іздеу: МАТЕМАТИКАНЫ

“Физика және Математика” факультеті
- “Физика және Математика” факультеті
математика
- 1. Синоним сөзді табыңыз. A анық, айқын
-сынып жаратылыстану-математикалық бағыт
- Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендерінің, құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы
Математика
- Сабақ әнұранды тыңдаумен аяқталады. ҮІІ. Мадақтау. Динамикалық үзіліс ойын «Орамал тастамақ»
МАТЕМАТИКА 2-сынып
- Бастауыш білім беру деңгейінің ОҚу пәндері бойынша үлгілік тақырыптық жоспарлары
математика
- 2012 жылғы Ұбт-ы бойынша тест тапсырмаларының үлгісі 1 нұсқа Назар аударыңыз!
«математика және информатика» білім беру саласы
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы
Математика
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
математика
- Примерные задания на ент 2012 внимание!
“ Математика және экономика” факультеті
- “ Математика және экономика” факультеті
-сынып. Математика 5 сағ/апта. 170 сағ
- Жалпы редакциясын басқарған: Күлімхан Жәйшібекова
“Математика және экономика” факультеті
- “Математика және экономика” факультеті
МатематиканыМатематиканы
2,04 Mb. 16
оқу
Срм №1 Пәні: Математикадан элективті курстарды құрудың әдістемесі мен технологиясы. Тақырыбы: КонспектСрм №1 Пәні: Математикадан элективті курстарды құрудың әдістемесі мен технологиясы. Тақырыбы: Конспект
Математиканы жалпы орта білім берудің міндетті құрамдас бөлігі ретінде тану көбірек дәрежеде оқушыларға жеке көзқарасты қажет етеді, әлсіз оқушылардың оқу үлгерімін жақсарту ғана емес
Конспект 26,65 Kb. 5
оқу
Орындаған: Анарбай Ф. С. Қозыбағар Т. Р. Шахан Г. Б. ҚабалдағанОрындаған: Анарбай Ф. С. Қозыбағар Т. Р. Шахан Г. Б. Қабалдаған
Тақырыбы: Үй тапсырмасының түрлері мен мазмұны, жұмыстың көлемі мен оны орындаудың нұсқауы. Рефлексия: өзін-өзі тексерудің және математиканы оқытудың нәтижелерін өзін-өзі бағалауының әдістері, тәсілдері
0,78 Mb. 1
оқу
«Математиканы оқыту теориясы және әдістемесі»«Математиканы оқыту теориясы және әдістемесі»
Пререквизиттер: Студент мектеп математика курсының және математикалық анализ, алгебра және сандар теориясы, аналитикалық геометрия пәндерінің материалын және математикалық әдебиеттермен жұмыс істей білуі керек
458,88 Kb. 3
оқу
Математика ғылым ретінде есептен пайда болған және есеп арқылы дамиды. Тарихқа жүгінсек, ең көне математикалық ескерткіштер Ринд және Мәскеу папирустарында есептер қарастырылып, оларды шығару жолдары берілгенМатематика ғылым ретінде есептен пайда болған және есеп арқылы дамиды. Тарихқа жүгінсек, ең көне математикалық ескерткіштер Ринд және Мәскеу папирустарында есептер қарастырылып, оларды шығару жолдары берілген
Тақырыбы: Математиканы оқыту сапасын жақсартуда мәтіндік есептерді шешу ерекшелігін пайдалану
108,54 Kb. 7
оқу
Математика ғылым ретінде есептен пайда болған және есеп арқылы дамиды. Тарихқа жүгінсек, ең көне математикалық ескерткіштер Ринд және Мәскеу папирустарында есептер қарастырылып, оларды шығару жолдары берілгенМатематика ғылым ретінде есептен пайда болған және есеп арқылы дамиды. Тарихқа жүгінсек, ең көне математикалық ескерткіштер Ринд және Мәскеу папирустарында есептер қарастырылып, оларды шығару жолдары берілген
Тақырыбы: Математиканы оқыту сапасын жақсартуда мәтіндік есептерді шешу ерекшелігін пайдалану
357,54 Kb. 3
оқу
«Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы«Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы
Сандық тізбектер. Шек ұғымы және функцияның үзіліссіздігі. Тарихқа шолу. Тақырыптың мектеп математика курсындағы орны мен ролі. Мектепте арифметикалық және геометриялық прогрессияларды оқыту. Ақырсыз тізбектер
12,33 Mb. 28
оқу
«Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы«Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы
Сандық тізбектер. Шек ұғымы және функцияның үзіліссіздігі. Тарихқа шолу. Тақырыптың мектеп математика курсындағы орны мен ролі. Мектепте арифметикалық және геометриялық прогрессияларды оқыту. Ақырсыз тізбектер
12,33 Mb. 64
оқу
Бағдарламасы және онымен жұмыс істеу ережелеріБағдарламасы және онымен жұмыс істеу ережелері
Алдарыңыздағы әдістеме қиын да қызықты пән математиканы «ГеоГебра» бағдарламасымен компьютер арқылы оқытып, онымен жұмыс істеу мүмкіндіктерін үйрететін бірден-бір құрал. Сіздерге үлкен көмегін тигізеді деген ойдамын
46,85 Kb. 1
оқу
Инклюзивті және арнайы білім беру жағдайында математиканы оқытуИнклюзивті және арнайы білім беру жағдайында математиканы оқыту
Осы мақсатта өз тәжірибемнен математика пәнінен 5- инклюзивті класта ерекше білім беруді қажет ететін балалар үшін «Ондық бөлшектерге амалдар қолдану» тарауын қайталауға қолдануға болатын жетістік картасын ұсынып отырмын
Сабақ 60,5 Kb. 2
оқу
2021ж «Пиза халықаралық зерттеуіне математика пәнінен дайындық жоспары»2021ж «Пиза халықаралық зерттеуіне математика пәнінен дайындық жоспары»
«адамның өмір сүретін әлемде математиканың рөлін анықтау және түсіну қабілеті, жақсы қисынды математикалық пікірлерді айту, қазір және келешекте мүдделi, саналы азамат жасайтын қажеттiлігін қанағаттандыру үшін математиканы қолдана білу»
0,81 Mb. 11
оқу
Математиканы оқыту әдістемесі шартты түрде үш салаға бөлінедіМатематиканы оқыту әдістемесі шартты түрде үш салаға бөлінеді
Арнайы әдістеме белгілі-бір тақырыпты немесе бағдарламаның бір тарауын оқытудың реті жайында нұсқау береді. Оқу құралдарын қалай қолдану жөнінде ұсыныс жасап оқушылар өздігінен орындайтын жұмыстар мен жаттығуларға арналған тапсырмалар
32,85 Kb. 7
оқу
1.Қарапайым матиматикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесі курсының мәні мен мінеттері Мақсаты1.Қарапайым матиматикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесі курсының мәні мен мінеттері Мақсаты
Элементтерді математикалық түсініктерді қалыптастыртыру әдістемесі педагогикалық ғылымдар жүйесінде мектеп жасына дейінгі балаларды мектептегі іргелі пәндердің бірі-математиканы түсінуіне,ұғынуына, тұлғаның жан-жақты дамуына әсер етеді
22,65 Kb. 1
оқу
1. Есептің математиканы оқытудағы орны және міндеттері Математикалық есеп және оқушының ой іс-әрекетін дамыту Есеп шығаруға арналған әдістемеге талдау1. Есептің математиканы оқытудағы орны және міндеттері Математикалық есеп және оқушының ой іс-әрекетін дамыту Есеп шығаруға арналған әдістемеге талдау
Сол себепті оқушыларды жаңа білімдерді алу технологиясын игеру жолдары мен құралдарына әдейі арнап мақсатты түрде оқыту қажеттігі туындайды
28,54 Kb. 1
оқу
ПОӘК 042-14. 01. 20. 205/03-2013 02. 09. 20013 №1 басылымПОӘК 042-14. 01. 20. 205/03-2013 02. 09. 20013 №1 басылым
Осы мәселені шешу жолында математиктердің алдында мынандай сұрақтар туды: «теорема» деген не, «дәлелдеу» деген не? Немістің атақты математигі Д. Гильберт программа жариялады. Осы программа бойынша барлық математиканы былай құру керек
14,91 Mb. 209
оқу
Педагогикалық вуздарда математикалық ашық мәселелерді шешуге оқытудың педагог- математикті даярлаудағы рөліПедагогикалық вуздарда математикалық ашық мәселелерді шешуге оқытудың педагог- математикті даярлаудағы рөлі
Икалық ашық мәселерді шешуге оқытудың дамыту жолдары қарастырылған. Бүгінгі жоо-дарында математиканы оқытудың ағымдағы жай-күйін зерттеп, тиімділігін анықтау мақсатында зерттеулер жүргізілді
30,31 Kb. 3
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет