іздеу: Сандар
Түрлі меншік нысандарындағы кәсіпорындар- Лекциялар: 15 Тәжірибелік сабақтар: 15 обсөЖ: 30 СӨЖ: 30 Қорытынды бақылау түрі: емтихан Тараз 2011 ж
Жасанды тірек-қимыл мүшелері
- Реферат тақырыбы: «Трансплантология және жасанды мүшелер»
Луис Вирттің көзқарасы бойынша қаладағы тығыздық әртүрлілік сұрықсыз, пішінсіз, жасанды,уақытша әлеуметтік қатынастар кеңістігін қалыптастырады
- Урбандалу процессінің әлеуметтік мәні Орындаған: Тәттібай Ұлбосын Тобы: мфк-91 Қабылдаған: Омар Ғабділмәжит
Жүйелерді зерттеу нәтижелерін нысандандыру
- Пәнінен оқу-әдістемелік кешен
Инфо – көрсеткіш координаталарын объектілердің сызықтық және бұрыштық өлшемдерін және басқа да сандық берілгендерді көрсетеді. Сызық
- Құрал – саймандар палитрасы
Екілік с ж-дегі санды сегіздік ж(е оналтылық с.ж-не ауыстыру
- 1. Ақпараттар, ақпараттық технологиялар жəне ақпараттық процесстер туралы ұғым. "Ақпарат"
Сандардың компьютерде бейнелеу түрлері
- Ќазахстан республикасы білім жјне єылым министрлігі
Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970 жж.)
- 1. "Дидактика" бұл ежелгі грек сөзі, яғни didasko оқыту, түсіндіру, дәлелдеу, оқу деген ұғымды білдіреді. Дидактика білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы
 | Тақырыбы бойынша теориялық білімді практикалық дағдыларға қолдана отырып, дамыту сабағы «Табиғаттағы денелер туралы мағлұматтар олардың саны, салмағы, көлемі, мөлшері т б нақты сандар арқалы ғана берілуі тиіс міне, осы кезде физика мен математиканың тұтасып кетуі байқалады» Ф. Бекон Сабақ 13,16 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ : 6 Мектеп: №8 жалпы орта білім беретін метебі Күні Оқу мотивациясы төмен деңгейдегі оқушыларға сандардың квадратын шығару бағдарламасын және жоғары деңгейдегі оқушыларға 9-шы санға дейін сандар арқылы пирамида шығару тапсырмалары,сұрақтар Сабақ 88,13 Kb. 1 | оқу |
| «Пропорция және Рационал сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма І нұсқа орындалу уақыты 25 минут 1 Берілген жұмысты жұмысшы 12 күнде бітіреді. Ал жұмысшы осы жұмысты неше күнде бітіреді. балл 21,11 Kb. 1 | оқу |
| «Пропорция және Рационал сандар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма І нұсқа орындалу уақыты 25 минут 1 Берілген жұмысты жұмысшы 12 күнде бітіреді. Ал жұмысшы осы жұмысты неше күнде бітіреді. балл 113,47 Kb. 3 | оқу |
 | Барлығы – 165 сағат Пәннің оқу әдістемелік кешені Қр мжмбс 08. 259 – 2006 мамандығы 050109 – математика, Астана және 050109 – математика мамандығы үшін Алгебра және сандар теориясы, Алматы, 2005 7,16 Mb. 81 | оқу |
| Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру және жаңа тақырыпты таныстыру. Үй тапсырмасын тексеру Білімділік: Қарама-қарсы сандар және рационал сандарға түсініктеме беру және дәлеледеуді білу. Формулаларды дұрыс қолданып есептер шығару Сабақ 29,5 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру саласы: таным. Оқу іс-әрекеті: қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Мақсаты Мақсаты: балалардың бірден алтыға дейін ауызша санап есептеуі, сандар қатарын тура және кері сынау, қосу, азайту, тең таңбаларын қолданып алты көлемде есепті құрастыру 47,53 Kb. 1 | оқу |
| Матрицаның анықтамасы m X nөлшемді а матрицасы А матрицасы деп сандар немесе математикалық өрнектер (матрицаның элементтері) құрайтын m жол және n бағаннан тұратын тікбұрышты кестені айтады. Жол мен бағанның қиылысында тұрған элементтерінің бірінші индекс (I) жолдың номерін 163,28 Kb. 4 | оқу |
 | Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Екінші мүшесінен бастап, әрбір мүшесі алдыңғы мүшесіне қандай да бір тұрақты d санын қосқанда шығатын сандар тізбегін арифметикалық прогрессия деп атайды,ал d саны арифметикалық прогрессияның айырымы деп аталады 0,68 Mb. 1 | оқу |
| «Математиканы оқыту теориясы және әдістемесі» Пререквизиттер: Студент мектеп математика курсының және математикалық анализ, алгебра және сандар теориясы, аналитикалық геометрия пәндерінің материалын және математикалық әдебиеттермен жұмыс істей білуі керек 458,88 Kb. 3 | оқу |
| Құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар қосындысына жіктеу Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Құрамы 62,15 Kb. 3 | оқу |
| Алгебралық жүйе ұғымы Математикада қарастырылатын жиындардың элементтеріне әртүрлі амалдар жиі қолданылады. Мысалы, нақты сандар жиынында сандарды қосу, көбейту, квадраттау, ал бағытталған кесінділер ???? жиынында векторларды қосу, нақты сандарға көбейту 343,29 Kb. 22 | оқу |
| Теріс сандар және-4;-5,5 және -5,5; және -2 сандарынқарама-қарсытаңбалысандар депатайды Иррационал сан ұғымы түбір табуға,кесіндінің ұзындығын өлшеуге және кейбір функцияларды зерттеуге байланысты пайда болған. Иррационал сөзі латынның irrationalis-ақыл-ойға сыймайтын негіздеуге болмайтын 13,81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның топырақ жамылғысы Дәлелде Мұздықтар қалай пайда болады? Мұздықтар қандай типтерге бөлінеді? Мұздықтардан басталатын қандай өзендерді білесіңдер? Қазақстанның ең үлкен мұздығы, ұзындығы, ауданы, қалыңдағы? III.Үй тапсырмасын қортындылау. Сандар сыры неде? Сабақ 40,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Екі таңбалы сандар Бұл сабақта оқушылар екі таңбалы сандарды оқумен және жазумен танысады. Екінші ондықтың сандарын оқығанда он санына 1-ден 9-ға дейінгі сандарды қосып айту арқылы оқылады. Мысалы: он бір, он екі т с с Сабақ 428,5 Kb. 1 | оқу |