іздеу: Ойлауын
Жүйелі ойлау- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы
Ойлау дағдыларының деңгейі
- 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Әлемдегі ірі кітапханалар.» Оқушы аты-жөні: Еркінбек Алихан 6А
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде) 6-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге, 6-сынып білім алушыларына «Қазақ тіліі»
Ойлауды дамытуға арналған ойындар
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ақмола облысы білім басқармасы жанындағы
Ойлау дағдыларының
- Сынып тоқсан бойынша жиынтық бағалау
Ойлау дағдылары-ның деңгейлері
- Физика 8 сынып
Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы «дәлелдерді талап етіп, кез келген дәлелді есепке алып отыруын» көрсететін ерекшелік –ұтымдылық
- Жеткіншекке Құқықтық тәрбиенің тиімділігі мына дәрежеге байланысты құқықтық сананы қалыптастыруға
Сыни ойлау және зерттеу
- Мазмұны критериалды бағалау технологиясы
Ойлау дағдыларының деңгейі
- 4- тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Бөлім «Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым»
Баланың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін табуды қажет ететін негізгі ерекшелік
- Педагогика психология
Ойлау дағдыларыңың
- Ойлау дағдыларыңың Білу және түсіну деңгейі
Ойлау дағдыларының
- «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен (оқыту қазақ тілінде емес) жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Ойлау дағдыларының деңгейі
- «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып
 | Реферат тақырыбы: «800 метр аралыққа орташа қарқынмен жүгіру» Алайда, бұл қашықтықты ұзақ спринт деп санайды. Спортшылардан шыдамдылықты (жылдамдықты қоса), ерекше қасиеттері мен тактикалық ойлауын талап етеді. Бұл 1896 жылдан бастап ерлер үшін Реферат 27,95 Kb.  6 | оқу |
| Пәні: Ана тілі пәні. Мерзімі: 21. 04. 2014ж Уақыты Мақсаты: Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы өлеңнің мазмұнын ашу. Топтық жұмыста белсенділіктерін арттыру мақсатында қызықты тапсырмалар беру. Әр топтың басқа топқа сұрақтар қоя білуге баулу 64,32 Kb. 1 | оқу |
| 1. Жобалау әрекеті барысында оқушылардың портфолиосы Олар модель, сурет, схема түрінде қысқа, нақты болуы қажет. Мәтін түрінде жазбаша жазылғаннан гөрі модельдеу түрінде беру – оқушылардың символдық, таңбалық ойлауын да дамытуға мүмкіндік береді 16,61 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәдіхат Төрежанов Дамытушылық: Мәнерлеп оқуға машықтандыру. Мәтін бойынша сұрақ қоя білуге үйрету. Балалардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту. Шығармашылықпен жұмыс істей білуге, өз ойын іріктеп айта білуге білуін дамыту Сабақ 35,6 Kb. 1 | оқу |
 | Кемелбаева Индира Муратовна Тарих сабағына қойылатын талаптар мен міндеттер ШҚО, Семей қаласы, Республикасының ұстаздарының негізгі мақсаты – қоғам дамуының қазіргі кезеңіне сай жастардың саналы ойлауын қалыптастыру, шығармашыл, өз мамандығын дұрыс таңдаған, ой-өрісі жоғары жеке тұлға дайындау 493,24 Kb. 1 | оқу |
| Мемлекет және құқық теориясы пәнінен студенттердің логикалық ойлауын жетілдіру тапсырмалары Есеп. ҚР конституциясының 39-бабының, 1-тармағы: Адамның жəне азаматтың құқықтары мен бостандықтары конституциялық құрылысты қорғау, қоғамдық тəртiптi, адамның құқықтары мен бостандықтарын 89,76 Kb. 4 | оқу |
 | 12 тақырып. Мінез адам тұлғасының қасиеті ретінде Студенттерге тақырып бойынша жаңа мәлметтерді меңгерту өз тәжірибесінде қолдана алу біліктілігін қалыптастыру. Берлген жаңа білім негізінде өз ойын білдіру және сыни ойлауын, критериалды бағалауын қалыптастыру 1,42 Mb. 13 | оқу |
| Тақырыбы: “Табиғат ғажайыптары”. 1 Ұйымдастырылған іс-әрекеттің мақсаты Балалардың көзбен қабылдауы және есту қабілетін, есте сақтау қабілеті мен зейінін, ойлауын табиғат құбылыстары арқылы дамыту. Балаларды табиғатты қорғау мен сақтау сезімдеріне тәрбиелеу 16,86 Kb. 1 | оқу |
| ҒӘЖ дир орынбасары №67гимназия директоры Г. А. Абдраманова Г. Д. Садыкова «Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін,сыни ойлауын,өзін-өзі реттеуін,үздіксіз өзін-өзі жетілдіруін дамыту және жеке тұлғаның сапалы білім алуына тиімді оқыту әдістерін қолдану, көптілділікті меңгерту» 205,4 Kb. 1 | оқу |
| Пәні: Ана тілі пәні. Мерзімі: 15. 04. 2014ж Уақыты Мақсаты: Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы өлеңнің мазмұнын ашу. Топтық жұмыста белсенділіктерін арттыру мақсатында қызықты тапсырмалар беру. Сынама, түрткі, қайта бағыттау сұрақтарына жауап бере білуге баулу 57,52 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : Х дыбысы мен әрпі Сабақтың мақсаты: Дыбыстарды таныту. Жазба,баспа,жазу емілесін таныстыру. Х әрпі арқылы жаңа сөзді оқып,сөз, сөйлем ойлатуға,тілдік қорын байытуға дағдыландыру. Ойын арқылы ойлауын дамыту Сабақ 76,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шеміршекті және сүйекті балықтар Оқушылардың сабаққа деген белсенділігін арттыру, кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру, білімді нақтылау және қисынды ойлауын дамыту б Тәрбиелік Сабақ 36,84 Kb. 1 | оқу |
| Креативтілікті қалыптастыру басты бағдар ә. Т. Жолдыбекова, «Педагогика және психология» Осыған орай бүгінгі бастауыш сынып мұғалімдерінің алдында оқушыға білім, білік, дағдыларын игертіп қана қоймай, қабылдауын, ойлауын, қиялын, сезімдерін, ерік – жігерін, яғни жан – жақты, азат, шығармашылық дамыту міндеттері де тұр 103,06 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Жоба әдістемесінің ерекшеліктері Топ: 42 «Б» Орындаған: Жұмашқызы М Жобалар әдісінің оқыту мақсаттарының ауқымы: «оқушылардың танымдық, шығармашылық дағдыларын, өз білімдерін өз бетімен құрастыра білу икемділігін, ақпараттық кеңістікте жөн таба білу іскерлігін дамыту, сын тұрғыдан ойлауын дамыту» Реферат 32,93 Kb. 7 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: «Озық ойлы дарындылар» «Озық ойлы дарындылар» Сабақтың мақсаты: оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру Сабақ 13,48 Kb. 1 | оқу |