іздеу: ОРТАНЫ
§18. Ықтималдықтардың толық (орта) формуласы- Ықтималдылықтар теориясы кездейсоқ құбылыстардың заңдылығымен айналысатын математикалық ғылым болып табылады
«Бозанбай орта мектебі»КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде
- «Бозанбай орта мектебі»кмм оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде
Ортаңғы топ үшін ұйымдастырылған
-
«Зерек бала» бағдарламасы бойынша ортаңғы топ (4+)
- Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдарына арналған оқу әдебиеттерінің тізбесі
Рибосомалардың белсенді орталықтары
- Құрастырушылар
Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9 сыныптары үшін «Информатика» пәнінен типтік оқу бағдарламасы
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Аққу, шортан һәм шаян
- Менің отбасымда адам бар. Олар: әкем, анам, атам,сіңлім,інім және мен
Тақырып №2.2.5. Қазақстанның орта ғасырдағы ел билеген тұлғалар мен ұлы қолбасшылардың тарихта алатын орны -2 сағат
- Умкд 042-16 04/03-2013 №1 басылым
А.С. Пушкин атындағы орта мектеп әкімшілігінің жұмыстарды өзара бөлісуі
- Мазм ұ н ы І. Кіріспе. Мектептің 2007-2008 оқу жылындағы жұмыс қорытындысына қысқаша талдау
С) Досалы Е.Пугачевтің үндеуін қолдаған Орта жүздің биі D) Дәуітбай
- С жамбыл Жабаев
Қазақ тілі 11-сынып Орта мерзімдік жоспар
- Сабақтың тақырыбы Сағат саны Уа қыты Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
Орта мерзімді жоспар
- Сабақты тақырыбы Негізгі мақсаттары Күтілетін нәтиже Оқытудағы қолданылатын әдіс тәсілдері
 | Ж аукенова Гулнара Жаугаштиевна Жаңаөзен қаласы №7 орта мектеп Сара Алпысқызының «Өзін-өзі тану» бағдарламасы енгізілді. Бұл бағдарламаның негізгі мақсаты-адамның қоршаған ортаны,өзінің ішкі жан дүниесін танытып,өзін-өзі басқару негізінде адамгершілік-рухани қуатын дамыту Бағдарламасы 1,19 Mb.  5 | оқу |
 | Лекция 2 бөлім. Биологиялық инфекция көздерімен байланысты салалардағы қорғаныс жүйесінің негізгі принциптері. Қоршаған ортаны қорғау. Биологиялық факторлар Термофорез бөлшектердің алдындағы ауа молекулаларының қатты қызып, оның артындағы ауа молекулаларына қарағанда бөлшекке көбірек күш түсіруінен пайда болады Лекция 139,34 Kb. 6 | оқу |
| Қазіргі кезде бұлттық сервистердің қажеттілігі әртүрлі есептерді, мәселелерді шешуде күн санап артуда Осылай презентация жасау барысында ортақ жұмыс: көру, толықтыру, сұрақ құрастыру, сайтта немесе сынып блогында презентацияны жариялау, желілік ортаны қолдану арқылы бүкіл жұмысты орындау үдерісін бақылау жасалынады 19,31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қоршаған ортаны қорғау Оқу мақсаты Оқушылар мен мұғалім шеңберде үш тілде бір-бірімен амандасады. Психологиялық ахуал тудыру мақсатында сабақтың басында «Мен қандаймын» ойынын өткізу. Оқушылар шеңберге тұрып, әр оқушы атына сай сын есімді қосып айтады Сабақ 198,91 Kb. 1 | оқу |
| Сөж -4 Ұжымдық оқыту технологиясындағы ұжымдық жұмысты ұйымдастыру кезеңдері Сол мүмкіндіктерін ашуға қолайлы, жайлы ортаны ұйымдастыра білу, мұғалімнің міндеті. Оқытудың жаңа әдістері оқушыларды басқа қырынан танытуға, оқушыларды жан-жақты ашуға, әрқайсысының тұлғасын көре білуге 94,67 Kb. 16 | оқу |
