5.7 жобаны әзірлеу
Бұл әдіс қатысушыларға аудиториядан тыс шығуға және талқыланған мәселе бойынша өз әрекеттерінің жобасын жасауға мүмкіндік береді. Ең бастысы, топ немесе жеке қатысушы өз жобасын қорғауға, басқалардан артықшылығын дәлелдеуге және достарының пікірін білуге мүмкіндік алады.
Қатысушылар Кеңес, қосымша әдебиет алу үшін мамандандырылған мекемелерге, кітапханаларға және т. б. жүгіне алады.
Қатысушыларға газеттерден Жарияланымдар, фотосуреттер, тақырып мәселелеріне қатысты мақалалар жинауды, содан кейін осы материалдарды бүкіл топпен талқылауды ұсынуға болады.
5.8 бейнефильмдерді қарау және талқылау
Тиісті мазмұндағы бейне фильмдерді қосымша материал ретінде ғана емес, оның тақырыбы мен мақсатына сәйкес сабақтар мен тренингтердің кез-келген кезеңінде қолдануға болады.
Фильмді көрсету алдында білім алушылардың алдына бірнеше (3-5) негізгі сұрақтар қою қажет. Бұл кейінгі талқылауға негіз болады. Сіз фильмді алдын-ала таңдалған кадрларға тоқтатып, пікірталас өткізе аласыз.
Соңында оқушылармен бірлесіп қорытынды шығарып, алынған қорытындыларды айту қажет.
5.9 Тренинг
Тренинг-интерактивті оқытудың бір түрі, оның мақсаты қарым-қатынаста тұлғааралық және кәсіби мінез-құлықтың құзыреттілігін дамыту болып табылады.
Тренингтің артықшылығы-ол барлық қатысушыларды оқу процесіне белсенді тартуды қамтамасыз етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
