5В010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының


Деректемелер/Курстың пререквизиттері



бет38/41
Дата05.11.2016
өлшемі7,12 Mb.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Балетмейстер өнері, халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

Курстың/пәннің мазмұны : Өнердің барлық түрлері сияқты би өнері де уақыт талабына сай дамып келеді. Халық биінен ел тіршілігінің бояулары ғана емес халықтың мінез-құлқы, болмысы танылады. Ерекшелігі сол, би ішкі сезім қуатын көркем бейнелі қимылмен-пластикамен жеткізеді. Қазақ биі барлық халықтардың билері сияқты халықтық-сахна билері тобына жатады. Қазақ би өнерінің тарихи тамыры, өзіне тән қайталанбайтын ерекшеліктері және ұлттық жарқын калоритімен таныстыру.

Ұсынылатын әдебиет:



  1. Г.П. Гусев «Методика преподавания народного танца», М., 2003

  2. Г. Орумбаева, А. Калелова «Казахский танец. Методика его преподавания», А., 1995

  3. Аудио, видео кассеталар.

  4. Д.Т. Абиров «Истоки и основные элементы казахской народной Хореографии», А., 1992

  5. Д.Т. Абиров «История казахского танца», А., 1997

  6. А. Кульбекова «Казахский танец. Учебно-методическое пособие» У., 1999

  7. Ізім Тойған Оспанқызы «Қазақ биін оқып-үйретудің теориясы мен әдістемесі» пәндер бойынша әдістемелік нұсқау. А., 2009

  8. Т.Ткаченко «Народный танец», М., 1954

  9. О. Всеволодская-Голушкевич «Школа казахского танца», А., 1994

  10. Ізім Тойған Оспанқызы «Отан және шетел хореографиясы» А., 2007ж.

  11. Ізім Тойған Оспанқызы «Уақыт және » А., 2007ж.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі4

Пәннің коды: ТК 2413

Пәннің типі: базалық, таңдау

Курс/пән деңгейі: 4

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні : Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерді Еуропа және Азия құрылығын мекендеген жақын және шет елдердегі халықтарды би мәдениетімен таныстыру. Оқу барысында студент қарапайым биден күрделі композицияға дейін құрып үйренуге әрі басқада билермен, оның ішінде классикалық би негіздерімен ортақ белгілерін айқындауға міндетті. Музыкалық материалдар таңдауды, концертмейстермен жұмыс жасауды үйретеді.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі3

Курстың/пәннің мазмұны: «Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі4» келешек педагог-хореограф маманына негізгі бағыттаушы курс болып табылады. Курс ұлттық және академиялық билерді үйренуді қарастырады. Халықтық билер ұлттық фольклормен сусындап, әр халықтың өз биінің бағдарламасына сәйкес орындалады. Әдістемелі түрде жасалған экзерсиз пен характерлі бидің жан-жақты оқытылуы арқасында болашақ халықтық- сахналық бидің оқытушысы дайындалады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Дәстүрлі дүниетаным жүйелері және қазіргі кезеңдегі өнері. Халықаралық ғылыми конференциясының материалдары- Алматы, Т.Жүргенов атындағы ҰӨА, 2009

  2. Жоғары оқу орындар аралық ғылыми мақалалар жинағы – Алматы,2009

  3. Г.П.Гусев «Методика преподавания народного танца»., М., 2003.

  4. Т.Ткаченко. «Народный танец», М., 1976.

  5. Г.Ахтамов «Татарский танец», Казань, 1990.

  6. Н.Юлтенев «Загадочный узор», М., 1982.

  7. Р.Баранин. "Народный танец". М., 1972

  8. А. Исламова. "Поэзия танца", М.1972

  9. Г.Ахматов. "Татарский танец". Казань, 1990

  10. Г.Анпеткова-Шарова «Античная литература», Л., 1989

  11. М.Пушкина «История западно-европейского искусства»,

  12. Искусство, 1960

  13. Н.Маркова «Театральная энциклопедия», М., 1964 г.

  14. «Западно-европейский театр на рубеже19-20 столетия», Искусство, 1965

  15. Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра. Проект, программа, М., 1965

  16. Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977

  17. Красовская В. Русский балетный театр.