 | Дүниетану. 2-сынып № Тақырыбы: Адам өміріне не қажет? Мақсаты Мақсаты: Адам өміріне ең қажентті жағдай не екенін түсіндіре отырып, тақырыпты түсініп оқуға, әңгімелеп айта білуге дағдыландыру. Танымдық қабілеттерін дамыту. Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру 234,5 Kb. 4 | оқу |
| Болмыстың негізгі түрлері Ол жалпылай алғанда бар болу, Өмір сүру проблемасын қамтиды. Болмыс түсінігінің арғы түбінде болу, бар болу деген мағынаның жатқанын аңғару қиын емес. Бұл түсінік адамның айнала қоршаған ортаны біртұтас әлем есебінде танып-білуге 13,37 Kb. 1 | оқу |
| Жылулық двиготельдері және қоршаған ортаны қорғау 8 сынып, 34 сағат Жалпы курс жаратылыстану-математикалық бағыттағы оқушыларға арналған. Бұл курс барысында оқушыларға техника мен физика арасындағы байланысты көрсетуге және физиканы білу қаншалықты маңызды екендігін білуіне мүмкіндік береді 114,2 Kb. 1 | оқу |
| 1.Қоршаған ортаны оқытудың материалдық базасынан ерекшелігі. Қоршаған орта пәнін оқыту әдістемесі Бұл жаратылыстану негіздері циклінен алған білімдеріне сүйене отырып бастауыш класта дүниетану пәнін оқытуға қажетті теориялық, әдістемелік білім мен білікті, педагогикалық шеберлікті үйрететін курс болып табылады 18,46 Kb. 4 | оқу |
| Срс тақырыбы: Көз ауруларының жіктелуі, балауы және емі (глаукома) Орындаған: Төлеу Мерхат Кіріспе Көз жануарлардың қоршаған ортаны көретін аса маңызды дене мүшесі. Көру арқылы олар кеңестікте еркін қозғалады, азығын тауып жейді. Қажет болғанда жауынан қорғанады, қашып кете алады 5,05 Mb. 25 | оқу |
| Сабақ: Бейнелеу Мектеп: №171 Ғ. Мұратбаев атындағы орта мектеп Күні: 31. 01. 2018жыл Диза́йн (от англ design — проектировать, чертить, задумать, а также проект, план, рисунок) — көркемсурет және сәулет өнерінің өнеркәсіп бұйымдарының ең үздік үлгілерін жасау және заттық ортаны үйлестіру шараларын қамтитын бағытының атауы Сабақ 152,84 Kb. 1 | оқу |
| Келісілді Бекітемін Қарағаны қаласының Қарағанды қаласының Білім бөлімінің жобб №53мл директоры бастығының орынбасары Бірақ бұл да олардың рухани баю, өз күштерін тексеру және байқап көру, қоршаған ортаны игеру және түсіну уақыты. Балалардың белсенді демалысы әдеттегідей спорт-сауықтыру лагерлерінде, шипажайларда 377,11 Kb. 4 | оқу |
| «Astana Oil Сompany» жшс-нің «2014-ші және 2018-ші жылдар аралығына арналған қоршаған ортаны қорғау іс-шаралары жоспарларын» қарастыру бойынша қоғамдық тыңдаудың хаттамасы Тетін орны: Атырау облысы, Жылыой ауданының орталығы Құлсары қаласының Өндіріс зонасындағы, «Ғимарат» жшс-нің отырыс залы 36 Kb. 1 | оқу |
| «Музыка сабағында оқушыларды ән және аспаптық мәдениетке баулу әдістері» Оқушылар музыка сабағында: эстетикалық сезім мен эмоциялық көңіл-күй арқылы қоршаған ортаны әсерлене сезінеді. Сабақта оқушылар ән және аспаптық мәдениетті меңгере отырып 261,16 Kb. 1 | оқу |
| 1992-жылы тмд елдерінің Халықаралық экологиялық кеңесінде Қазақстан ресурсы экология және қоршаған ортаны қорғау принциптерін қабылдады. Бҧл принциптер Еуропалық одақтың принциптеріне сәйкес келеді Павлодар және т б аудандардың су, жер, ауаның ластануы деңгейінің кӛтерілуі, осы жерлердің болашақ дамуына ҥлкен кедергі келтіруіне әкелуі 44,75 Kb. 1 | оқу |