іздеу: Басын
Дәріс 1. 1.Жыраулар поэзиясының даму жолдары. 2.ХҮІІІ ғасыр әдебиетінің басты сипаты. Дәріс 2- Қазақстан Республикасының
Тақырып: Отбасының функциялары
- Жұмыс бағдарламасы 3-12 б. Силлабус 13- 23 б. Дәрістер 24-88 б. Практикалық сабақтар 89- 92 б. ОбсөЖ және СӨЖ 93-103 б
Тақырып. Отбасының методологиялық негіздері
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені
н.ә. назарбаев – қазақстан республикасының тұңғыш президенті, ұлт көшбасшысы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарының дефектолог-мұғалімі, логопеді
- «мектепте қҰҚЫҚТЫҚ білім беру» ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Өндірісті басқарудың автоматтандырылған жүйесі бөлімінің бастығы (ӨБЖ) (ақпараттық технологиялар ортасы немесе бөлімшелері)
- Анықтамалық мамандарды дұрыс іріктеуді, орналастыруды және пайдалануды, олардың біліктілігін жоғарылатуды, басшылар, мамандар және басқа да қызметшілер арасында еңбекті ұтымды бөлуді қамтамасыз етуге арналған
Математиканың бастауыш курсының негіздері
- БАҒдарламасы шымкент 2011 ж. Қабылдау емтиханның бағдарламасы 6М010100 Мектепке дейінгі оқыту мен
Қазақ халық ертегілері арқылы бастауыш мектеп оқушыларына адамгершілік тәрбиені қалыптастыру жолдары
- І тарау. Бастауыш мектеп оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеуде халық ертегілерін оқыту процесіндегі 1
ІІ бөлім. Бастауыш сынып оқушыларының патриоттық сезімдерін педагогикалық процестер арқылы қалыптастыру
- Мәселелері
Басқару функциясына лайықты шешімдер Жоспарлау
- Мемлекеттік басқару проблемаларын жете түсіну үшін қазіргі менеджмент теориясының кейбір жайларын білу аса тиімді және қажет
Қазақстан Республикасындағы жергілікті мемлекеттік басқару мен
- «Қазақстан республикасының конституциялық ҚҰҚЫҒЫ» ПӘннін оқУ-Әдістемелік кешені оқытушыға арналған оқу жұмыс бағдарламасы
Есік обасы
- Лекция: 30 Практикалық: 15 Семинар: Лабораториялық: обсөЖ: 45
 | 1. А. Байтұрсынов "Тіл тағылымы" Сөйлем дегеніміз – сөздердің басын құрастырып, біреу айтқан ой. «ауыздан шыққан сөздің бәрі сөйлем бола бермейді, айтушының ойын тыңдаушы ұғарлық дәрежеде түсінікті болып айтылған сөздер ғана сөйлем болады» 18,67 Kb.  1 | оқу |
| Тақырып Тұлғаның даралық-типологиялық ерекшеліктері «Темперамент» «Темперамент», «мінез», «тұлға» бұл ұғымдар бастапқыда күрделі ішкі диалектиканы қамтиды. Олар адамның жеке басын анықтайды берілген адамды басқалардан ерекшелендіретін нәрсе, оны бірегей етеді. Алайда 44,92 Kb. 16 | оқу |
| Оқу жылындағы педагог-ұйымдастырушының «Өзін-өзі басқару» ұйымы бойынша атқарылған жұмыстары бойынша мәтіндік есебі Леуметтік шығармашылыққа қабілетті, өзінің жеке басын, қоғам мен мемлекетті жетілдіру мүддесінде әрекет ете алатын жоғары мәдениетті 1,75 Mb. 4 | оқу |
| Тақырып Тұлғаның даралық-типологиялық ерекшеліктері «Темперамент» «Темперамент», «мінез», «тұлға» бұл ұғымдар бастапқыда күрделі ішкі диалектиканы қамтиды. Олар адамның жеке басын анықтайды берілген адамды басқалардан ерекшелендіретін нәрсе, оны бірегей етеді. Алайда 44,89 Kb. 13 | оқу |
| A бронхоспазм Анасының айтуы бойынша, бала жылап жатып көгеріп, тынысы тоқтаған, аяқ-қолдары тырысып, көз қарашығы тарылған. Ұстама кезінде бала басын шалқасынан тастап, суық терге малынған. 20 секундтан соң тыныс қалпына келген 389,3 Kb. 1 | оқу |
 | «Стандарттау, метрология және сертификаттау» Тағам туралы қазіргі заман ғылымы ірге тасын қалаушы және қолданбалы пәндердің көпшілігінің басын біріктіреді, өзекті белсенді дамуымен бағытталады. Тағам ғылымының дамуы қоғамның салт – дәстүрлердің 0,99 Mb. 6 | оқу |
| Сауат ашу жјне жазу Осыған сәйкес қоғам алдына білім жүйесін саналық жағынан жаңарту,жалпы білім беретін ХХІ ғасыр мектебінің жаңа моделін таңдау,оқушының жеке басын үйлесімді дамытуға бағыттайтын міндеттер қойылып отыр 78 Kb. 2 | оқу |
| Жағдаят тақырыбы «Шындық» Жағдаят мәтіні Осы сәтті сынып жетекшісі байқап қалып: Сәуле апайға көмектесіп жатырсың ба?- деген сұрағына қалай басын изеп қалғанын байқамады. Оның өтірік айту дағдысы 3 нші сыныптан байқала бастаған болатын 32,17 Kb. 8 | оқу |
| Синтаксис. Простое предложение Синтаксис сөздердің басын қосып тіркес жасап, бір-бірімен байланыстырып сөйлем құрауды, сол арқылы адам ойын білдіруді үйретеді, сөйлем түрлерін, олардың құрылымын, неден жасалатынын, тыныс белгілерін көрсетеді Урок 0,89 Mb. 6 | оқу |
 | Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты 2017 жыл Айдың соңында дене салмағы орташа 00 г; бой ұзындығы см ұзарады, бас айналымы- 1-1,5 см Қозғалысы шұғыл, бір бірімен байланыспаған. Туа пайда болған рефлекстері жақсы жетілген. Вертикальды қалыпта бірнеше секунд басын ұстайды 400,06 Kb. 6 | оқу |
 | Ұлттық тағамдар! Мысалы, ет асып береді. Қонақтың түрлеріне байланысты қойдың басын, жамбасың, төсін, жіліктерін бөліп-бөліп қояды. Қазақша ет-қазақтың ерекше ұлттық тамағы. Оны қойдың, сиырдың, жылқының еттерінен де әзірлейді 15,81 Kb. 1 | оқу |
| Ұлттық тағамдар! Мысалы, ет асып береді. Қонақтың түрлеріне байланысты қойдың басын, жамбасың, төсін, жіліктерін бөліп-бөліп қояды. Қазақша ет-қазақтың ерекше ұлттық тамағы. Оны қойдың, сиырдың, жылқының еттерінен де әзірлейді 9,97 Kb. 1 | оқу |
| М. Әуезовтің «Абай жолы» романындағы әдет – ғұрыптар мен салт – дәстүрлер. Кіріспе «Әр елдің салты басқа, иті қара қасқа» деген мақал осыған дәдлел. Сонымен бірге салт-дәстүрден адамдар өзінің өзгеден айырмашылығын, жеке басын танып білдіреді 54,13 Kb. 9 | оқу |
| Сабақ Сабақтың тақырыбы: Сын-қимыл үстеуі Бастауыш сынып мұғалімі: Салибекова З. К. Психологиялық дайындық Жарқырап күн де ашылды Ол күлімсіреп … қарады Ауылға баратын жол біресе …,біресе … кетеді Кеме ақырын ғана … шегініп барады Делбеші аттың басын … бұрды Сабақ 12,26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Сымбат және үйлестіру Кім білекті столға жықса сол бала жеңіске жетеді. Ағаш аттың үстінде аттың басын ұстап тұрып 2-ші қашан білектен тартысып сынасуға да болады. Бірақ баланың қауіпсіздігі қатаң бақыланады Сабақ 123,43 Kb. 1 | оқу |