2-тапсырма
Ә мәтінін оқып шығып, тірек сөздер мен сөз тіркестерін синоним сөздерге ауыстырып, мәтінді ықшамдаңыз.
Бағалау критерийі
|
№ тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтіндердің стилін, тақырыбын анықтайды, құрылымы мен аудиториясын ажыратады.
|
1
|
мәтіндердің мазмұнын ашады;
|
1
|
көзделген аудиториясын, түрін мақсатын табады;
|
1
|
стилін анықтайды.
|
1
|
Тілдік ерекшелігін салыстырады.
|
көркемдегіш құралдарды ажыратады;
|
1
|
термин сөздерді анықтайды;
|
1
|
тілдік ерекшелігін тұжырымдайды.
|
1
|
Тірек сөздер мен сөз тіркестерін синоним сөздерге ауыстырады.
|
2
|
тірек сөздерді жазады;
|
1
|
негізгі ақпараттарды табады.
|
1
|
Синонимдік қатарды орынды қолданып, мәтін жазады.
|
синонимдік қатарларды анықтайды;
|
1
|
мәтінді ықшамдап, қайта жазады.
|
1
|
Барлығы
|
10
|
«Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Жоғары
|
Орта
|
Төмен
|
Мәтіндердің стилін, тақырыбын анықтайды, құрылымы мен аудиториясын ажыратады.
|
Мәтіндерді түсініп оқуда, мазмұнын түсінуде, көзделген аудиториясын, түрін, мақсатын табуда, стилін анықтауда қиналады.
|
Мәтіндерді түсініп оқуда, мазмұнын түсінуде, көзделген аудиториясын, түрін, мақсатын табуда, стилін анықтауда қателеседі.
|
Мәтіндерді түсініп оқиды, мазмұнын түсінеді, көзделген аудиториясын, түрін мақсатын табады, стилін анықтайды.
|
Тілдік ерекшелігін салыстырады.
|
Көркемдегіш құралдарды, термин сөздерді табу, тілдік ерекшелігін тұжырымдау қиындық туғызады.
|
Көркемдегіш құралдарды, термин сөздерді табуда, тілдік ерекшелігін тұжырымдауда қателеседі.
|
Көркемдегіш құралдарды, термин сөздерді табады, тілдік ерекшелігін тұжырымдайды.
|
Тірек сөздер мен сөз тіркестерін синоним сөздерге ауыстырады.
|
Тірек сөздерді жазуда, негізгі ақпараттарды табуда қиналады.
|
Тірек сөздерді жазуда, негізгі ақпараттарды табуда қателеседі.
|
Тірек сөздерді жазады, негізгі ақпараттарды табады.
|
Синонимдік қатарды орынды қолданып, мәтін жазады.
|
Синонимдік қатарларды табуда, мәтінді ықшамдауда қиналады.
|
Синонимдік қатарларды табуда, мәтінді ықшамдауда қателеседі.
|
Сининимдік қатарларды біледі, мәтінді ықшамдап қайта жазады.
|
17
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Ғаламтор және әлеуметтік желілер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
|
О1.Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау
Ж3. Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
