іздеу: ТАРИХ
 | 4 Дәріс сағат Арнайы (түзету) мектебінде тарих пәнінің міндеттері, құрылымы, мазмұны Тарих елдің өткенін зерттейді: өткен оқиғалар, адамдардың өмірі, олардың тіршілігін, мәдениетін. Мәдениет бұл – адамдардың ғылым мен техникада, біліммен өнердің аймағында жеткен нәтижелері 24,24 Kb.  3 | оқу |
| Семинар сабақтарына әдістемелік нұСҚау модуль тақырыбы: Пәнге кіріспе Сағат саны: Жоспар Білім алушылар тарих әдіснамасы пәнінің мақсат-міндеттерімен танысады. Тарих әдіснамасының қалыптасып, даму барысының тарихнамасын талдйды. Ерте философиялық ой-тұжырымдарды заманауи ғылыми зерттеулер салыстыра талдайды Семинар 24,06 Kb. 6 | оқу |
 | Тарих философиясы философия тарихы – философиялық білімнің бір саласы Студенттерді әмбебап философиялық білімнің кейінгі ғасырларда пайда болған жеке саласы тарих философиясымен таныстыру, оның зерттеу пәні мен әдістерін бағамдау 40,68 Kb. 1 | оқу |
| Laboratory work 5 Файлдарды басқару тәжірибесі: қалта құрылымдары «Тарих» қалтасын одан әрі екі «Курстық жұмыстар» және «Өткен емтихандар» қалталарына бөлу қажет. Бұл қалталарды «Тарих» ішкі қалтасында жасаңыз және оларды көрсету үшін жоғарыдағы диаграмманы жаңартыңыз 59,57 Kb. 1 | оқу |
| Оз-101 топ. Курмангалиев Нурдидар. Тарих дегеніміз не? Тарих үздіксіз даму үстінде болатын ғылым. Өткенін білмей қазіргісі мен болашағын бағалау мүмкін емес, қоғамның дұрыс бағытта дамуы үшін азаматтардың тарихи сауаттылы мен белсенділігі орасан зор маңызға ие 19,77 Kb. 6 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы тарих пәні туралы Мақсаты Тарих пәні өз тарихымызды, өзге халықтармен мемлекеттердің тарихын оқып үйрену біз үшін бұрынғы ата- бабаларымыз қандай болғанын, қазір қандай екенімізді біліп, жан-жақты саралап түсініктерін кеңейту Сабақ 1,7 Mb. 6 | оқу |
| Н.Ә. Атығаев «тарих-и рашиди»: жаңа басылым ескі кемшілік Бүгінгі күні «Тарих-и Рашиди» ағылшын, қытай, орыс және т б. әлем тілдеріне аударылған. 2004 жылы Аббасқали Ғаффари Фард бірнеше қолжазбаларын пайдалана отырып, Тегеран қаласында шығарманың парсы тіліндегі нұсқасын шығарды [1] 186,64 Kb. 1 | оқу |
| Заманауи педагогикалық технологияларды қолдану арқылы әдіс-тәсілдерді тарих сабақтарында оқушылардың Қызығушылықтарын арттыру. Атахан Қанат Аханұлы Р педагог қызметкерлерінің бірінші (ілгері) деңгей бағдарламасы бойынша біліктілігін арттыру курсы бойынша сертификатталған тарих және география пәнінің мұғалімі 92,42 Kb. 1 | оқу |
 | Заманауи педагогикалық технологияларды қолдану арқылы әдіс-тәсілдерді тарих сабақтарында оқушылардың Қызығушылықтарын арттыру. Атахан Қанат Аханұлы Р педагог қызметкерлерінің бірінші (ілгері) деңгей бағдарламасы бойынша біліктілігін арттыру курсы бойынша сертификатталған тарих және география пәнінің мұғалімі Сабақ 92,42 Kb. 1 | оқу |
| Абай атындағы ҚазҰпу-нің Тарих және құқық институтынын Пу-нің инстиуттарының арасында студенттік апталыққа орай «Екі жұлдыз» ұйымдастырылып жатыр. Осы іс-шараға Тарих және құқық институнынын белсенді студенттерін сабақтан босатуыңызды сұраймын Сабақ 15,72 Kb. 1 | оқу |
| «Жаңа тарих» ұғымының қалыптасуы Көптеген ғалымдардың пікірі бойынша жаңа тарих дəуірі 1640 жылдан бастау алады, яғни ағылшын буржуазиялық революциясының басталуы жаңа қоғамдық-экономикалық құрылыстың Англияда ғана емес, сонымен бірге басқа да елдерде дамуына түрткі болды 32,61 Kb. 3 | оқу |
| Орындаған: Еркінбек Динара Тарих философиясы — («тарих философиясы» ұғымын Вольтер енгізді, нақты түрде антикалық кезеңге жатады)- тарихты бағалау мен талдау философиясы, яғни көп жағдайда тарихи зерттеулер мен тарихты түсіндіру нәтижелері 190,47 Kb. 3 | оқу |
| Тарих сабағында жаңа инновациялық технологияларды пайдалану Еліміз тәуелсіздігін алғаннан бері тарихқа жаңа көзқараспен қарау, ондағы белгілі және бұрын белгісіз болып келген фактілердің ашылуы мектеп оқушыларынан бүгінгі таңда тарих саласы бойынша үлкен дайындықты қажет ететінін өмірдің өзі 1,62 Mb. 2 | оқу |
| Қазақстан тарихы кафедрасы Ғылыми тарих Орындаған: Жүрсінәлі е тексерген: Құдайбергенова Н. Ж Сонымен қатар, тарих бойынша дін мен этиканың тақыраптары арасында тығыз байланыс көрінеді. Бір тұрғыдан дін мораль мен адамгершілікке үйретеді, сондай-ақ дүниедегі мақсатын анықтап, өз орнын табуға да көмектеседі 18,15 Kb. 1 | оқу |
| 3 Хромтау орта мектебі тарих, құқық пәні мұғалімі Тарих пәнінен білім берудің сапасын жетілдіру «Сабақ беру үйреншікті жайт емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер» Тарихи оқиғалар мен құбылыстарды өз бетінше талдайды, салыстырады, қорытынды жасайды, баға береді. Мысалы: «Ойлаудың алты қалпағы» Эдуард де Бононың 67,1 Kb. 1 | оқу |