  18. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/ саны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлем халықтарының билері

Пәннің коды: ТК 2413

Пәннің типі: базалық, таңдау

Курс/пән деңгейі: 4

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні : Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Хореографиялық мәтін мен әлем билерінің орындау техникасын үйрету арқылы халықтық-сахна биінің қарапайым түрінен ансамбльдерде жұмыс жасап, күрделі музыкалық-хореографиялық композициялық қойылымға дейін жүзеге асыратын істер қолынан келетін маман дайындап шығару. Оқу процесі кезінде әлем халықтарының би өнеріндегі өз аймақтарының ерекшелігіне қарай әрі билердің түрлі жанрларын үйренуге басты назар аударылады.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Гуманитарлық, әлеуметтік пәндер: «Қазақстан тарихы», «Философия», «Мәдениеттану», «Саясаттану», «Қазақ және шетел хореографиясының тарихы».

Курстың/пәннің мазмұны: Студенттердің көркемдік өнерден хабардар болуын, хлореографияның қыр-сырынан қанық етуін қамтамасыз ету. Әлем хореографиясының маңызды тұстарынан хабардар болады. Студент балет өнерінің өркендеуіне үлес қосқан атақты балетмейстерлермен танысып, әлем балет сахнасының өте талантты спектакльдерімен танысады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Блазис К. «Танцы вообще, балетные знаменитости и национальные танцы»-Л., 1976

2. Лопухов А., Ширяев А., Бочаров А., Монахов И.,-«Основа характерного танца»-Л., 1939

3. Зацепина К., Климов А., Рихтер К., Толстая Н., Фарманянц Е. «Народно-сценического танец»-М.,1976

4. Голейзовский К. «Образы русской народной хореографии»-М., 1964

5. Захаров Р. «Искусство балетмейстера»-М., 1954

6. Ткаченко Т. «Народный танец»-М., 1975

7. Стуколкина Н. «Четыре экзерсиса»-М.,1972

8. Чурко Ю. «Белорусский народный танец»-М., 1983

9. Устинова Т. «Русские нардные танца»-М., 1965

10. Кларамунт А., Альбайсин Ф. «Искусство танца Фламенка» М., 1984

Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/ саны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі 2

Пәннің коды: ТК 2414

Пәннің типі: базалық, таңдау

Курс/пән деңгейі: 4

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні: Юлдашева Ж.Б.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): «Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі2» пәнін оқыту мақсаты қазақ биінің бөлімдері мен тараулары бойынша толық мағлұмат алу . Қазақ сахналық билерінің үлгілерін шығара білу, студенттердің алған білімдерін болашақ қызметінде жүйелі түрде пайдаланып, мамандықтарына қызығушылықтарын арттырып, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі1, тренаж класы, костюм тарихы, балетмейстер өнері, халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

Курстың/пәннің мазмұны: Өнердің барлық түрлері сияқты би өнері де уақыт талабына сай дамып келеді. Халық биінен ел тіршілігінің бояулары ғана емес халықтың мінез-құлқы, болмысы танылады. Ерекшелігі сол, би ішкі сезім қуатын көркем бейнелі қимылмен-пластикамен жеткізеді. Қазақ биі барлық халықтардың билері сияқты халықтық-сахналық билер тобына жатады.

Қазақ биі жеке пән ретінде арнаулы курс бойынша дербес оқытылады және хореографиялық білім беру саласындағы негізгі арнаулы пәндердің бірі болып саналады.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Д.Т. Абиров, А. Исмаилов «Казахские народные танцы», 1984

  2. Ш. Жиенкулова «Казахские танцы», А., 1987

  3. Ш. Жиенкулова «Сымбат», А., 1987

  4. Б. Аюханов «Мой балет», А., 1988

  5. О. Всеволодская-Голушкевич «Школа казахского танца», А., 1994

  6. О. Всеволодская-Голушкевич «пять казахских танцев», 1988

  7. Р.М. Мустафина «Представления культуры, обряды у казахов», 1992

  8. А.Х. Маргулан «Казахское народное прикладное искусство», А., 1987

  9. Г. Орумбаева, А. Калелова «Теория и методика преподавания Казахского танца», А., Республиканский Издательский кабинет, 1995.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Стилизациялық қазақ би

Пәннің коды: ТК 2414

Пәннің типі: базалық, таңдау

Курс/пән деңгейі: 4

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 6

Дәріс берушінің аты-жөні: Юлдашева Ж.Б.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Би өнерімен айналысу ағзаның дұрыс жетілуіне, икемділікті, ептілікті, дене буындарының созылмалылығын, бұлшық еттің дұрыс шынығуына, дене бітімінің әдемі қалыптасуына, әсемдікті сезіне білуге жағдай жасайды. Практикалық орындау ебедейсіздік, икемсіздік қабілеттерінен арылып, билеу шеберлігін шыңдауға, әуен екпінін сезінуге, жадыда сақтау, есту, ойлау қабілетінің артуына, ынтасын, қимыл координатасын, бір уақытта бірнеше қозғалысты орындай алу дағдыларын жетілдіруге көмектеседі. Бұл пәнді оқыту барысында «балетмейстер» сөзінің мағынасы, атқарылатын қызметі, хореография бөліктерінің, би қоюдың әдіс-тәсілдері туралы мағлұмат алады. Би қою мен оны орындау шеберлігінің артуына, қиялын дамытуға және бір-бірінің шығармашылық жұмыстарын орындау арқылы тәжірибе алмасу, ізденіс жұмыстарымен айналысу, өзін-өзі жетілдіру.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі1, тренаж класы, костюм тарихы, балетмейстер өнері, халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

Курстың/пәннің мазмұны : Өнердің барлық түрлері сияқты би өнері де уақыт талабына сай дамып келеді. Халық биінен ел тіршілігінің бояулары ғана емес халықтың мінез-құлқы, болмысы танылады. Ерекшелігі сол, би ішкі сезім қуатын көркем бейнелі қимылмен-пластикамен жеткізеді. Қазақ биі барлық халықтардың билері сияқты халықтық-сахна билері тобына жатады. Қазақ би өнерінің тарихи тамыры, өзіне тән қайталанбайтын ерекшеліктері және ұлттық жарқын калоритімен таныстыру.
Ұсынылатын әдебиет:



  1. Г.П. Гусев «Методика преподавания народного танца», М., 2003

  2. Г. Орумбаева, А. Калелова «Казахский танец. Методика его преподавания», А., 1995

  3. Аудио, видео кассеталар.

  4. Д.Т. Абиров «Истоки и основные элементы казахской народной Хореографии», А., 1992

  5. Д.Т. Абиров «История казахского танца», А., 1997

  6. А. Кульбекова «Казахский танец. Учебно-методическое пособие» У., 1999

  7. Ізім Тойған Оспанқызы «Қазақ биін оқып-үйретудің теориясы мен әдістемесі» пәндер бойынша әдістемелік нұсқау. А., 2009

  8. Т.Ткаченко «Народный танец», М., 1954

  9. О. Всеволодская-Голушкевич «Школа казахского танца», А., 1994

  10. Ізім Тойған Оспанқызы «Отан және шетел хореографиясы» А., 2007ж.

  11. Ізім Тойған Оспанқызы «Уақыт және » А., 2007ж.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1

Пәннің коды: ТТВОТА (І) 3305

Пәннің типі: кәсіби, міндетті

Курс/пән деңгейі: 3

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5,6

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

«Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1» пәнінің негізгі мақсат-міндеттері төменгідей:

- XVII-XVIII ғасырлардағы сәндік билердің көркемдік мұрасын зерттеу белгілі үлгілерін білу және олардың негізгі элементтерін терең менгеру;

- Сол заманның тұрмысы, костюмі, қоғамдақ сипатымен таныс болу.

- Тарихи-тұрмыстық хореографияны үйрету және дамыту;

- XVII-XVIII ғасырлардағы сцена қойлымында қолданған сәндік би үлгілерін орындау манері, өзін-өзі ұстаудың шынайы манерін беру.

