5В010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының


Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап)



бет39/41
Дата05.11.2016
өлшемі7,12 Mb.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлем театрының тарихы

Пәннің коды: ТК 3101

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 1

Оқу жылы: 1- оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредиттер саны:3

Дәріс берушінің аты-жөні: Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад.доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттердің болашақ кәсіптік қызметін жалпы сипатымен таныстыру. Студенттің мәдениетін көтеруді және білімін арттыруды мақсат етеді. Курстың міндеті – театр өнері жәйлі түсінік беру, оның шығу, даму кезендерін қамту. Театр тарихын жетік білуге, оның саяси өмірдегі қиыншылықтары мен қайшылықтарын ажырата білуге бағыт береді. Антика дәуірі мен қазіргі заманға дейін тарих өнерінің қалыптасу кезендерін оқытып үйрету болып табылады. Театр өнеріне байланысты әдебиеттер мен ғылыми жаңалықтармен таныстыру.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Шетел музыкасының тарихы, балетмейстер өнері, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

Курстың/пәннің мазмұны: Қазіргі кездегі би өнерінің қарқынды дамуы, осы салада қызмет ететін мамандарды даярлау студенттің ой-өрісі жетілген, мәдениеті мен білімі жоғары болуын талап етеді. Осы сала бойынша сапалы білім алуда «Әлем театрының тарихы» пәнінің алатын ролі зор. Дәріс алу барысында театр өнерінің шығу, даму, қалыптасу тарихы қамтылып, оқытылады. Пән студенттің эстетикалық талғамын арттыруға, мәдениет және өнер саласындағы білім деңгейінің көтерілуіне ықпал етеді.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. «Балет, танец, хореография» краткий словарь. М., Планета музыки, 2008

  2. В.М.Красовская. «Западно-европейский балетный театр. Романтизм». М., Планета музыки, 2008

  3. В.М.Красовская. «Западно-европейский балетный театр. От истоков до середины ХVІІІ века». М., Планета музыки, 2008

  4. А.Зись «Художник и время», Общество, 1988

  5. Н.А.Дмитриева «Краткая история искусств», М., 1987

  6. «О творчестве актера», М., 1973

  7. Б.Гайдаров «В театре и кино», Искусство, 1966

  8. Г.Анпеткова-Шарова «Античная литература», Л., 1989

  9. «История зарубежного театра», М., 1985

  10. А.Никитченко «Хретоматия по истории театра», Л., Академия наук, 1982

  11. «Парижская комедия и французский театр», Искусство, 1963

  12. М.Пушкина «История западно-еыропейского искусства», Искусство, 1960

  13. Н.Маркова «Театральная энциклопедия», М., 1964

  14. «Западно-европейский театр на рубеже 19-20 столетия», Искусство, 1965

  15. Б.М.Асеев «Русский драматический театр 17-18 вв.», М., 1978


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хореографиялық мұра

Пәннің коды: ТК 3202

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні:Абсатова Б.К.-аға оқытушы, акад. доцент

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

  • Аталған пәннің теориялық материалдарын меңгеру;

  • Классикалық бидің барлық қимылдарын орындау кезінде арқаның дұрыс қойылымын жасау;

  • Студенттердің әсемдік сезімін тәрбиелеу, яғни ең қарапайым батманның өзін ой-толғаммен, әуенмен, сезіммен, түсінікпен орындауға баулу;

  • Классикалық бидегі қол қимылдарына ерекше назар аудару. Себебі, қол қимылдары бидің мәні мен дұрыс орындаудың көрсеткіші болып табылады;

  • Студенттерді музыкалық материалды ұқыпты әрі дұрыс қабылдауын, музыканың мазмұнын түсіну қабілетін жетілдіру;

  • Өз бетінше ізденіс жұмыстарын жүргізе білуге, білімдерін бекітуге, би ұжымдарының жұмыстарымен танысуға қызығушылығын ояту.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Шетел музыкасының тарихы, балетмейстер өнері, бидің сахналық бейнесі және безендірілуі, әлем театрының тарихы.

