§52. Оноре де Бальзак
4четв10-Мектеп
stud.kz 6974
- Бұл бет үшін навигация:
- Стратегия «Метод ассоциаций».
- Дифференциация Как вы планируете поддерживать учащихся Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
- Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
| Конец урока
5 мин. |
Стратегия «ИНСЕРТ». Разработка Проектов Разработайте Проекты на темы: “Язык и стиль произведений Салтыкова-Щедрина”, “Художественные приемы гротеска и аллегории в творчестве Салтыкова-Щедрина”, “Литературная и фольклорная сказка”. В Проектах отразите мнение исследователей: лингвистов и литературоведов.Используйте возможности компьютерных технологий. |
Стратегия «Метод ассоциаций».Как вы думаете, по отношению к кому из героев произведения можно применить слово “тунеядец”? Почему? |
|
| ||||
|
| ||||||||
|
Дифференциация Как вы планируете поддерживать учащихся |
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся |
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями |
| |||||
|
– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания. |
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха», Взаимооценивание – «Аплодисменты». |
Устанавливается межпредметная связь с зарубежной литературой. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным традициям народа. Развитие интереса к классической литературе. |
| |||||
жүктеу/скачать 136,17 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
