іздеу: Адамдармен

1. Психологтың кәсіби іс-әрекеті және шеберлігі мен этикасының мазмұны 41. Психологтың кәсіби іс-әрекеті және шеберлігі мен этикасының мазмұны 4
Психологтың кәсіби этикасы психологтың өз іс-әрекетінде әріптестерімен, ғылыми қауымдастықпен, сондай-ақ психологиялық көмек сұрап келген адамдармен
52,5 Kb. 9
оқу
Семинар сабағының тақырыбы-1:Қаржының негіздері Сабақтың негізгі ұғымдарына түсінік беріңізСеминар сабағының тақырыбы-1:Қаржының негіздері Сабақтың негізгі ұғымдарына түсінік беріңіз
Ақша түсінігі айырбас құралы ретінде барлық адамдармен қабылданатын және басқа тауарларды (қызметтерді) бағалауға қызмет ететін кезкелген тауар немесе символ
Семинар 45,22 Kb. 1
оқу
Құндылығы: Сүйіспеншілік Қасиеттері: Адамдарға риясыз қызмет ету, жанашырлық, шынайылық. МақсатыҚұндылығы: Сүйіспеншілік Қасиеттері: Адамдарға риясыз қызмет ету, жанашырлық, шынайылық. Мақсаты
Мақсаты: Оқушыларды айналасындағы адамдармен жылы қарым – қатынас жасаудың маңызын түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу
1,73 Mb. 1
оқу
Өзара қарым-қатынастар мазмұнының психологиялық сипатыӨзара қарым-қатынастар мазмұнының психологиялық сипаты
Адамдармен қарым-қатынас жасай білу – ол қант немесе кофе сияқты сатып алуға болатын тауар. Сондықтан мен сондай қабілетке дүниедегі басқа нәрселерден артық төлеймін
3,75 Mb. 1
оқу
Жоспар: Темперамент туралы ұғымға сипаттамаЖоспар: Темперамент туралы ұғымға сипаттама
Адамдармен қарым-қатынаста тынымсыз,агрессивті,шамданғыш болып келеді. Сондықтан холерик болған жерде ұрыстар жиі болады. Холерик темпераментінің жағымды жағы энергия,белсенділік, құштарлық,инициативтік
2,59 Mb. 1
оқу
Эссе «Мəдениетті адам» деген кім?»Эссе «Мəдениетті адам» деген кім?»
Бұл эсседе Қазақстандағы адамдармен салыстырыла отырып, адамды мәдениетті ететін қасиеттер қарастырылады. Талдау Бурлов А. В және Татарова Г. Г. жүргізген «мәдениетті тұлғаны» проективті қабылдауға арналған зерттеумен расталады
14,79 Kb. 1
оқу
Мектепалды даярлықТАҒы арт-технологияларМектепалды даярлықТАҒы арт-технологиялар
Бұл ойынның пайдасы – баланың ой-өрісінің қалыптасуын, дамуын мақсат етіп қояды. Сондай-ақ, балалардың адамгершілік сезімін оятуға, адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасау, еңбек адамдарына, басқа ұлт өкілдеріне, достық
30,62 Kb. 3
оқу
Көшбасшылық пен жетекшілікке салыстырмалы талдау жасауКөшбасшылық пен жетекшілікке салыстырмалы талдау жасау
Жеке адамдармен және топпен тиімді қарым-қатынас жасай білуінде. Қарым-қатынас адамға немесе командаға жетекшілік ете алатын кезде ең негізгі қабілеті
20,42 Kb. 1
оқу
Мерзiмі: 26. 11. 2015жыл. Тақырыбы: Қарым-қатынас мәдениеті ҚұндылығыМерзiмі: 26. 11. 2015жыл. Тақырыбы: Қарым-қатынас мәдениеті Құндылығы
Сабақ мақсаты: Адамдармен қарым-қатынас жасау кезіндегі адами қасиеттер мен адамгершілік нормалардың рөлін түсіндіре отырып,сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу
Сабақ 97,79 Kb. 1
оқу
Қазақстан республикасының білім жіне ғылым министрлігіҚазақстан республикасының білім жіне ғылым министрлігі
Адамдармен қарым-қатынас жасай білу – ол қант немесе кофе сияқты сатып алуға болатын тауар. Сондықтан мен сондай қабілетке дүниедегі басқа нәрселерден артық төлеймін. Джон Дэвисон Рокфеллер
245,5 Kb. 8
оқу
Баланың балабақШАҒа бейімделуіБаланың балабақШАҒа бейімделуі
Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды. Баланың балабақшаға қиын бейімделу себептері
59,59 Kb. 1
оқу
Баланың балабақШАҒа бейімделуіБаланың балабақШАҒа бейімделуі
Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды. Баланың балабақшаға қиын бейімделу себептері
59,59 Kb. 6
оқу
Байдәулет Асылзат Индивид және қоғамБайдәулет Асылзат Индивид және қоғам
Ч. Кули тұлғаның қалыптасуы айналасындағы адамдармен алуан түрлі қарым-қатынастармен байланыстар негізінде болады деп тұжырымдады. Осылардың негізінде адам өзінің «Айнадағы мен» деген имиджін жасайды. Ол 3 элементтен тұрады
170,38 Kb. 1
оқу
Сабақ барысы: Сыныпты топқа бөлу І. Сөйлемді жалғастыруСабақ барысы: Сыныпты топқа бөлу І. Сөйлемді жалғастыру
Адамгершіліктің қайнар бұлағы – халықта, отбасында, олардың өнерлерінде, әдет ғұрпында. Әр адам адамгершілікті күнделікті тұрмыс — тіршілігінен, өзін қоршаған табиғаттан,күнделікті адамдармен қарым-қатынасынан бойына сіңіреді
Сабақ 21,17 Kb. 1
оқу
1. жалпы мәліметтер1. жалпы мәліметтер
Тәрбие, білім беру, сауықтыру, дене тәрбиесін ұйымдастыру саласында дене тәрбиесінің алдында тұрған әртүрліжастағы, жыныстағы адамдармен дене тәрбиесін ұйымдастыру
Бағдарламасы 235,09 Kb. 6
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет