

32. Кто в РК по Конституции решает вопросы гражданства, предоставления политического убежища?

33. Срок полномочии Президента РК.

34.В каком году была принята первая Конституция Независимого Казахстана?

35. Кто является единственным источником власти в Государстве?

36. Какой орган в РК руководит деятельностью министерств?

37. Когда и кем был учрежден пост Президента в РК?

38. Не моложе скольки лет должен быть депутат Сената?

39. Кто в РК решает вопросы войны и мира?

40. Когда была принята после дня Конституция Советского Казахстана?

В 1978 году.

41. В компетенцию какого органа входит управление государственной Собственностью?

42. Кто организует и руководит деятельностью Правительства?

43. Вправе ли Президент по собственной инициативе принять решение о прекращении полномочий Правительства и освободить от должности любого его члена?

44. Какой орган решает в случае спора вопрос о правильности проведения выборов?

45. Кем может осуществляться правосудие в РК?

46. При применении закона судья руководствуется таким принципом как: призумпция невиновности. Что это значит?

47. Может ли Президент на момент своих полномочий быть членом какой-либо партии?

48. Какой орган в Республике по предложению Президента может вносить изменения и дополнения в Конституцию?

49. Может ли Депутат Сената быть депутатом местного законодательного органа?

50. Кто является по Конституции Верховным Главнокомандующим в Республике?

Тема: Основной закон государства»

II тур интеллектуальной игры

1. Представить команды - вышедшие в финал.

2. Ознакомить с правилами игры в финале.

Ведущий: Казахстан стал независимым суверенным государством и формирует государственную и правовую системы. В Конституции государства поставлена цель - построить правовое государство, демократическое общество, утвердить гражданский мир и национальное согласие, предоставить гарантию прав и свобод человека. Как достигнуть таких целей?

I тур «Конституция РК»

«Сегодня мы будем говорить о нашей Конституции - как Конституция Казахстана защищает наши с вами права и интересы, как граждан РК, какие статьи Конституции вы хотели бы отметить особо. Ваша задача, рассказать как можно больше статей Конституции нашей страны. (Каждая команда по-очереди называет номер статьи, рассказывает о ее содержании, выигрывает та, которая знает больше статей).

II тур «Путь к правовому государству»

Наша страна после длительного периода жизни в условиях однопартийного, авторитарного государства, превратилась в многопартийную демократию. Она пройдет очень большой и трудный путь. Ваша задача: показать путь - реформ к правовому государству.

(Необходим лист ватмана, где в верхнем правом углу находится «Правовое государство». Ваш путь начинается с нижнего левого угла, надо отметить путь правовому государству).

III тур «Кодекс судьи»

VII раздел Конституции называется «Суды и Правосудие».

Вы будете членами «Верховного суда», который должен принять «Кодекс судьи».

Информация о институте бийства в степи.

Демократичность суда биев, как института защиты прав человека в традиционном казахском обществе, описана Ч. Уалихановым.

1. 
   В случае подозрения тягущихся сторон в не беспристрастности бия истец и ответчик имели право выбора любого другого судьи.
   
2. 
   Каждая из тяжущихся сторон имела неограниченное право обжалования несправедливых, с их точки зрения, судебных решений у других биев.
   

1. 
   В случае недостаточности улик против обвиняемого, бии имели право привлекать присяжных из числа честных родственников, которые присягой оправдывали или обвиняли подсудимого.
   

3. 
   Суд биев производился словесно, публично и во всех случаях допускал, адвокатуру.
   
4. 
   Он был в таком уважении у народа, что не требовал никаких дисциплинарных мер.
   

Вы должны выработать такой «Кодекс», где отражены 10 основных правил, которых должен придерживаться судья. Пункты эти должны как бы быть «условиями» и «гарантиями» того, что в судьях будут порядочные, честные, действительно уважаемые люди, любого из которых можно было бы назвать «совестью народа».

(Используйте принципы правосудия Р УЩ.
IV тур «Портрет депутата»

Вы знаете, что в депутаты должны попасть самые достойные люди. Они должны представлять интересы избирателей. Для этого депутаты должны много знать и уметь, обладить определенными качествами.

Например: Когда-то в казахском обществе многие вопросы решали бии. Но казахи не избирали биев путем голосования. Биев не назначали решением хана. Чтобы стать бием достаточно было знать законы и быть красноречивым, то есть владеть искусством слова. Звание бия не передавалось по наследству. Бий не получал жалования. Я не случайно нарисовала вам портрет бия. Сейчас вы должны будете составить портрет депутата (президента или парламента). (Как проходят выборы и требования?)

V тур «Избирателю о выборах в РК»

В Конституции РК - Р II за гражданином РК закреплено право избирать и быть избранным в государственные органы и органы местного самоуправления, а также участвовать в республиканском референдуме.

В 1999 году, когда проходили последние выборы в ЦентрИзберком приходили письма с вопросами о выборах в РК. Два письма так и остались без ответа. Эти письма прислали к нам в школу и попросили ответить ребят, лучше всех знающих Конституцию РК. Это право предоставляется вам. (Каждая команда выбирает письмо).

1. 
   Письмо: «Как проводится предвыборная агитация»
   
2. 
   Письмо: «Как проводится финансирование выборов» (Использовать памятку «Избирателю о выборах в РК»)
   

III. Жюри подводит итоги.

Награждение команд (грамоты).

Каталог: document library
document library -> Оқу жылындағы оқу-тәрбие үрдісінде жүргізілген жұмыстарға сараптама
document library -> Оқу жылы бойынша №29 Александр Герцен атындағы орта мектебінің «Жас Ұлан», «Жас Қыран»ұйымының жылдық есебі. Мақсаты
document library -> Новоишим қазақ орта мектебінің аналитикалық талдауы 2011-2012 оқу жылы
document library -> «№4 жалпы орта білім беретін мектеп» кмм бойынша Ұбт-ға дайындық жұмысының жайы
document library -> Сабақ беру үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын- өнер Жүсіпбек Аймауытов Алғы сөз
document library -> Сабақтың түрі: кіріктіру сабағы. Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта, бейнеролик,суреттер,сергіту сәті

жүктеу/скачать 6,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: