48 Ә.Қоңыратбаев атындағы орта мектеп Физика пәнінің мұғалімі Әлімбетова Индира Амангелдіқызы

жүктеу/скачать 2,57 Mb.

бет	2/15
Дата	18.02.2017
өлшемі	2,57 Mb.
	#10315
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Мұғалімнің аты-жөні	Әлімбетова Индира		Шиелі ауданы № 48 орта мектеп
сыныбы	8 «а,б»				Күні: 11.12.2013ж
Сабақ атауы	Электр өрісі.Электр өрісінің кернеулігі.
Сілтеме	Білім стандарты, пән бағдарламасы, 8 сынып Б.М.Дүйсембаев. Г.З.Байжасарова А.А Медетбекова
Жалпы мақсаты	Электр өрісі,электр өрісінің кернеулігі ұғымын қалыптастыру; Электр өрісінің күш сызықтары жайлы түсінік қалыптастыру; Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;
Күтілетін нәтиже	Электр өрісі,электр өрісінің кернеулігі ұғымы қалыптасады; Электр өрісінің күш сызықтары жайлы түсінік қалыптасады; Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.
Негізгі идеялар	Энергияның айналу және сақталу заңы
Тапсырмалар	Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары	Уақыты	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы іс-әрекеті
	3 минут	І.Кіріспе Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас тыру.сандар арқылы. Бағалау парақшалары таратылады Электрлік өзара әрекеттесу күшінің шамасын анықтау бойынша негізгі түсініктерді еске түсіру. «Бағдаршам » арқылы бағалау Бақылау: өзін өзі бағалау		Оқушылар сандар арқылы топтасады Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады
	4 минут 3 минут 3 минут 5 мин 6 мин 3 минут 2 минут	ІІ Тұсау кесер 1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу		Үш топтан бір оқушыдан ортаға шығады, сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы анықталады
		2.Өтілген тақырып бойынша есептер шығару «Кім жылдам?»топтарға арналған есептер топтамасы. Критерийді оқушылармен айқындау 1 Есепті математикалық түрде өрнектелуі 2Оқушылардың формуланы жетік білуі,қорыта алуы 3 Есептің шығару жолын түсіндіре алуы. 4.Өлшем бірліктердің дұрыс қойылуы. 5.Жауаптың дұрыстығы. І топ «Кулон» ІІ топ «Электр» ІІІ топ «Заряд» жеке жұмыс; жұптық жұмыс; топтық; Постер қорғау «Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс Топтарда өзара бағалау Жұмыс барысын бақылау нысандары «Сергіту сәті»		Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды
	5 минут	ІҮ. Негізгі бөлім Электр өрісі.Электр өрісінің кернеулігі ұғымын қалыптастыру,формуласын қорытып шығару. Жұптық жұмыс жүреді. Жеке жұмыс. Құзырлы тапсырмаларды орындау Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .		Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.
	4 мин	Қорытынды Рефлексия «Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау

Үйге тапсырма		Есептер(Лукашик) жинағынан №130-137 есептерді шығарып келу.
Сәтті түскен жері
................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................
Сәтсіз түскен жері
................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................
Өзгерістер
................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................

Мұғалімнің аты-жөні	Әлімбетова Индира		Шиелі ауданы № 48 орта мектеп
сыныбы	8 «а,б»				Күні: 12.12.2013ж
Сабақ атауы	Потенциал және потенциалдар айырымы.Конденсаторлар.
Сілтеме	Білім стандарты, пән бағдарламасы, 8 сынып Б.М.Дүйсембаев. Г.З.Байжасарова А.А Медетбекова
Жалпы мақсаты	Кернеу,электр өрісінің кернеулігімен байланысын ұғындыру; Конденсатор және оның сыйымдылығы жайлы түсінік қалыптастыру; Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;
Күтілетін нәтиже	Кернеу,электр өрісінің кернеулігімен байланысын ұғынады; Конденсатор және оның сыйымдылығы жайлы түсінік қалыптасады; Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.
Негізгі идеялар	Потенциалдар айырымы және сыйымдылық ұғымын ендіру,формуласын қорыту
Тапсырмалар	Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары	Уақыты	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы іс-әрекеті
	3 минут	І.Кіріспе Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас тыру.сандар арқылы. Бағалау парақшалары таратылады Тәжірибе арқылы электр өрісінің көрнекі кескінін алу жөнінде ой бөлісу. «Бағдаршам » арқылы бағалау Бақылау: өзін өзі бағалау		Оқушылар сандар арқылы топтасады Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады
	4 минут 3 минут 3 минут 5 мин 6 мин 3 минут 2 минут	ІІ Тұсау кесер 1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу		Үш топтан бір оқушыдан ортаға шығады, сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы анықталады
		2.Өтілген тақырып бойынша есептер шығару «Кім жылдам?»топтарға арналған есептер топтамасы. Критерийді оқушылармен айқындау 1 Есепті математикалық түрде өрнектелуі 2Оқушылардың формуланы жетік білуі,қорыта алуы 3 Есептің шығару жолын түсіндіре алуы. 4.Өлшем бірліктердің дұрыс қойылуы. 5.Жауаптың дұрыстығы. І топ «Кулон» ІІ топ «Электр» ІІІ топ «Заряд» жеке жұмыс; жұптық жұмыс; топтық; Постер қорғау «Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс Топтарда өзара бағалау Жұмыс барысын бақылау нысандары «Сергіту сәті»		Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды
	5 минут	ІҮ. Негізгі бөлім: Потенциал және потенциалдар айырымы,оның электр өрісінің кернеулігімен байланысын сипаттау.Электр сыйымдылық ұғымын қалыптастыру,формуласын қорытып шығару. Жұптық жұмыс жүреді. Жеке жұмыс. Құзырлы тапсырмаларды орындау Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .		Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.
	4 мин	Қорытынды Рефлексия «Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау

Үйге тапсырма		Есептер(Лукашик) жинағынан №130-137 есептерді шығарып келу. №16 жаттығу(4,5); №17 жаттығу(1,2);
Сәтті түскен жері
................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................
Сәтсіз түскен жері
................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................
Өзгерістер
................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................

Мұғалімнің аты-жөні	Әлімбетова Индира		Шиелі ауданы № 48 орта мектеп
сыныбы	8 «а,б»				Күні: 18.12.2013ж
Сабақ атауы	Табиғаттағы электр құбылысы.Өндірісте және тұрмыста электрлендіруді есепке алу және қолдану.
Сілтеме	Білім стандарты, пән бағдарламасы, 8 сынып Б.М.Дүйсембаев. Г.З.Байжасарова А.А Медетбекова
Жалпы мақсаты	Табиғаттағы электр құбылысы жайлы түсінік қалыптастыру; Өндірісте және тұрмыста электрлендіруді есепке алу және қолдану жайлы түсінік қалыптастыру; Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;
Күтілетін нәтиже	Табиғаттағы электр құбылысы жайлы ұғынады; Өндірісте және тұрмыста электрлендіруді есепке алу және қолдану жайлы түсінік қалыптасады; Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.
Негізгі идеялар	Табиғатта кездесетін электр құбылысы және оның табиғаты жайлы түсінік қалыптастыру ,мысалдар келтіру.
Тапсырмалар	Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары	Уақыты	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы іс-әрекеті
	3 минут	І.Кіріспе Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас тыру.сандар арқылы. Бағалау парақшалары таратылады Жалпы табиғатта кездесетін электрлік құбылыстар жөнінде ой бөлісу. «Бағдаршам » арқылы бағалау Бақылау: өзін өзі бағалау		Оқушылар сандар арқылы топтасады Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады
	4 минут 3 минут 3 минут 5 мин 6 мин 3 минут 2 минут	ІІ Тұсау кесер 1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу		Үш топтан бір оқушыдан ортаға шығады, сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы анықталады
		2.Өтілген тақырып бойынша ой бөлісу. «Кім жылдам?»топтарға арналған жүгіртпе сұрақтар. Критерийді оқушылармен айқындау 1 Жауаптың нақтылығы. 2Оқушылардың тақырыпты жетік білуі,қорыта алуы 3 Берген жауабын мысалдар арқылы дәлелдеуі. 4Келтірілген дәлеледердің түсініктілігі,шынайылығы.. 5.Жауаптың дұрыстығы. І топ «кернеу» ІІ топ «Электр» ІІІ топ «кернеулік» жеке жұмыс; жұптық жұмыс; топтық; Постер қорғау «Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс Топтарда өзара бағалау Жұмыс барысын бақылау нысандары «Сергіту сәті»		Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды
	5 минут	ІҮ. Негізгі бөлім: Табиғаттағы электр құбылысы жайлы мағлұмат ала отырып,білімдерін толықтыру.Өндірісте және тұрмыста электрлендіруді есепке алу және қолдану жайлы өз ойларын ортаға салу,талдау. Жұптық жұмыс жүреді. Жеке жұмыс. Құзырлы тапсырмаларды орындау Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .		Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.
	4 мин	Қорытынды Рефлексия «Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау

Үйге тапсырма		Өтілген тақырып бойынша шағын баяндама таныстырылым жасап келу.(қорғау)

жүктеу/скачать 2,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15