| Государственный классификатор республики казахстан классификатор занятий В "Классификаторе занятий" выделено четыре уpовня квалификации, которые были определены в рамках образовательных категорий и уровней Междунаpодной стандаpтной классификации образования 3,65 Mb. 10 | оқу |
| Первый тур дистанционного этапа Каждый из них ехал с постоянной скоростью, причем у разных велосипедистов скорости были различными. Андрей впервые перегнал Бориса, проехав ровно четыре круга, а Виктора — проехав ровно пять кругов Решение 23,2 Kb. 2 | оқу |
| Рак пищевода При отсутствии лечения неизбежен летальный исход. Заболевание в четыре раза чаще поражает мужчин, чем женщин. Основная группа риска – пожилые люди: средний возраст пациентов-мужчин составляет 64 года, женщин – 70 лет 37,43 Kb. 9 | оқу |
| В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии. Но тридцать три корабля лавировали, да так и не вылавировали Но грех — не смех, не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке. Вот и не до бомбардира ворам было, и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей Протокол 41,01 Kb. 6 | оқу |
| Найти производную функции Под синусом у нас находится не просто буква «икс», а целое выражение, поэтому найти производную сразу по таблице не получится. Также мы замечаем, что здесь невозможно применить первые четыре правила, вроде бы есть разность, но дело в том 287,51 Kb. 11 | оқу |
| Работа с текстом давайте познокомимся! Работа мне не очень нравилась, поэтому спустя четыре года я уволился с завода и устроился на работу в Академию наук, где работаю и сейчас. Заниматься наукой– моё призвание, поэтому своей работой я доволен и не думаю менятьеё в дальнейшем 14,04 Kb. 1 | оқу |
| Четыре сестрицы Итоги урока. Итак, ребята. Мы с вами просмотрели красивые картинки и прочитали о четырех сестрицах, четырех временах года. Это весна, лето, осень и зима. Прочитали об явлениях природы. Это дождь, гроза, снег, град, ветер Урок 232,5 Kb. 1 | оқу |
| Рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки» И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре Рассказ 19,37 Kb. 1 | оқу |
| Look at four things people say about Britain and the British. Do you think they are true or not true? Then read the text and check your answers посмотрите на четыре вещи, которые люди говорят о Британии и британцах Британии и британцах. Как вы думаете, они верны или нет? Затем прочтите текст и проверьте свои ответы 14,88 Kb. 1 | оқу |
| Побережья Северного Ледовитого океана Побережья Атлантического океана Побережья Тихого океана Побережья Индийского океана Побережья Мексиканского залива Федеральный закон В результате захвата земель территория США увеличилась в четыре раза, и западная граница стала проходить вдоль Закон 15,77 Kb. 1 | оқу |
| Контрольная работа по русскому языку учени 7 «А» класса Фамилия имя Инструкция для учеников Она состоит из 20 тестовых заданий. 19 тестовых заданий содержат вопрос, на который даны четыре ответа. Только один из четырех ответов является правильным. Внимательно читайте вопрос и выбирайте правильный ответ на него Контрольная работа 17,65 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации и указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Практический курс современного русского языка» «Практический курс современного русского языка» является совершенствование языковой и коммуникативной компетенции, включающей четыре вида речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение, письмо Методические рекомендации 1,3 Mb. 43 | оқу |
| Практическая работа №1 Раздел Какие существуют формы тестовых заданий? Большинство тестологов различают четыре формы В заданиях закрытой формы предлагаются варианты ответа, из которых нужно выбрать один или несколько ответов. В тестовых заданиях открытой формы свой ответ тестируемый должен вписать вместо пропуска Практическая работа 31,46 Kb. 4 | оқу |
| Задание тип высшей нервной деятельности (внд) — совокупность врожденных (генотип) и приобретенных свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и находящих свое отражение во всех функциях Различные комбинации трех основных свойств нервной системы — силы процессов возбуждения и торможения, их уравновешенности и подвижности — позволили выделить четыре резко очерченных типа 116,87 Kb. 1 | оқу |