Курстың/пәннің мазмұны: Әр халықтың ұлттық ерекшелігіне орай би өнерінің көркемдік бейнелеу құралдары мен мазмұны да әр түрлі болып келеді. Мәдениеті өскен халықтардың тұрмыс-тіршілігі мен еңбек процесінің жетік дамуына байланысты, олардың ұлттық ойындары мен билері де сан түрлі сипат алып, түрлік, мазмұндық, көркемдік жағынан кең қанат жайып, үнемі ілгерілеп отырады. Әр халықтың белгілі бір ережелерге бағындырылған әсем де сүйкімді нәзік қимылдарынан келіп би туындайды. Балетмейстерлердің қойған билерін аталған пәнді жүргізу барысында еске түсіріледі.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Р.Захаров "Сочинение танца", Москва 1989 ж.

  2. В.Луначарский "Об искусстве". Москва 1967 ж.

  3. Н.Шереметьевская. "Танец на эстрада" Москва 1983 ж.

  4. "История русского балета" Москва 1969 ж. 2-ші кітап.

  5. Русская художественная культура, конец 19 века начало 20 века (1895-1905 жж.) Москва , 1969 ж.

  6. А. Исламова. "Поэзия танцевального искусства", М.1972 ж.

  7. Б.Аюханов "Мой балет", 1988 ж.

  8. Ш.Жиенкулова. "Танцы народов мира". 1979 .

  9. Т.Ткаченко "Народный танец" М.1967 ж.

  10. О.Всеволодская-Голушкевич "Пять казахских танцев".

  11. Д.Абиров "История казахского танца" А. Санат, 1997 ж.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны – әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тренаж класы

Пәннің коды: ТК 3202

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Картабаева А.Р.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

  • Аталған пәннің теориялық материалдарын меңгеру;

  • Классикалық бидің барлық қимылдарын орындау кезінде арқаның дұрыс қойылымын жасау;

  • Студенттердің әсемдік сезімін тәрбиелеу, яғни ең қарапайым батманның өзін ой-толғаммен, әуенмен, сезіммен, түсінікпен орындауға баулу;

  • Классикалық бидегі қол қимылдарына ерекше назар аудару. Себебі, қол қимылдары бидің мәні мен дұрыс орындаудың көрсеткіші болып табылады;

  • Студенттерді музыкалық материалды ұқыпты әрі дұрыс қабылдауын, музыканың мазмұнын түсіну қабілетін жетілдіру;

  • Өз бетінше ізденіс жұмыстарын жүргізе білуге, білімдерін бекітуге, би ұжымдарының жұмыстарымен танысуға қызығушылығын ояту.

Деректемелер/ Курстың пререквизиттері: Классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1, қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі.

Курстың/пәннің мазмұны: Адамдармен жұмыс істейтін әрбір білімді, парасатты жанның, әсіресе болашақ мұғалімдердің жүріс-тұрысы, қозғалысы әдемі болуға тиісті. Дене сұлулығына бірден-бір себепкер болатын хореографиялық сабақ-ырғақ болып есептелінеді. Өйткені бұл сабақта адамның өз денесін, оның қимыл-қозғалысын меңгере білуге тәрбиеленеді.

Ұсынылатын әдебиет :

  1. Р.Захаров "Сочинение танца", Москва 1989 ж.

  2. В.Луначарский "Об искусстве". Москва 1967 ж.

  3. Н.Шереметьевская. "Танец на эстрада" Москва 1983 ж.

  4. "История русского балета" Москва 1969 ж. 2-ші кітап.

  5. Русская художественная культура, конец 19 века начало 20 века (1895-1905 жж.) Москва , 1969 ж.

  6. А. Исламова. "Поэзия танцевального искусства", М.1972 ж.

  7. Б.Аюханов "Мой балет", 1988 ж.

  8. Ш.Жиенкулова. "Танцы народов мира". 1979 .

  9. Т.Ткаченко "Народный танец" М.1967 ж.

  10. О.Всеволодская-Голушкевич "Пять казахских танцев".

