1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер
жүктеу/скачать 2,31 Mb.
|
Syllabus менеджмент ҚТӘ 3 курс 2021 каз. 2 (копия)
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық ұжым басқарудың объектісі мен субъектісі ретінде
| Бекіту сұрақтар:
Мектепішілік басқару жүйесіұйымдық құрылымы мен қызмет ретінде қалай қарастырылады? Басқару жүйесін дамыту мен әрекеттестіру шарты мен қағидалары қандай? Басқару жүйесінің мақсаты мен негізгі міндеттері не? Басқару жүйесінің құрылымы қандай? Әдебиет: Есполов Т.И., Сулейменов Ж.Ж. Менеджмент. – Алматы, 2003. 2 .Борытко, Н. М. Управление образовательными системами: Учебник для студентов педагогических вузов Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006г 3. Шамова Т.И. Управление образовательными системами: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся спец. "Педагогика и психология", "Педагогика" М.: AcademiA, 2007. – 385 с. 4. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: учеб.пособие М.: Высшее образование: Юрайт, 2009. – 357 с. 5.Солнцева Н.В Управление в педагогической деятельности: учебное пособие.- М.: Флинта, 2012.-115 с Тақырыбы: Педагогикалық ұжым басқарудың объектісі мен субъектісі ретінде Сағат саны:2 Тақырыптың негізгі сұрақтары/ жоспары: 11.1. Педагогикалық ұжым – дамудың нақты заңдылығымен әрекет ететін феномен. 11.2. Педагогикалық ұжым білім беру сапасын басқарудың объектісі ретінде. 11.3. Басқарудың негізгі элементтерінің сипаттамалары: мақсаты, құралдары, білім беру үдерісі Дәріс тезисі: Мектептегі сынып жетекшісінің тәрбие жұмысындағы негізгі міндет - оқушылардың жеке басын қоғамның талабына сай тәрбиелеу. Бұл міндетті орындау, әдетте оқушылар ұжымын қалыптастырудан басталады. Оқушылар ұжымы - оқушылардың жалпы мақсатпен және қоғамдық пайдалы бірлескен еңбекпен топтасқан тұрақты бірлестігі. Оқушылар ұжымының белгілері: Жалпы әлеуметтік маңызы бар ортақ мақсаттың болуы. Әрекет етуде өзара бірлескен іс-қимылдың болуы. Өзара қарым-қатынаста жауапкершіліктің болуы. Ортақ сайланған басқару ұйымының болуы. Оқушылар ұжымына тән қасиет: мақсаттылығы, ауызбіршілігі, белсенділігі, іскерлігі, жауапкершілігі т. б.Оқушылар ұжымын тәрбиелеудің маңыздылығы, мектеп қабырғасынан шыққаннан кейін олар әртүрлі ұжымға тап келеді. Сондықтан да олардың сынып және мектеп ұжымдарында жеке бастарының қаншалықты үйлесіп, қалыптасуына байланысты оның кейінгі уақыттардағы психологиялық жағдайы сәйкестенеді, қайсібір әрекеті нәтижелі болады. Мектеп ұжымы құрылымындағы ең тұрақты ұжым болып - сынып ұжымы есептелінеді. Оқушылар ұжымы - ортақ әлеуметтік маңызы бар мақсатқа біріккен, соған сай белсенді әрекет ететін және ортақ сайланбалы ұйымы бар, барлық мүшелерінің құқықтары мен міндеттері бірдей және өзара жауапкершілікке негізделген оқушылар тобын атаймыз. Тұлға жан-жақты даму мүмкіншілігін ұжымнан алатын болғандықтан ұжымда тұлғаның бас бостандығы болуы басты шарт болып табылады. Оқушылар ұжымы баланың өмірін, оқуын, еңбегін, күш-қуат мәдениетін, ойын ұйымдастырудың ең тиімді құралы. Балалар ұжымын ұйымдастыру қажеттігі қоғамның өзі біртұтас ұжым ретінде өмір сүретіндігінен туындайды. Ұжым проблемасын аса зор көңіл аударып зерттеген педагогика ғылымының қайраткерлері және халық ағарту органдарының озат өкілдері: А.В.Луначарский, Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, П.П.Блонский, С.Т.Шацкий, В.А.Сухомилинский. Бекіту сұрақтары: Педагогикалық ұжым – дамудың нақты заңдылығымен әрекет ететін феномен деп қарастырылу себебі қандай? Педагогикалық ұжым білім беру сапасын басқарудың объектісі болып табыла ма? Басқарудың негізгі элементтерінің сипаттамалары: мақсаты, құралдары, білім беру үдерісі қандай? Әдебиет: 1. Шамова Т.И. Управление образовательными системами: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся спец. "Педагогика и психология", "Педагогика" М.: AcademiA, 2007. – 385 с. 2. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: учеб.пособие М.: Высшее образование: Юрайт, 2009. – 357 с. 3.Солнцева Н.В Управление в педагогической деятельности: учебное пособие.- М.: Флинта, 2012.-115 с. 4. Баярыстанова Э.Т. Білімдегі менеджмент негіздері: Оқу құралы. Ақтау. 2010. 87 бет. 5. Паньшина Т. В.Айтпаева Ж.Ж.Педагогикалықменеджмент. Оқулық -Алматы,2012. жүктеу/скачать 2,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|