І.Басталуы
0-5 минут
ІІ. Ортасы
6-15 минут
16–25 минут
|
Ынталандыру.
ҰОҚ-нің тақырыбына кіріспе ретінде педагог туған өлкенің табиғаты салынған суретке қарауды ұсынып мынадай сұрақтар қояды.
–Туған өлке не үшін қымбат?
-Адам өзі туған жерін не үшін сағынады?
Педагог балаларға туған өлкеге «серуен» жасауларын ұсынады.
Өзектендіру.
Педагог балалардан:
–Жақсы санай аласыңдар ма? – деп сұрайды.
«Менің өлкемнің табиғаты» суретінен не құрастыруға болады?–деп сұрайды.
Мақсат қою (проблемалық жағдай).
(Ұ)Бүгін біз сендердің қаншалықты ұқыпты екендеріңді, қалай қосуды жəне азайтуды үйренгендеріңді білеміз. Өздік жұмыс.
(Ө)1-тапсырма қосу жазбаларын құрастыруға арналған.
Бірақ онда бірнеше тапсырмалар біріктірілген.
Алдымен ағаштардың жалпы санын санау керек. Ағаштарды отырғызу заңдылығын анықтау үшін реттік санауға арналған жаттығу жүргізіңіз (Саны бойынша қайсысы?)
Мысалы: қанша шырша? Солдан оңға қарай саны бойынша қандай ағаш?
Содан кейін өз бетінше мысалдарды жапсыру үшін уақыт беріңіз.
Үйренгенді қолдану жəне түзету.
(Ж) жиынтық полотномен жəне үстелде үлестірмелі материалдармен жұптасып жұмыс жүргізіңіз. Қосу жəне азайту əрекеттерін бейнелеп көрсету үшін заттарды немесе ойыншықтарды пайдаланыңыздар. Оларды «Менің өлкемнің табиғаты» деген ҰОҚ-нің тақырыбымен байланыстырыңыз. Мысалы, жануарларды, пүліш ойыншықтарды санаңыз. Қосуға жəне азайтуға арналған жазбаларды құрастырып, əртүрлі оқыңыз.
(Ж) Зейінді жəне ұсақ моториканы дамыту үшін 2тапсырма орындалады.
Осындай жұмыс балалар үшін едəуір күрделі болғандықтан, қарындаштың қимылын дауыстап түсіндіруге болады.
Осындай тапсырманы жұптарда мөлдір файлдарда жəне шаршыларға бөлінген А4 парақта орындаған жақсы.
Бұл балаларға суреттерді шаршы бойынша қайталауға үйренуге көмектеседі. Парақты шаршыларға бөлінген мөлдір тығыз файлға салуға болады. Оның ішіне сурет салынады, балалар оның кескінін құруы тиіс.
Басқа осындай парақта балалар оны шаршылар бойынша қайталайды.
Одан кейін сурет балалар шаршылар бойынша сурет салған файлға салынады.Орындау дəлдігін осылайша тексеруге болады.
3- тапсырманы орындау ұсынылады.
|
Сүйемелдеуге арналған əуендер жəне «Менің өлкемнің табиғаты» фотосуреті
Əліппе-дəптер, санайтын материал
Əліппе-дəптер,
жиынтық полотно, Үлестірме материал, санауға арналған заттар
|
