іздеу: Туындыны
 | Сабақтың тақырыбы: «Туындыны табу ережелері» Егер нүктесінде және функцияларының туындылары бар болса, онда осы нүктеде олардың қосындыларының да туындысы бар болады және ол Сабақ 9,64 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: : деген баға алу үшін тақырыпта берілген анықтамаларды жатқа айту, түсіндіру Жоғары ретті туындыны табуды, есептеуді үйренеді, туындының физикалық және геометриялық мағынасын түсінеді. Жанаманың теңдеуін жазуды меңгереді Сабақ 159,85 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары) Мәтіннің мазмұны немесе тақырыбы бойынша болжау және ақын өмірімен танысу А. Көркем туындыны түсініп, мәнерлеп оқуға және идеялық- тақырыптық негізін, ой-астарын түсінеді Сабақ 33,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Туындыны табу ережелері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Туынды,аргумент өсімшесі,Функция,нүкте,шексіздік, анықтама, біртекті көпмүшелер, симметриялы,бос мүше,жіктеу,формула,бұрыштап бөлу, коэффициенттер, Виет теоремасы Сабақ 4,17 Mb. 138 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Туынды тарауды қорытындылау сабағы. Сабақтың мақсаты Білімділігі: Туынды тақырыбы туралы алған білімдерін, туындыны есептеу формулаларын еске түсіру, есеп шығару барысында нақтылау 114,36 Kb. 1 | оқу |
| Семинар Тақырыбы: Көркем шығарма, оның құрылысы Орындаған: Изтлеуова Р. Б Мысалы, жалпы философиядағы мазмұнның бірінші, пішіннің екіншілігі жайындағы; пішіннің артта қалушылығы; пішін мен мазмұн арасындағы қарама – қайшылық туралы қағидалар жеке бір туындыны Семинар 32,75 Kb. 8 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Туындыны табу ережелері Сабақтың мақсаты Білімділік: Туындыларды табу ережелері тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерінің деңгейі мен тиянақтылығын тексеру және бағалау Сабақ 119 Kb. 1 | оқу |
| Жоспар: Күрделі функция ұғымы 2 Тақырыпты игере отырып, күрделі функция ұғымымен, туындыны табу формуласын еске ала отырып, күрделі функцияны құрастыруға және оның туындысын табуға есептер шығаруды үйрету 18,95 Kb. 1 | оқу |
| Функцияның өсу және кему аралықтары Функцияның өсу және кему аралықтарын туындыны қолданып табудың жеткілікті шартын білеміз Сабақ 1,3 Mb. 1 | оқу |
| Мәтінді тілдік талдау әдістері. Тілдік, лексикологиялық, стилистикалық, әдеби талдаулар Көркем туындыны толық, терең әрі жан-жақты түсіну оны талдаудың түр-түрін жетік меңгеріп, оларды талдаудың жоғары мәдениетін ғылымдық сапада жүргізуді талап етеді 25,41 Kb. 2 | оқу |
 | Туынды тарауын қайталау Сабақ мақсаты Туынды табуға есептер шығару арқылы туынды тарауын қайталау; туындыны табу ережелері, туындының физикалық, геометриялық мағынасы, тригонометриялық функциялардың туындылары, күрделі функцияның туындысын еске түсіру Сабақ 8,84 Kb. 1 | оқу |
| Орта мектеп математика курсында туындыны оқытуда тарихи материалдарды пайдалану сыдықова Айгерім Суатқызы Мұғалімнің шығармашылық жұмысы, ең алдымен, сабаққа даярлықтан басталады, яғни, өтілетін сабақтың жоспарын құру, оны өткізу әдістемесі, оқушылардың қабілеттерін, жас ерекшеліктерін ескере отырып, иллюстрация, техникалық құралдарды 254,15 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Туындыны есептеу ережелері Күні,уақыты: 12. 12. 12 Сабақ ұзақтығы: 45 мин Сынып: 10 А Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, дарынды балалармен жұмыс, оқытудағы жаңа тәсілдер, диалог, оқу үшін бағалау және оқыту үшін бағалау Сабақ 6,08 Mb. 6 | оқу |
| 30. Екінші ретті туынды және оның физикалық мағынасы. Функцияның экстремумын екінші ретті туындыны пайдаланып іздестіруге болады Анықтама. [a;b] сегментінде үзіліссіз f(X) функцияның ең үлкен (ең кіші) мәні деп осы функцияның экстремумдерінің және f(a) мен f(b) сандарының ішіндегі ең үлкенін (ең кішісін) айтады 54,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Досымның көңілді сымбаты» Сабақтың мақсаты: білімділік Сымбаттың түрлері топтық, салтанатты, төлсымбат болып келеді. Топтық сымбатта бірнеше адамның бейнесі беріледі. Салтанатты сымбат адамды салтанатты, әдемі киімммен бейнелейді. Төлсымбат деп суретші өз-өзінің суретін салған туындыны айтады Сабақ 50,66 Kb. 1 | оқу |