3.Орг.самост.раб.уч.в школьн.уг.жив.пр. Уголок живой природы является дополнением к кабинету биологии. Но его роль в преподавании школьного курса биологии трудно переоценить. Основная задача уголка живой природы - воспитание в учениках бережного отношения к окружающей среде, отработка умений работы с природными объектами и наблюдений за ними.
Уголок живой природы имеет два раздела: ботанический и зоологический. Ботанический раздел должен обеспечить постановку учащимися наблюдений и опытов над растениями и демонстрирование живых растений на уроке. Развивающие приемы обучения, семинары, элективные курсы, учебные проекты позволяют лучше учесть личные склонности учеников, способствуют формированию.Для достижения поставленных целей урока и учета степени 5 самостоятельности обучающихся необходимо использовать такие методы как: репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский. х активной и самостоятельной позиции в учении, готовности к саморазвитию, социализации.