- Тарихи классикалық мұраны игере отырып студеттер практикалық сабақтардың урдісін кұруы және оны өткізе білу;

- Зейін, ес, ойлау, қиял, фантазия, есту қабілеті сияқты психологиялық қасиеттерін дамыту;

-Оқу әдістемелік және ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасап үйрену.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, әлем театрының тарихы, хореографиялық пәндерді музыкалық көркемдеу, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

Курстың/пәннің мазмұны:


  • студенттердің XVI-XVII ғасырлардағы сәндік би хореографиясының көркемдік мұрасын зерттеуі, белгілі үлгілерін білу және негізгі элементтерін терең менгеру;.

  • студенттердің өзіндік сабақ жүргізу әдістемелерін жан-жақты тиянақты менгеру;

  • оларды музыкалық материалдармен, әдеби көздермен дұрыс жұмыс істеуді және костюмді дұрыс тандауды дамыту;

  • жалпылама эстетикалық татымды, образды, дәуірді сезінуді тәрбиелеу.

Ұсынылатын әдебиет:

1. А.Блок «Тарих және казіргі өмір» «Искусство» 1987 ж.

2. М.В. Васильева-Рождественская «Тарихи- тұрмыстық би» Искусство 1987 ж.

3. А.Н. Шульгина «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың әдістемесі мен композициясы». ГИТИС 1984 ж.

4. Ж.Ж.. Новерр « Би туралы хат» 1927 ж.

5. А:Н:Шульгина «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» ГИТИС 1981 ж.

6. Н.П. Ивановский «XVI-XVIII ғ.ғ сәндік билер» «Искусство» 1948 ж.

7. Е. Киреев «Костюм тарихы» Москва 1976 ж.

8. «Тарихи-тұрмыстық би сабақтарына арналған музыкалық хрестоматия» құрастырушылар: И.И. Воронина, Э. Крупкина, Москва 1980 ж.

9. Степанова «Костюм және дәуір» ГИТИС 1978 ж.

10. «Казіргі заманғы сәндік би» В.М. Стриганова, В.Уральской. Просвещение 1991 ж.

11. Р.В Захаров «Биді құрастыру» Москва «Искусство» 1983 ж.

12. Х.Х.Кристерсон «Драмалық театр спектакльдеріндегі би» «Искусство» 1957 ж.
Сабақ беру әдістері: лекция және тәжірибелік сабақ

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 2

Пәннің коды: ТТВОТА (ІІ) 4306

Пәннің типі: кәсіби, міндетті

Курс/пән деңгейі: 4

Оқу жылы: 4- оқу жылы

Оқу семестрі: 7,8

Кредиттер саны: 4

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

«Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1» пәнінің негізгі мақсат-міндеттері төменгідей:

- XVII-XVIII ғасырлардағы сәндік билердің көркемдік мұрасын зерттеу белгілі үлгілерін білу және олардың негізгі элементтерін терең менгеру;

- Сол заманның тұрмысы, костюмі, қоғамдақ сипатымен таныс болу.

- Тарихи-тұрмыстық хореографияны үйрету және дамыту;

- XVII-XVIII ғасырлардағы сцена қойлымында қолданған сәндік би үлгілерін орындау манері, өзін-өзі ұстаудың шынайы манерін беру.

- Тарихи классикалық мұраны игере отырып студеттер практикалық сабақтардың урдісін кұруы және оны өткізе білу;

- Зейін, ес, ойлау, қиял, фантазия, есту қабілеті сияқты психологиялық қасиеттерін дамыту;

-Оқу әдістемелік және ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасап үйрену.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі, әлем театрының тарихы, хореографиялық пәндерді музыкалық көркемдеу, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

Курстың/пәннің мазмұны:


  • студенттердің XVI-XVII ғасырлардағы сәндік би хореографиясының көркемдік мұрасын зерттеуі, белгілі үлгілерін білу және негізгі элементтерін терең менгеру;.

  • студенттердің өзіндік сабақ жүргізу әдістемелерін жан-жақты тиянақты менгеру;

  • оларды музыкалық материалдармен, әдеби көздермен дұрыс жұмыс істеуді және костюмді дұрыс тандауды дамыту;

  • жалпылама эстетикалық татымды, образды, дәуірді сезінуді тәрбиелеу;

Ұсынылатын әдебиет:

1. А.Блок «Тарих және казіргі өмір» «Искусство» 1987 ж.

2. М.В. Васильева-Рождественская «Тарихи- тұрмыстық би» Искусство 1987 ж.

3. А.Н. Шульгина «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың әдістемесі мен композициясы». ГИТИС 1984 ж.

4.Ж..Ж.. Новерр « Би туралы хат» 1927 ж.

5. А:Н:Шульгина «Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі» ГИТИС 1981 ж.

6. Н.П. Ивановский «XVI-XVIII ғ.ғ сәндік билер» «Искусство» 1948 ж.

7. Е. Киреев «Костюм тарихы» Москва 1976 ж.

8. «Тарихи-тұрмыстық би сабақтарына арналған музыкалық хрестоматия» құрастырушылар: И.И. Воронина, Э. Крупкина, Москва 1980 ж.

9. Степанова «Костюм және дәуір» ГИТИС 1978 ж.

10. «Казіргі заманғы сәндік би» В.М. Стриганова, В.Уральской. Просвещение 1991 ж.

11. Р.В Захаров «Биді құрастыру» Москва «Искусство» 1983 ж.



12. Х.Х.Кристерсон «Драмалық театр спектакльдеріндегі би» «Искусство» 1957 ж.
Сабақ беру әдістері: лекция және тәжірибелік сабақ

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ және шетел хореографиясының тарихы

Пәннің коды: ТК 3101

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 1

Оқу жылы: 1- оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредиттер саны:3

Дәріс берушінің аты-жөні: Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад.доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттің көркемдік стилін қалыптастырып, хореография өнерін жан-жақты анықтауды үйрету. Жалпы адамзатты өркениеттің дамуының балет өнеріндегі белгісін айқындау.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: «Философия», «Мәдениеттану», «Шетел музыкасының тарихы», «Әлем театрының тарихы».

Курстың/пәннің мазмұны: Қазіргі кездегі би өнерінің қарқынды дамуы, осы салада қызмет ететін мамандарды даярлау студенттің ой-өрісі жетілген, мәдениеті мен білімі жоғары болуын талап етеді. Осы сала бойынша сапалы білім алуда «Қазақ және шетел хореографиясының тарихы» пәнінің алатын ролі зор. Бағыт беруші курс болып табылады. Студенттердің көркемдік өнерден хабардар болуын, хореографияның қыр-сырына қанық қамтамас ету. Оқыту процесі негізгі үш бөлімге бөлініп: батысеуропалық, орыс және қазақ балетінің тарихын зерттеуге арналады. Әр түрлі дәуірдегі атақты балетмейстерлер мен орындаушылардың шеберліктерімен танысу.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Г.Анпеткова-Шарова «Античная литература», Л., 1989 г.

  2. М.Пушкина «История западно-европейского искусства»,

  3. Искусство, 1960 г.

  4. Н.Маркова «Театральная энциклопедия», М., 1964 г.

  5. 4.«Западно-европейский театр на рубеже 19-20 столетия», Искусство, 1965 г.

  6. Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра.

  7. Проект, программа, М., 1965 г.

  8. Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977 г.

  9. Красовская В. Русский балетный театр.

  10. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915 г.

  11. Русский балетный второй половины 19 века. М., Л.Искусство

  12. 1969 г.

  13. От возникновения до середины 19 века. М., Л.Искусство, 1963г.

  14. 11. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., Искусство, 1964г.



Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс


Оқу тілі: қазақша, орысша мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай:
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Сабақ беру әдістері:
Оқу тілі: қазақ мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай
Бақылау түрі : емтихан
Курстың/пәннің/юниттің атауы:
Пәннің типі:
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
Курстың мақсаты:
Курстың/пәннің мазмұны:
Деректемелері/пререквизиттері:
Сабақ беру әдістері –
Пәннің типі – базалық, таңдау компоненті курс/пән деңгейі
Курстың мақсаты
Бағалау әдісі/нысаны -
Четверухин н.ф. методы геометрических построений. – м., учпедгиз, 1952.
Деректемелер/пререквизиттері:
Оқу жылы – 4-оқу жылы оқу с
Пререквизиттер:
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап):
Деректемелер/курстың пререквизиттері:

Каталог: docs -> wepsait
docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы
docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы
docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық»
wepsait -> Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
wepsait -> 5В070800 – «Мұнай газ ісі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының
wepsait -> 5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
wepsait -> «Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу