Коучинг сессия жоспары
Тақырыбы
|
Оқыту мен оқудағы сыни тұрғыдан ойлауға үйретудің маңызы.
|
Жалпы мақсаты
|
Мұғалімдер оқыту мен оқудағы сыни тұрғыдан ойлаудың маңызын, мәнін, әдістемесін, белсенді оқу әрекеті барысында меңгеріп, тәжірибеге енгізу жолдары жөнінде бағыт – бағдар алады.
|
Оқыту нәтижелері
|
Оқыту мен оқудағы сыни тұрғыдан ойлаудың маңызы мен мәнін ұғынады;әдістемесін меңгереді;тәжірибеге ендіру жөнінде пікір алмасады.
|
Түйінді идея
|
Оқыту мен оқудағы сыни тұрғыдан ойлау Қазақстандағы негізгі педагогикалық түсінік
|
Қолданылатын материалдар
|
Мәтін, бейнежазба, маркерлер, түсті стикерлер,қалпақтар, постер.
|
Дерек көздер
|
МАН, глоссарий, апталық үлестірме материалдар
|
Сессия кезеңдері
|
Коучтің іс-әрекеті
|
Қатысушылардың іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
Ой сергек
|
Психологиялық тренинг өткізеді
|
Сұрақтарға жауап беру арқылы психологиялық мінездеме алады
|
слайд
|
Топқа бөлу
|
Психологиялық тренингке байланысты топқа бөледі.
Әр топты мадақтап отырады.
|
Психологиялық тренингтің қорытындысы бойынша топқа бөлінеді.Кім ар-ожданын,кім отбасын,кім махаббатын, кім мансабын бірінші орынға қойды сол бойынша топ жинақталады.
Топтың атын, ұранын қорғау.
2 мин дайындауға
2 мин жариялауға
Қай топ дайын болса үш рет қол соғып белгі береді.
Топтың бағалау парағын жасайды. Спикер, эксперт, редактор, таймкипер сайлап алады.
|
А4 парағы
|
Проблеманы айқындау кезеңі
|
Бейнеролик"Табысқа ұмтыл"
1.Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не?
2.СТО стратегиялары.
|
Бейнеролик көрсете отырып, сыни ойлату, тақырыпты ашу
Жеке,жұпта, топта жұмыс жүреді
«Т кестесі» әдісі бойынша жұмыс жасайды.
Жеке орындау -3 мин. Топта-5мин. Пікіралмасу алаңы-6 мин. Әр топ 3 минуттан қорғайды.
|
Постер
|
Сергіту сәті
|
Бейнежазба «Оқушылар мұғалімдерден нені күтеді?"
|
Бейне жазба тамашалап көңілдерін сергітеді.
|
Бейнежазба
|
Проблеманы шешу кезеңі
|
Мәтінмен жұмыс. (Нұсқаулықтан теориялық мәлімет беру) Сын тұрғысынан ойлау деген не? Заманауи түсінік.
|
ЖИГСО әдісі.
Жеке оқу-10мин. Жұппен талқылау-4 мин Топта талқылау-6мин. Жариялау-10 мин.
Әр топ бір-бірін тыңдап бағалайды . Бағалау критерийлері арқылы бағалайды. Теорияны меңгерген - 2балл Теория мен практиканы ұштастырса - 3балл.
|
МАН, Үлестірмелі материалдар
|
Проблеманы қолдану кезеңі
|
"Ақылдың алты қалпағы" әдісін қолданады
|
Алты қалпақ топтарға бөлініп беріледі.(топтық жұмыс)
Ақ қалпақ –СТО жайлы алған мәліметтерін айтады.
Сары қалпақ – СТО-ның тек тиімді жақтарын айтады.
Қара қалпақ - сары қалпаққа кері пікір айтады,яғни тиімсіз тұстарын сөз етеді.
Қызыл қалпақ - СТО стратегияларын атап, олардың қолданылу әдісін түсіндіреді.
Жасыл қалпақ – сын тұрғысынан ойлап, сыни тұжырым жасайды
Көк қалпақ – барлық пікірлерден ортақ қорытынды шығарады.
|
Алты түсті қалпақ
|
Рефлексия
|
"Екі жұлдыз, бір тілек!"
|
|
Түрлі-түсті стикерлер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