  11. Д.Абиров "История казахского танца" А. Санат, 1997 ж.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны : әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ансамбль

Пәннің коды: ТК 3203

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны:3

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Драматургияның заңдылықтарын сақтаған ансамбльдың әртүрлі үлгілерін үйрену. Хореографияның қарапайым түрінен үлкен хореографиялық қойылымдарға жету және оны өндірісте жүзеге асыру.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Әлем театрының тарихы, шет ел музыкасының тарихы, халықтық-сахналық биін оқытудың теориясы мен әдістемесі.

Курстың/пәннің мазмұны: Балдық хореография негізінде хореографиялық композиция суретін жасау негіздерін оқып үйрену. Біркелкі орындауды дағдыландыру. Би кеңістігін сауатты қолдана білу. Этюдтерді құрастыру. Формэйшен құрау машығын меңгеру. Музыкалық материалдарды сараптау. Орындаушылармен жұмыс жасауды дағдыландыру.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Г.Анпеткова-Шарова «Античная литература», Л., 1989 г.

  2. М.Пушкина «История западно-европейского искусства»,

  3. Искусство, 1960 г.

  4. Н.Маркова «Театральная энциклопедия», М., 1964 г.

  5. 4.«Западно-европейский театр на рубеже 19-20 столетия», Искусство, 1965 г.

  6. Надеждина И.Е. История зарубежного балетного театра.

  7. Проект, программа, М., 1965 г.

  8. Бахрушин Ю. История русского балета. М., 1977 г.

  9. Красовская В. Русский балетный театр.

  10. Левинсон А. Мастера балета. Л., Искусство, 1915 г.

  11. Русский балетный второй половины 19 века. М., Л.Искусство

  12. 1969 г.

  13. От возникновения до середины 19 века. М., Л.Искусство, 1963г.

  14. 11. Голейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., Искусство, 1964г.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тренаж класы

Пәннің коды: ТК 3203

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны:3

Дәріс берушінің аты-жөні: Картабаева А.Р.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

  • Аталған пәннің теориялық материалдарын меңгеру;

  • Классикалық бидің барлық қимылдарын орындау кезінде арқаның дұрыс қойылымын жасау;

  • Студенттердің әсемдік сезімін тәрбиелеу, яғни ең қарапайым батманның өзін ой-толғаммен, әуенмен, сезіммен, түсінікпен орындауға баулу;

  • Классикалық бидегі қол қимылдарына ерекше назар аудару. Себебі, қол қимылдары бидің мәні мен дұрыс орындаудың көрсеткіші болып табылады;

  • Студенттерді музыкалық материалды ұқыпты әрі дұрыс қабылдауын, музыканың мазмұнын түсіну қабілетін жетілдіру;

  • Өз бетінше ізденіс жұмыстарын жүргізе білуге, білімдерін бекітуге, би ұжымдарының жұмыстарымен танысуға қызығушылығын ояту.

Деректемелер/ Курстың пререквизиттері: Классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1

Курстың/пәннің мазмұны: Адамдармен жұмыс істейтін әрбір білімді, парасатты жанның, әсіресе болашақ мұғалімдердің жүріс-тұрысы, қозғалысы әдемі болуға тиісті. Дене сұлулығына бірден-бір себепкер болатын хореографиялық сабақ-ырғақ болып есептелінеді. Өйткені бұл сабақта адамның өз денесін, оның қимыл-қозғалысын меңгере білуге тәрбиеленеді.

Ұсынылатын әдебиет :

  1. Р.Захаров "Сочинение танца", Москва 1989 ж.

  2. В.Луначарский "Об искусстве". Москва 1967 ж.

  3. Н.Шереметьевская. "Танец на эстрада" Москва 1983 ж.

  4. "История русского балета" Москва 1969 ж. 2-ші кітап.

  5. Русская художественная культура, конец 19 века начало 20 века (1895-1905 жж.) Москва , 1969 ж.

  6. А. Исламова. "Поэзия танцевального искусства", М.1972 ж.

