іздеу: аламыз
 | Сабақтың тақырыбы:№20 Коллаж құру, әсерлерді пайдалану. Мұғалімнің аты-жөні : Джурабаев Х. Күні: 04. 02. 2017 Коллаж жасауға керекті суретті және фонды ашамыз. Бізге керекті суретке өтеміз де, «Тік төртбұрышты ерекшелеу» аспабының көмегімен суретті ерекшелеп аламыз Сабақ 164,27 Kb.  1 | оқу |
| Көркемдік уақыт пен кеңістік әдебиеттану ғылымындағы мәні терең өзекті мәселелердің бірі. Болмыстағы құбылыстардың барлығын біз осы өлшемдер арқылы ғана бағамдай аламыз Тақырыбы: М. Мағауинің «Қыпшақ аруы» повесіндегі уақыт пен кеңістік ерекшеліктерін талдау 149,11 Kb. 1 | оқу |
| «Тілім менің – тірлігімнің айғағы» қазақ тілі мен әдебиеті пәндері онкүндігінің Ана тілімізге деген махаббатты осы онкүндік аясында жоспарланған барлық іс – шараларына белсене қатысу арқылы да білдіре аламыз деген ойдаымн. Сондықтан осы он күнде сендерден белсенділік пен қызығушылықты 213,28 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ Бастауыш сынып мұғалімі: Нурлыбаева Айдана Болатовна Тақырыбы: Етістік 3 «Б» сынып М. Базарбаев атындағы №138 гимназия Психологиялық дайындық Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз Сабақ 5,34 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты Біз не үшін тамақтанамыз? Энергия алу үшін Ағзаның өсуі үшін шикізат материалы Азық-түліктер химиялық қосылыстардың күрделі қоспасы. Біз бұл химиялық қосылыстарды әр түрлі жолдармен сұрыптай аламыз. Олардың негізгі топтарына жататындар Сабақ 17,74 Mb. 1 | оқу |
| Математика мұҒалімінің КӘсіптік дайындығының кейбір өзекті мәселелері Бір немесе бірнеше пайымдаулардан логиканың ережелері мен заңдылықтарына сүйене отырып жаңа пайымдаулар шығарып аламыз, яғни логикалық ой-қорыту формасы жүзеге асырылады. Қандайда бір ой-пікірдің дұрыстығын дәлелдейміз немесе оны теріске 118,56 Kb. 1 | оқу |
| Бұл анықтаманы теорема түрінде жазсақ,былай болады : Үш өлшемді кеңістіктің Басқаша айтқанда, осы жазықтықтың кейбір нүктесінің координаталарын жазықтық теңдеуіне қойсақ, сәйкестікті аламыз. Егер берілген жазықтыққа жатпайтын басқа нүктенің координаталарын теңдеуге қойсақ, теңдік қате болады 49,45 Kb. 2 | оқу |
 | Шектер туралы негізгі теоремалар. Шек ұғымы, біржақты шектер Анықтама А саны f(X) функциясының Х аргумент х0-ге ұмтылғандағы шегі деп аталады да, былай жазылады: Анықтамадағы теңсіздікті ашсақ, мынадай қос теңсіздік аламыз: интервалды нүктесінің маңайы дейді. Сол сияқты теңсіздікті ашсақ 0,81 Mb. 12 | оқу |
| Тақырыбы: Жиын ұғымы, жиын элементі. Граф ұғымы. Графтардың түрлері Жиын ұғымы — математиканың негізінде жатқан жалпы ұғымдардың бірі. Сондықтан жиын ұғымының дәл анықтамасын беру мүмкін емес. Біз жиын деп нені түсінетінімізді ғана айта аламыз 90,8 Kb. 4 | оқу |
| 7 Powerpoint көрсетілімінде триггерлерді пайдалану Бұл триггерлерді қолдану. Триггердің көмегімен біз презентацияға кері байланыс элементін сала аламыз. Бұл функция триггер деп аталады. Мүмкін, біреу триггерді қолданып жатқан шығар, бірақ мен осы PowerPoint функциясын қолдана отырып Бағдарламасы 37,34 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ұзындық. Масса. Көлем. Бжб Екі құмыра беріледі. Бірінші құмыраға кофе саптыаяғымен, екінші ыдысқа стақанмен толғанша су құйдырамын. Әр ыдысқа неше ыдыс су құйғанын есептеу. Қай құмыраның көлемі үлкен деп ойлайсыңдар? Біз құмыраның қайсысына көп су сыятынын айта аламыз Сабақ 0,76 Mb. 2 | оқу |
| Аяганова Назерке Дефектология 3 Курс Бұл суретті салған бала жасар, қыз баласы болуы мүмкін, бұны біз көздің бейнесімен дененің формасына қарап айта аламыз. Жалпы сурет 14 баллдық шкаланы көрсетті. Бұл баланың жаста екендігінің және өзіне жасына сай даму деңгейін көрсетіп 89,9 Kb. 1 | оқу |
| Геодезия бұрыннан да ерекшеленген техникалық әдістерді пайдалана отырып, әлем тәжірибесінен жиналған мәліметтерді есептеу мен анықтау қызметтерінің бәрін қамтиды Бұл барлық салаларда өндіру және қабылдау жұмыстарында арнайы рөл атқарады. Қазір біз, геодезиялық әдістерді қолданып, өндірудің кез келген көлеметрлерін беру мүмкіндігіні аламыз 12,8 Kb. 1 | оқу |
| Сыныпқа мінездеме Сынып –6 Ұлты қазақ- ұлты орыс Сынып оқушыларының ұстанымы – «Біз талаптанып, үлгі аламыз жақсыдан!» Сабаққа деген қызығушылықтары орташа. Ата – аналарға келетін болсам, олар сынып өміріне белсенді қатысып отырады. Мектептен қатынастарын үзбейді, көмектерін аямайды. Еш себепсіз сабақ қалдырмайды 14,97 Kb. 1 | оқу |
| Кездейсоқ сандар және оларды модельдеу принципі. Кесу әдісі «сурет салу» нәтижесінде кездейсоқ құбылыстың бір данасы бір «іске асуы» алынады. Осындай «әзілді» өте көп рет орындай отырып, біз статистикалық материалды кездейсоқ құбылысты іске асырудың жиынтығын аламыз 88,22 Kb. 3 | оқу |