ФИО педагога
|
Школа:
|
Дата
|
|
Класс 6
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока: §88–89. М. Гелприн. «Свеча горела»
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
6.2.5.1 – участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию
«говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли;
6.3.8.1 – сравнивать содержание, идеи и структурные особенности текстов;
ИЯЕ 8.5.2.1 – определять роль однородных членов предложений, правильно использовать их в устной и письменной речи.
|
Цели урока
|
Излагать выборочно содержание текста на основе прочитанного текста
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Ресурсы
|
Оценивание
|
Начало урока
|
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик».
– Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали? – Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.
|
