іздеу: тапсырмаларын
 | Сабақтың тақырыбы: Жасуша. Оң жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдердің есіне Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а ұйымдастыру сәтін өткізеді; б өткен тақырып бойынша берілген деңгейлік тапсырмаларды үйде аяқтап орындап келу дәрежесі тексеріледі; в төмендегі «Көпір» тапсырмаларын тексереді Сабақ 159,9 Kb.  1 | оқу |
 | «Химия» пәнінен бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау» Кіріспе Мақсаты Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында критериалды бағалау құралдарын әзірлеу және сараптама жасауда педагогтердің кәсіби деңгейін арттыру 1,24 Mb. 1 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Екітаңбалы санның цифрларының қосындысы 12-ге тең. Берілген екітаңбалы санның соңына 0-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 837-ге артық болады. Екітаңбалы санды табыңыз 324,16 Kb. 14 | оқу |
| «Жалпы жертану» пәнінен СӨЖ тапсырмаларын орындауға арналған әдістемелік нұсқау №1 СӨЖ жұмысының тақырыбы СөЖ жұмысының тақырыбы: Жер бетіндегі шөлдердің биологиялық ресурстары, оларды тиімді пайдалану жолдары Сабақ 15,71 Kb. 1 | оқу |
| «Білгір математик» 6-сыныптар арасында математикалық сайыс Оқушылардың математикалық ойын тапсырмаларын орындау арқылы білімдерін одан әрі тереңдету, алған білімдерін пысықтау. Ойлау қабілетін, математикалық сөздік қорын дамыту, тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін жетілдіру 19,63 Kb. 1 | оқу |
| «Қырғауылды ауылындағы қазақ орта мектебі» кмм 1 «А» сыныпқа Сынып ауызша сабақтарға келгенде алдарына жан салмай бір-бірімен жарысып сабақ айтады. Үйірмелерге қатысымы жоғары. Барлығын жоспарлап алғаннан соң, әрбір оқушыға тапсырмаларын бөліп беріп, орындалуын қадағалап отырады Сабақ 14,28 Kb. 1 | оқу |
 | Северо-Западный кентін 2015 жылы әлеуметтік – экономикалық дамытуды Республикасы Президентінің Жолдауын, жоғары тұрған басшылықтың тапсырмаларын іске асыруға, халықтың экономикалық тұрақтылығын және әлеуметтік салауаттылығын қамтамасыз етуге шақырылған дағдарысқа қарсы шараларды орындауға бағытталған 202,35 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Трансформатор. Қазақстанда электр энергиясын өндіру және пайдалану Баламалы энергия көздері («Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша 2 топ алдын ала үйге берілген тапсырмаларын қорғайды. Күн энергиясы мен жел энергиясы туралы. Студенттің жеке шығармашылығы). 13 мин Сабақ 0,61 Mb. 3 | оқу |
| Студенттердің өзіндік жұмысы-100 минут Бұл кезде студенттердің дайындығына 10 мин беріледі. Дайын болған кезде әр топша өзінің тапсырмаларын баяндап, көрсетіп жауап береді. Оқытушымен тыңдауға 25 минут уақыт беріледі 27,44 Kb. 2 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптері Күн ыстықта шалғышы кішірек торсықтағы қымызды 1,5 сағатта ішіп бітірді. Осындай мөлшердегі қымызды неше шалғышы сағатта ішіп бітіреді? 330,84 Kb. 2 | оқу |
| Тақырып:«Иррационал теңдеулерді,олардың жүйелерін шешу» 11 сынып Алгебра кмм №74 жбб омматематика пән мұғалімі Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелеріне арналған есептерді шешу дағдыларын жетілдіреді, Ұбт-де кездесетін математикалық сауаттылық тест тапсырмаларын шешеді Сабақ 66,15 Kb. 1 | оқу |
| Оқылым 10 сынып 1-тапсырма. Мәтінді оқып, тест тапсырмаларын орындаңыз Баяғыда бір елде бір патша өмір сүріпті. Патша адамдық құндылықтардың барлығына бірдей мән беріпті де, адалдыққа айрықша қарайды екен. Өкініштісі, ол әбден қартайған екен. Сол себептен 20,42 Kb. 9 | оқу |
| Музыка сабағы, 3-сынып ОҚО облысы, Шымкент қаласы, №93 В. Терешкова атындағы жалпы орта мектеп музыка пән мұғалімі Сардарбекова Гулнар дайындаған Оркестр құрамындағы аспаптар Төмендегі «Көпір» тапсырмаларын оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді. Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а ұйымдастыру сәтін 267,85 Kb. 11 | оқу |
| Көксу ауданы Мұқаншы орта мектебі информатика пәнінің мұғалімі Акт-ны тиімді пайдалану деңгейін арттыру мақсатында оқушыларға компьютерде практикалық және тест тапсырмаларын орындатуды, талантты және дарынды оқушыларды анықтап, олардың қабілеттерін ары қарай дамыту үшін «Мазмұндық сызба», «Кезбе тілші» 51,48 Kb. 1 | оқу |
| Әдістеме Тақырыбы: Сабақ мақсаты Гүл өсіруші маман үшін өсімдік организмінің құрылысымен және оның өмірімен айқын түрде танысу қажет. Гүл өсіруші маман ботаниканы меңгеру негізінде ғана гүл шаруашылығының жаңа тапсырмаларын шеше біліп 0,83 Mb. 5 | оқу |