7-сынып Мазмұны 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар 4



бет12/16
Дата14.12.2021
өлшемі276,09 Kb.
#100669
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
sor.bzhb-aza-tl-7-synyp.....

Бағалау критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді қолданады

1

көңіл күйге байланысты сөздерді анықтайды;

көркемдегіш құралдарды қолданады;



1
1

Мақал-мәтелдер мен

тұрақты тіркестерді еркін қолданады



тақырыпқа қатысты мақал- мәтелдерді анықтайды;

тұрақты тіркестерді анықтайды.



1
1

Пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдайды

2

көтерілген мәселе бойынша сұрақ қояды;

өз көзқарасын дәлелдейді; қорытынды шығарады;



1

1

1



Сөйлеу тілінде интонация, кідіріс, логикалық

екпіннің мәнін ашады



интонация, кідіріс, екпіннің мәтін ашады;

1

Тілдік қолданыста интонация, кідіріс, логикалық екпін орындарын

анықтайды



ойын білдіру кезінде интонация; кідіріс, екпінге ықпал жасайды.

1

1


Барлығы

10

«Қазақстандағы ұлттар достастығы», «Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға

арналған ақпарат (рубрика) Білім алушының аты-жөні


Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді қолданады

Көңіл күйге байланысты сөздерді анықтауда, көркемдегіш құралдарды қолдануда қиналады.

Көңіл күйге байланысты сөздерді анықтауда, көркемдегіш құралдарды қолдануда қателеседі.

Көңіл күйге байланысты сөздерді анықтай алады. Көркемдегіш құралдарды қолданады.

Мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданады

Тақырыпқа қатысты мақал- мәтелдерді, тұрақты тіркестерді анықтауда қиналады.

Тақырыпқа қатысты мақал- мәтелдерді, тұрақты тіркестерді анықтауда қателеседі.

Тақырыпқа қатысты мақал- мәтелдерді анықтайды, тұрақты тіркестерді анықтайды.

Пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдайды

Көтерілген мәселе бойынша сұрақ қояда, өз көзқарасын дәлелдеуде, қорытынды шығаруда қиналады.

Көтерілген мәселе бойынша сұрақ қояда, өз көзқарасын дәлелдеуде, қорытынды шығаруда қателеседі.

Көтерілген мәселе бойынша сұрақ қояды, өз көзқарасын дәлелдейді, қорытынды шығарады.

Сөйлеу тілінде интонация, кідіріс, логикалық

екпіннің мәнін ашады



Интонация, кідіріс, екпіннің мәнін түсіну қиындық

туғызады.



Интонация, кідіріс, екпіннің мәнін түсінуде қателеседі.

Интонация, кідіріс, екпіннің мәнін түсінеді.

Тілдік қолданыста интонация, кідіріс, логикалық екпін орындарын анықтайды

Ойын білдіру кезінде интонация, кідіріс, екпінге ықпал жасауда қиналады.

Ойын білдіру кезінде интонация, кідіріс, екпінге ықпал жасауда қателеседі.

Ойын білдіру кезінде интонация, кідіріс, екпінге ықпал жасайды.

23

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Оқу мақсаты

Т/А2.Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет