іздеу: Салыстыру
Ұяшықтардың абсолюттік және салыстырмалы адресі- К. К. Байгуринова
СУРЕТТЕ –Ауыл тұрмысын суретте. САЛЫСТЫР
- Қостанай облысы Қостанай ауданы «Красный Октябрь орта мектебі» мм
Салыстырмалылық принципі
- Бағдарламасы Пәндер атауы және олардың негізгі бөлімдері
Көркем аудармадағы жан-жануар атауларына қатысты метафораларға салыстырмалы талдау
- Кудьярова гульнара базарбаевна
Салыстыру әдісінің негізгі кемшіліктері
- Лингвистикадағы ғылыми зерттеу негіздері
Т Т.Г.Шевченко өзінің қай өленінде казақ халқының өмірін украиндармен салыстыра жырлаған?«Менің ойларым»
- Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары
С Салыстыр ≥ белгісі қойылатын амалдар… Ж: 69 бірл ≥ 6 онд 8 бірл
- Біліктілік тестілеу. Нкт бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған сұрақ жауап
Салыстырып көрсету
- Сабақ Тақырыбы: «Құрама есептер шығару»
Үш тілдегі мәтінді салыстырып, сәйкес реалия сөздерді табыңыздар
- Аудармадағы аударылмайтын сөздер
салыстырмалы саясаттану
- Независимый казахстан
Талдау Салыстыру кестесі
- Тақырыбы 7- сыныпта өтілген негізгі элементтер және формулалар Мақсаты
Салыстыру, географиядағы тарихи және жалпылау әдістері
- 1. Географиялық зерттеулердің негізгі әдістері
) салыстырмалы сілтеме
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі аймақтық Әлеуметтік инновациялық
 | Сабақтың тақырыбы: Жұмбақтар Сабақтың мақсаты: Білімділік: о қушыларға жұмбақтар туралы Білімділік: оқушыларға жұмбақтар туралы әдеби білім беру, білігін тереңдету, салыстыру, ажырата білу мен оқу, талдау машықтарын қалыптастыру Сабақ 33,47 Kb.  1 | оқу |
| 2. Көптеген жаңа байланыстар қытайларға жапондар арқылы келді, ал жапондықтар еуропалық ғылымның ілімін қытайларға қарағанда ерте білді Елдегі өмірде қандай өзгерістер болды деген сұраққа ол соңғы екі жылдағы салыстыру бұл мәселені жарыққа шығару үшін жеткілікті болады деп жауап берді 18,14 Kb. 7 | оқу |
 | Семей мемлекеттік педагогикалық институты Осы пәнді игеру үшін қажет білім – пәнді игеру үшін дағды мен білім студенттерге берілетін ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық білімді тәжірибесінде қолдана білуі тиіс 2,36 Mb. 12 | оқу |
| Семей мемлекеттік педагогикалық институты Осы пәнді игеру үшін қажет білім – пәнді игеру үшін дағды мен білім студенттерге берілетін ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық білімді тәжірибесінде қолдана білуі тиіс 0,85 Mb. 12 | оқу |
 | Семей мемлекеттік педагогикалыќ институты Осы пәнді игеру үшін қажет білім – пәнді игеру үшін дағды мен білім студенттерге берілетін ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық білімді тәжірибесінде қолдана білуі тиіс 2,36 Mb. 81 | оқу |
 | Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар Сабақ 0,85 Mb. 2 | оқу |
| Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар Сабақ 0,85 Mb. 3 | оқу |
| Активті және пассивті тасымалдаудың ұқсастығы мен айырмашылығы Белсенді тасымал мен енжар тасымалды ажыратып, салыстыру. Белсенді тасымал мен енжар Сабақ 0,85 Mb. 2 | оқу |
 | 5-сынып Қазақ әдебиеті 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: Бірінші бөлім түсіну және жауап беру, екіншісі анализ және интерпретация, үшіншісі бағалау және салыстыру дағдыларын тексеруге арналған Анализ 30,65 Kb. 5 | оқу |
| 8 класс. №1 жұмыс. Әр түрлі температурадағы суды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру Жұмыстың мақсаты: Жылу алмасуда ыстық судың берген және суық судың алған жылу мөлшерін анықтау және алынған нәтижені түсіндіру 1,53 Mb. 6 | оқу |
| Мектеп: Маңғыстау облысы, Маңғыстау ауданы, Өтес орта мектебі Мұғалімі: Орысбаева Жаңылхан Бастауыш сынып мұғалімі Оқу ісінің меңгерушісі Білімділік: Ертегінің мазмұны мен идеясын ашу. Мүшел туралы түсінік беру. Оқушыларды талдау,талқылау,салыстыру және қортынды жасауға үйрету 41 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы (Syllabus) Оқытушы туралы деректер Осы пәнді игеру үшін қажет білім – пәнді игеру үшін дағды мен білім студенттерге берілетін ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық білімді тәжірибесінде қолдана білуі тиіс 2,67 Mb. 13 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: ф дыбысы мен әрпі Сабақтың мақсаты: ф дыбысының айтылу ерекшелігімен таныстыру. Сөйлем ішінен ф әрпі бар сөздерді тауып жазу, ф дыбысы бар сөздердің мағынасын түсіндіру,басқа дыбыстардың айтылуымен салыстыру, дыбыстық талдау жасату Сабақ 0,58 Mb. 4 | оқу |
| Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені Осы пәндi игеру үшiн қажет бiлiм- пәндi игеру үшiн дағды мен бiлiм студентке берiлетiн ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық бiлiмдi тәжiрибесiнде қолдана бiлуi тиiс 261,49 Kb. 1 | оқу |
| Алгашкы белгиленген эталонмен окытудын натижесин салыстыру Гылымда арнаулы технологиялык багыт пайда болды. Бул багыт хх-гасырдын 60жылдарында акш жане Англияда пайда болды жане казирги уакытта практика жузинде барлык дуниежузи елдерине тарады 14,21 Kb. 1 | оқу |