іздеу: ЖОЛДА
 | Сабақ тақырыбы: Жол белгілерін не үшін білу керек? Көшеде және жолда өзін-өзі ұстау мәдениетін, қауіпсіз жол бағытын болжау, саналы түрде өзін жол қозғалысының қатысушысы ретінде қабылдауға тәрбиелеу Сабақ 123,01 Kb.  1 | оқу |
| Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Theme: Transport Aids Балаларды көлік түрлерімен таныстыруды. Көліктер түрлерін атап, оларды сипаттауға үйрету. Дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету. Жолда жүргенде абай болуларын айту. Ағылшын тіліне қызығушылығын арттыру 31,09 Kb. 1 | оқу |
| Жже бойынша дидактикалық ойындар. Жоғары топ «Қандай белгі екенін тап?» Мақсаты Мақсаты: Жол белгілерін ажырата білуге, балалардың жолда жүру ережелері жайында білімдерін бекіту; күнделікті өмірде алған білімін өз бетінше қолдана алуға тәрбиелеу 30,53 Kb. 14 | оқу |
 | Наурзакова Ұлданой Хушвахтовна Химия пәнінің мұғалімі БҚО, Бөкей Ордасы ауданы Химия елі өзін оңайлықпен аңғарта қоя ма? Жолда біраз кедергі болып, тәжірибе жүргізгеніміздің арқасында мына қонған «химия және біз» елін әзер таптық 51,5 Kb. 1 | оқу |
 | Ботасынан айрылған нарды идірген Естемес. Естемес нарды идіру үшін жолда келе жатқанда тартқан күйін Бірақ жамал нардың желінін қысып ұстап тұрады сонда нардың желінінен сүт тамшылап ағады 78,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Әміре -ән көгінің айнасы Cабақтың мақсаты: Сабақтың мақсаттары Балалар, адам баласы бір нәрсені ұнатады, жанындай жақсы көреді, аңсайды. Сол жолда күреседі. Сол көңілінің төріндегі керегіне қол жеткізгенде жаны рақаттанады Сабақ 54,3 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Мәңгілік Ел ұлт пен ұлыс тірегі Орындаған: Өміржан. Б тексеруші: Қыпшақ. Д алматы, 2022 жыл. Жоспар: «Қазақстан-2050» Адам – қашанда еркіндікті, бостандықты аңсайды, тек аңсап қана қоймай, сол үшін әдіс-тәсіл іздейді, азаттық жолда күреседі Реферат 25,78 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Мақсатын ашып көрсету Мақсаты: Жолда жүру ережесін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету Сабақ 188 Kb. 1 | оқу |
| Зертханалық жұмыс №1. Тақырыбы: Мәтінді пішімдеу Айналдырған үш шумақ өлеңде бүкіл қазақ халқы тұрған жоқ па? Мұнда қазақ халқының намысшыл, қаһарман халық екендігі, талай қиындықты бастан кешіргендігі, осы жолда ерлікпен күресіп, өз тәуелсіздігін сақтап қалғандығы туралы айтылады 140,5 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтыңтақырыбы: «Қыста жол бойында ойнау қауіпті» Сондықтан қысқы ойындарды жолдан қашықтау жерлерде ойнаған дұрыс. Жолға жақын жерде ойнау қауіпсіздеу болады. Әрбір адам жолда жүру ережесін біліп, оны қатаң сақтайтын болса, қауіп азаяр еді Сабақ 59,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Сайыс сабақ. Сабақтың барысы : І ұйымдастыру Жолда жүру ережелерін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету Сабақ 423,13 Kb. 4 | оқу |
| «І. Жансүгіров атындағы №30 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры Сонымен қатар барлық сақтық шараларын сақтаймын, өмір қауіпсіздігі, суда жүзу ережелерін сақтауы, жолда жүру, өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтауы өз бақылауымда ұстаймын 13,8 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстанда нарықтық экономикаға көшудің алғашқы кезде үш кезеңі белгіленді Жетіншіден, мемлекет басшылары экономикалық дағдарыс кезінде өмір сүріп, жұмыс істеп көрмегендіктен, оның қыр-сырын, бүге-шігесін, одан шығу жолда¬рын білмеді. Экономикалық дағдарысты дүрыстап бағалай алмады Бағдарламасы 110,59 Kb. 36 | оқу |
| Анықтамалық экспозицияны тарихта оқытуда тиімді пайдалану Баймағамбетов Ерлан Русланұлы Нақты мақсатқа жетуге, білім алуға, саламатты өмір салтын ұстануға, кәсіби тұрғыдан жетілуге басымдық бере отырып, осы жолда әр нәрсені ұтымды пайдалану, бұл – мінез-құлықтың прагматизмі. Яғни Анықтамалық 36,26 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың барысы: Алғысөз Мақсаты: Жолда жүру ережесін есте сақтауға, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу Сабақ 14,1 Kb. 4 | оқу |