"№3 Денисов орта мектебі" кмм сөз маржаны 5 сыныпқа арналған


Жазылым: Мәтінге жоспар құр. Есте сақта!



бет4/30
Дата07.11.2022
өлшемі1,8 Mb.
#156765
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30
Жазылым: Мәтінге жоспар құр.
Есте сақта!
Мәтіннің жоспарын құру үшін біз ең біріншіден мәтіндегі абзацтардың санын анықтап аламыз. Әр абзацтағы тірек сөздерді табу.
Абзацтың тірек сөзін немесе оның негізгі мағынасын бір сөйлеммен жазу.
Біз осы арқылы жоспарды құрамыз.





Айтылым: Топпен бірігіп, жағдаяттарды талдау





Ой таразы: Сабақта өзіңе әсер еткен ең ұтымды ойларды ата. Неліктен бұл сөздер саған ұнады?
Сабақ №6
Оқылым: Мәтінді түсініп оқы.

Ыбырай Алтынсарин

Қазақ арасында халықтық мектептер ашып, ағарту жұмысын белсенді жүргізудегі Ыбырай Алтынсариннің еңбегі ұшан-теңіз. Сонымен қатар көрнекті ағартушы қазақ жазба әдебиетінің негізін қалау үстінде де орасан зор үлес қосты. Ауыз әдебиетінің дәстүрінен қол үзіп, жазба әдебиетінің үлесінде сюжетті өлеңді тұңғыш жаза бастаған ақынның бірі – Ыбырай Алтынсарин. Сондықтан да қазақ жазба әдебиеті тууы сөз бола қалғанда Ыбырай Алтынсаринның қадір есімі кемеңгер Абаймен қатар аталады. Жалғыз поэзия жанрында ғана емес, көркем прозаның қалыптасуына да Ыбырай Алтынсарин ат салысты. Ы. Алтынсаринның шығармалары алғаш рет 1879 жылы Орынбор қаласында «Киргизская хрестоматия» деген атпен жарияланды, басылды.

Ой қозғау.
1) Ы.Алтынсарин туралы білгеніңді ортаға сал.
2) Ы.Алтынсаринның әңгімелері қандай қасиетті арқау етеді??
3) Мәтіннен өзіңе қай тұсы ұнады?
Айтылым:. Венн диаграммасын толтырып, ойыңды дәлелде.
Жазылым: Жұппен жұмыс. Білімді қалай терең игеруге болатыны туралы әңгімелеу. Тақырыпқа дайындалуға уақыт бөлу. Баяндаған оқиғаны қағазға түсір.
Эссе «Егер мен ұстаздың орнында болсам»
Ой таразы: Мәтіндегі ең сәтті бөлігі .....
Мен үшін қиын болған жұмыс ...

Сабақ №7



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет