іздеу: Ойлау
Қозғалыс дағдылары арқылы шығармашылық қасиеттер және сыни ойлау- Бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында) Бастауыш білім беру (1-4 сыныптар) Наурыз 2016 ж
Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар
- Оқушылар, бүгінгі біздің сабағымызда, Тұңғыш Президентіміз Н.Ә. Назарбаевтың өскелең жас ұрпаққа айтылған өсиетіне назар аударайық
Тойлатып , додаласып , өлеңдесіп
- Өткізген: Информатика пәні мұғалімі Дағысқызы Ж
Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс»
- Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым Күні
Ойлау дағдыларының деңгейі
- «Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы
ВВВ В.В.Давыдов бойынша оқу іс-әрекетінің басты нәтижесі. Ж: теориялық сана мен ойлау
- Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
)Оқыту мазмұны (ойлар, идеялар, білім, ұғым, ақыл-ой іс-әрекеті тәсілдері, іскерлік, шығармашылық)
- Сабақтың жоспары: Дидактика пәні, негізгі ұғымдары. Дидактиканың негізгі міндеттері
Ойлау дағдыларының деңгейі
- «Қазақ әдебиеті» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы
- И переподготовки кадров
Ауызша ойлау
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Химия
Егін ору мерзімін тойлау мерекесі
- С. Б. Балшыкеев
Ойлау икемділігі
- Ф 11-03 Жуманова Г. М., Мергенбаева А. Т.,Оспан Б.І. 1943 «КӘсіпкерлік» ПӘнінен дәріс жинағЫ
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде) 3-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 3-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»
 | Сабақтың тақырыбы: Кальций және оның қосылыстары Сабақтың мақсаты Білімділігі: Периодтық жүйедегі орны бойынша кальций атомының құрылысы, қасиеттері, оның қосылыстары, күнделікті өмірде қолдану салаларымен таныстыра отырып, алған білімдерін жадында сақтау, ойлау қабілетін дамыту, білімге құштарлығын Сабақ 76,05 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: Білімділік: Қаңлылардың шаруашылығы мен тұрмысы жөнінде терең мағлұмат беру Дамытушылық: Оқушыларды қаңлылардың шаруашылығы және тұрмысымен таныстыра отырып, жүйелі ойлау мен талдай білуге, жан-жақты іздене білуіне, еркін сөйлеп, ойын жеткізе білуге үйрету Сабақ 64,34 Kb. 1 | оқу |
| Хасенова Гульнар Жуматовна ШҚо көкпекті ауданы Көкпекті орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Түрлі деңгейдегі тапсырмалар орындату арқылы оқушылардың ойлау, қабылдау қабілеттерін жетілдіру, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Орындалатын тапсырмалар арқылы адамгершілікке, мәдениеттілікке тәрбиелеу 119,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Нугманова Г. Н 13. 04. 17ж Шыганбаева М. Тақырыбы Сын тұрғысынан ойлаудың мәні Мақсаты Сын тұрғысынан ойлаудың дағдыларын дамытуға арналған әдістер арқылы бірлесе отырып шешімін табады, сыни ойлау туралы түсінік қалыптасады,маңызы мен өзектілігі туралы тұжырым жасайды Сабақ 70,12 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану Индивид және қоғам. Әлеуметтік орта және әлеуметтік мінез-құлық. Әлеуметтік қарым-қатынас пен әлеуметтік институттар. Әлеуметтану және бірегейлену. Әлеуметтік нақтылық және дұрыс мағына. Әлеуметтанулық ойлау 189,29 Kb. 49 | оқу |
| Тақырып: Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану Индивид және қоғам. Әлеуметтік орта және әлеуметтік мінез-құлық. Әлеуметтік қарым-қатынас пен әлеуметтік институттар. Әлеуметтану және бірегейлену. Әлеуметтік нақтылық және дұрыс мағына. Әлеуметтанулық ойлау 223,54 Kb. 25 | оқу |
| Тақырып: Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану Индивид және қоғам. Әлеуметтік орта және әлеуметтік мінез-құлық. Әлеуметтік қарым-қатынас пен әлеуметтік институттар. Әлеуметтану және бірегейлену. Әлеуметтік нақтылық және дұрыс мағына. Әлеуметтанулық ойлау 223,54 Kb. 37 | оқу |
| Ақмола облысы, Бурабай ауданы №9 мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Уалиева Гульнар Мейрамбекқызы Жалпы осы сабақтар топтамасына жеті модульдер кіріктірілген. Әрбір сабақта төрт немесе бес модульді қамтыдым. Нәтижесінде оқушы бойында сенімділік, сыни ойлау көзқарастары қалыптасады, ойын еркін айта алатындай бола білуге төселеді Сабақ 146 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сүйемін, өскен Отаным Сабақтың мақсаты : Білімділік Оқушыларды «Сүйемін, өскен Отаным» өлеңімен Дамытушылық: Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту Сабақ 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Дәріс тақырыбы: Психикалық танымдық процестер: ойлау және сөйлеу. Жоспар Түйсік, қабылдау процестерінде сыртқы дүниенің заттары мен құбылыстары жайлы қарапайым қорытындылар жасалады. Бірақ қарапайым қорытындылар сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының ішкі құрылысын 19,47 Kb. 2 | оқу |
| Дүниетану және жаратылыстану пәндерінен қолданылатын көрнекілік түрлеріне талдау жұмысын жасау, схема құрастыру Тапсырманы орындауға арналған әдістемелік нұсқау: талдау жұмысын жасау Көрнекілік әдісін қолдану,оқушылардың жаңа мазмұнды қабылдау және ойлау қабілетін дамытады Сабақ 18,8 Kb. 2 | оқу |
| Бағдарламасы Құрастырған: Айгумусовав Асемгуль Бейсенбаевна Физика – оқушыға білім беретін және өзіндік тәрбиелік ықпалы бар, оның ақыл ойын және логикалық ойлау қабілетін дамытатын, ерік-жігерін тәрбиелейтін өзіндік мазмұны және зерттеудің ғылыми әдістері бар жетекші ғылымдардың бірі болып Бағдарламасы 47,48 Kb. 6 | оқу |
| «Философиялық ойлау, сын туралы» Иә, кез-келген адам философиялық ойлай алады, философиялық ойды тұжырымдай алады, бұнымен келісем, дегенмен, нағыз философ үшін бұл аздық етеді деп ойлаймын. Менің бұл пікірімнің қалыптасуына Реми Хесстің “Философияны таңдаулы 25 кітабы” еңбегі үлкен 13,62 Kb. 1 | оқу |
| «Африка» бөлімі бойынша сабақты орта мерзімді жоспарлау кестесі (10 сағат) 7 сынып /12-13 жас/ Жалпы мақсаты Жалпы мақсаты: Оқушылардың Африка материгі туралы жалпы білімдері тереңдетіледі. Топпен жұмыс жасау арқылы ынтымақтастыққа үйренеді, сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамытады, өздігінен білім алуға 84,74 Kb. 1 | оқу |
| Өмірбаяны жайлы кеңірек мағлұмат беру. Сөз мағынасын ұғыну арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын жетілдіру Тәуке, Болат, Әбілмәмбет, Жолбарыс, Абылай хандары тұсында мемлекет басқару ісіне араласқан аса ірі мемлекет және қоғам қайраткері, ойшыл дана, Ұлы жүздің бас биі, «Жаті жарғыны» жасаушылардың бірі 20,68 Kb. 1 | оқу |