Ерекше білімді қажет ететін балалар үшін түзету ритмикасының маңызы.
Ерекше білімді қажет ететін балалар эмоционалды - ерік-жігерлі және моторлы түрде де зардап шегуі мүмкін. Сондықтан барлық мұғалімдердің - түзету-дамыту жұмыстарына қатысушылардың және ата-аналардың жұмысын үйлестіру қажет. Ежелгі заманнан бері музыка емдік фактор ретінде қолданылып келеді. Арнайы таңдалған музыканы қабылдау алдын-ала дайындықты қажет етпейді және барлық балалар үшін қол жетімді. Түзету ритмикалық сабақтар жалпы қызметке қызығушылықты оятуға көмектеседі, ойлауды жандандырады.
Түзету ритмикалық сабақтарында, музыкалық ойындар психоэмоционалды күйзелісті жеңілдетеді, топтық мінез-құлық дағдыларын тәрбиелейді. Қимылдарды музыкалық ырғақ көмегімен ұйымдастыру балалардың зейінін, есте сақтау қабілетін, ішкі байсалдылығын дамытады. Көптеген зерттеушілер өз еңбектерінде музыкалық-ырғақты сабақтардың ақыл-ойы артта қалған балалар үшін үлкен маңызы бар екенін дәлелдеді. Бұл олардың жүйке-психикалық құрылымына тән ерекшеліктері, эмоционалды-ерік және тұлғалық жетілмегендігі, мінез-құлық іс-әрекетінің ерекшелігі ырғаққа тән балаға әсер етудің нақты құралдарымен түзетуге жақсы ықпал етеді.
Түзету ырғағы - бұл қозғалыс, музыка және сөз тіркесіміне негізделген арнайы таңдалған жаттығулар арқылы белсенді терапияның өзіндік формаларының бірі. Оның мақсаты және маңызы - баланың дамуындағы ауытқулардың алдын алу, емдеу және түзету.