  7. Б.Аюханов "Мой балет", 1988 ж.

  8. Ш.Жиенкулова. "Танцы народов мира". 1979 .

  9. Т.Ткаченко "Народный танец" М.1967 ж.

  10. О.Всеволодская-Голушкевич "Пять казахских танцев".

  11. Д.Абиров "История казахского танца" А. Санат, 1997 ж.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны : әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Биді қою композициясы

Пәннің коды: ТК 3204

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні : Жеңсікбаева А.С.

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Бұл пәнді оқыту барысында «балетмейстер» сөзінің мағынасы, атқаратын қызметі, хореография бөліктерінің, би қоюдың әдіс-тәсілдері туралы мағлұмат алады Би қою мен оны орындау шеберлігінің артуына, және бір-бірінің шығармашылық жұмыстарын орындау арқылы тәжірибе алмасу, ізденіс жұмыстарымен айналысу, өзін-өзі жетілдіру. Би өнерінің түрлері, балетмейстердің атқаратын қызметі, жалпы түсінік.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері:Хореография терминологиясын білу, классикалық бидің негіздерін, әр түрлі ұлттың билерінің қимылдарын білу.

Курстың/пәннің мазмұны: Оқу пәні ретінде «Биді қою композициясы» болашақ хореография мұғалімін оқытуда білім беру кешеніне кіреді. Бидің жүрегі—музыка, ал оның бүкіл мазмұнынын тереңдетіп өрнектеп беретін балетмейстер, ал бидің өзі ойлау процесінен тұрады. Балетмейстер өз ой-қиялынан туындаған шығармасын бишіге қояды, биші өз тарапынан тек жалаң қимыл жасап қана қоймай оған өз шеберлігін қосып көрерменге жеткізуі тиіс.

Ұсынылатын әдебиет:


  1. Р.Захаров «Сочинение танца», М. «Искусство» 1989 г.

  2. Л. Бондаренко «Методика хореографической работы».

  3. Аудио, видео кассеталар.

  4. И.В. Смирнов «Искусство балетмейстера», М. «просвещение», 1986 г.

Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орындаушылық өнері

Пәннің коды: ТК 3204

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 2

Оқу жылы: 2- оқу жылы

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні : Жеңсікбаева А.С.

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Бұл пәнді оқыту барысында «балетмейстер» сөзінің мағынасы, атқаратын қызметі, хореография бөліктерінің, би қоюдың әдіс-тәсілдері туралы мағлұмат алады Би қою мен оны орындау шеберлігінің артуына, және бір-бірінің шығармашылық жұмыстарын орындау арқылы тәжірибе алмасу, ізденіс жұмыстарымен айналысу, өзін-өзі жетілдіру. Би өнерінің түрлері, балетмейстердің атқаратын қызметі, жалпы түсінік.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері:Хореография терминологиясын білу, классикалық бидің негіздерін, әр түрлі ұлттың билерінің қимылдарын білу.

Курстың/пәннің мазмұны: Оқу пәні ретінде «Биді қою композициясы» болашақ хореография мұғалімін оқытуда білім беру кешеніне кіреді. Бидің жүрегі—музыка, ал оның бүкіл мазмұнынын тереңдетіп өрнектеп беретін балетмейстер, ал бидің өзі ойлау процесінен тұрады. Балетмейстер өз ой-қиялынан туындаған шығармасын бишіге қояды, биші өз тарапынан тек жалаң қимыл жасап қана қоймай оған өз шеберлігін қосып көрерменге жеткізуі тиіс.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Р.Захаров «Сочинение танца», М. «Искусство» 1989 г.

  2. Л. Бондаренко «Методика хореографической работы».

  3. Аудио, видео кассеталар.

