| Периодизация истории кочевничества Проблемой истории кочевничества является ее периодизация. По этому поводу существует в современной литературе три точки зрения Семинар 95,08 Kb. 7 | оқу |
| К дисциплине. С точки зрения художественного образования и нравственного воспитания, курс «Анализ и интерпретация художественного произведения» Цель курса формировать у студентов потребность в общении с искусством; развивать художественный вкус. Стимулируя диалогическое восприятие художественных произведений Анализ 474,13 Kb. 2 | оқу |
| Басқару психологиясының мақсаттары, міндеттері, мазмұны, ерекшелігі Однако с точки зрения социально-психологического подхода все производственные процессую осуществляются людьми сотрудниками ұйымдар; следовательно, және басқару процедуралары связано впервую очередь с управлением поведением этих людей 66,42 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы для самопроверки Какой текст называется «вторичным текстом» Задание в данных предложениях выделен предикативный минимум – субъект и предикат с распространителями, необходимыми для сохранения смысла предложения. Оцените остальные распространители с точки зрения их роли в передаче информации 22,51 Kb. 8 | оқу |
| Методическая разработка для аудиторной работы №3-11 по теме Кинематика криволинейного движения материальной точки Т очка равномерно движется по окружности с периодом вращения т = мин. Найти радиус окружности, если за время = мин точка прошла путь s = 100 м Методическая разработка 103 Kb. 3 | оқу |
| Лекция Определение Прямолинейное равноускоренное движение Прямолинейное равноускоренное движение – движение по прямой, при котором за любые равные промежутки времени вектор скорости точки изменяется на равную величину Лекция 62,53 Kb. 1 | оқу |
| Средневековая культура Античная ученость и античное искусство воспринимались гуманистами как идеал и образец для подражания. С этой точки зрения время, разделявшее эпоху Возрождения и античный мир, виделось как перерыв в традициях книжности, как упадок искусств 0,98 Mb. 1 | оқу |
| 6 зертханалық жұмыс. Сызықтық геометрия және инженерлік графика А нүктесінің жетпей тұрған проекциясын тұрғызыңыз. Түзу мен нүктенің үшінші проекцияларын тұрғызыңыз. Построить недостающую проекцию точки А, принадлежащую прямой, которая пересекает прямую L и параллельна прямой m 178,5 Kb. 1 | оқу |
| Общие теоремы динамики системы Для нахождения движения механической системы по заданным силам и начальным условиям не обязательно знать движение каждой точки системы. С помощью общих теорем динамики системы можно получить частичное Лекция 1,92 Mb. 1 | оқу |
| Тело кустистых лишайников устроено наиболее сложно У наиболее сложных с точки зрения строения кустистых лишайников таллом образует множество округлых или плоских веточек, благодаря чему кустистые лишайники отличаются богатством форм 13,63 Kb. 1 | оқу |
| «Ответственность за отдельны виды международных преступлений и преступлений международного характера» Тема выпускной квалификационной дипломный работы фио посвящена одной из наиболее актуальных проблем – международного право, и, безусловно, представляет собой интерес не только с научной, но и с практической точки зрения Диплом 29,5 Kb. 1 | оқу |
| Равзитие военной науки с точки зрения it технологии Важно, чтобы военные операции были не только эффективными, но и минимально разрушительными. Использование научных методов и технологий позволяет достичь этих целей. Именно поэтому военная наука играет важную роль в безопасности нашей страны и мира Анализ 15,81 Kb. 1 | оқу |
| Дано: R=0,635 м h=10 м v=400 км/ч=111. 11 м/с w=12 об/c x(t)=? y(t)=? Математическая модель Построить траекторию крайней точки бомбы радиуса 0,635 м, если высота полета 10 м, скорость самолета 400 км/час, скорость вращения бомбы 12 об/с 39,93 Kb. 1 | оқу |
| Конспект занятия №8 Продолжительность: 80 минут Формы работы : фронтальная, парная, индивидуальная Тема: обсе. Категория состояния. Цели обучения: практическая Усвоить новую тему, лексику, новую информацию, оценка полученной информации с точки зрения содержания, аргументация с опорой на цитаты и конкретные примеры Конспект 23,26 Kb. 4 | оқу |
| Повреждения груди С практической точки зрения все повреждения груди принято делить на две группы, отличающиеся по механизму травмы, патогенезу, или эпической картине и методам лечения: открытые повреждения груди; закрытые повреждения груди 338 Kb. 15 | оқу |