  4. И.В. Смирнов «Искусство балетмейстера», М. «просвещение», 1986 г.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазіргі кездегі хореография

Пәннің коды: ТК 3305

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 3

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Юлдашева Ж.Б.-оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

  • Жаттығуларды неғұрлым тез екпінде орындау арқылы техниканы дамыту;

  • Қазіргі заманғы хореографияны жетілдіріп, дамыту ;

  • Қазіргі заманғы хореографияны түрлі бағытта дамыту;

  • Өтілген қимыл-қозғалыстар санын көбейту арқылы аяқ күшін арттыру;

  • Оқу-әдістемелік әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасап үйрену.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Хореографиялық мұра, ансамбль, қазақ және шетел хореографиясының тарихы

Курстың/пәннің мазмұны: Қазіргі кездегі хореография жайлы жалпы мәлімет. Қазіргі кездегі бидің терминологиясы мен технологиясы. Contract, relase, spiral негізгі ұғымдары. Қол және аяқ қалыптары, еденде, ортада экзерсис жасау, диагональ. Вариациалар. Американ мектебінің модерн биі. Неміс мектебінің модерн биі.

Модерн ХХ ғасырдың І жартыжылдығында пайда болып, қазіргі заманғы бидің даму жолын айқындады. Бұл жүйе атақты орындаушылардың есімдерімен байланысты көптеген жеке бағыттарды біріктіреді. Биде хореографиялық лексикологияның толықтырылуы классикалық бидің халықтың пластикалық мотивтерімен байытылуы, пантомимика құралдарын, спорт элементтерін, көркем гимнастика, акробатика тиімді қолдану мен академиялық бидің қорын шығармашылық тұрғыдан толықтыру есебінен болды.



Біздің би өнеріміз жаңа кезеңде тарихта болмаған шарықтау, өркендеу кезеңін өткізуде, би мазмұны түрлі бағыттармен байытылуда.

Ұсынылатын әдебиет :

  1. Т.Барышников. Азбука хореографии. М. Рольф, 1999 г.

  2. Р.Захаров "Сочинение танца", Москва 1989 г.

  3. Т.С.Лисицкая "Гимнастика и танец". Москва 1988 г.

  4. В.А.Звездочкин. Классический танец, 2003 г.

  5. В.Луначарский "Об искусстве". Москва 1967 г.

  6. "Модернизм". Анализ и критика основных направлний. Москва 1973г.

  7. А. Исламова. "Поэзия танцевального искусства", М.1972 г.

  8. Б.Аюханов "Мой балет", 1988 г.


Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шығыс биі

Пәннің коды: ТК 3305

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Курс/пән деңгейі: 3

Оқу жылы: 3- оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Юлдашева Ж.Б.-оқытушы

  • Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Қимыл дағдылары мен біліктерін, дене тұлғасын жетілдіру және дамыту;

  • Классикалық бидің қарапайым жаттығуларында қимыл-қозғалыс координациясының элементарлы дағдыларын дамыту;

  • Аяқтың бұрылмалылығын (выворотность), қадам, иілгіштігі мен орамдылығын, секіру, музыкалық қабілетін дамыту;

  • Зейін, ес, ойлау, қиял, фантазия, есту қабілеті сияқты психологиялық қасиеттерін дамыту;

  • Оқу-әдістемелік және ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс жасап үйрену.


Оқу тілі: қазақша, орысша мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай:
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Сабақ беру әдістері:
Оқу тілі: қазақ мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай
Бақылау түрі : емтихан
Курстың/пәннің/юниттің атауы:
Пәннің типі:
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
Курстың мақсаты:
Курстың/пәннің мазмұны:
Деректемелері/пререквизиттері:
Сабақ беру әдістері –
Пәннің типі – базалық, таңдау компоненті курс/пән деңгейі
Курстың мақсаты
Бағалау әдісі/нысаны -
Четверухин н.ф. методы геометрических построений. – м., учпедгиз, 1952.
Деректемелер/пререквизиттері:
Оқу жылы – 4-оқу жылы оқу с
Пререквизиттер:
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):
Деректемелер/курстың пререквизиттері:

Каталог: docs -> wepsait
docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы
docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы
docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық»
wepsait -> Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
wepsait -> 5В070800 – «Мұнай газ ісі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының
wepsait -> 5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
wepsait -> «Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу