іздеу: ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
I. Рефлексия деятельности- ОҚытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі
разработка интерактивного информационных ресурса образовательного назначения для интерактивной доски по дисциплине «основы безопасности жизнедеятельности»
- Iii республикалық студенттік ғылыми-практикалық конференциясының баяндамалар жинағЫ
xviii кадрлар, ғылыми-зерттеу және ғылыми-педагогикалық ұйымдарының қызметі кадры, деятельность
- Здоровье населения республики казахстан и деятельность
Уровни интеллектуально-речевого развития учащихся 9 класса при реконструктивной деятельности по переводу учебно-научного текста с казахского языка на русский язык в %
- Республики казахстан
Борьба с терроризмом как направление деятельности ОБСЕ
- Ii конгресс политологов казахстана
Совместная деятельность организаций образования с педагогическими ВУЗами и колледжами региона
-
удк 343.102 принципы оперативно-розыскной деятельности
- А. Мырзахметов атында
деятельность ос карагандинской области
- Методические рекомендации «повышение эффективности деятельности общественных советов»
деятельность социального работника в работе с несовершеннолетними правонарушителями в судопроизводстве в казахстане
- Н. гумилева ministry of education and science of kazakhstan
о некоторых вопросах лицензирования судебно-экспертной деятельности
- В республике казахстан
Организационно-управленческая деятельность по обеспечению стабильного функционирования системы образования РАЙОНА
- Отдела образования щербактинского района на 2015 год сет ь организаций образования
Таблица 1 - Структура научно-педагогической деятельности
- Категория «социального» в современной педагогике и психологии
 | Качество необходимое специалисту профессиональной деятельности Каждый специалист профессиональной деятельности обладает качеством благодаря которому они и пришли к своей профессиональной деятельности. Каждый специалист должен обладать следующимикачествами 11,03 Kb.  1 | оқу |
| Способы активизации деятельности школьников на уроках русского языка Активизация деятельности через самостоятельные задания поискового и творческого характера Курсовая 45,62 Kb. 7 | оқу |
| 1 Теоретические и организационные основы комплексного анализа деятельности Комплексный анализ как специальная отрасль экономических знаний и вид управленческой деятельности Анализ 2,43 Mb. 58 | оқу |
| Планирование Сти планирования перенесен на уровень основного хозяйственного звена (предприятия). Предприятие самостоятельно определяет цель деятельности, объем и структуру деятельности, потребность в экономических ресурсах 15,5 Kb. 1 | оқу |
| Статья освещает вопросы преподавания казахского язык Охватывает все аспекты производственной деятельности людей. Качество служебного документа непосредственно влияет на характер этой деятельности и ее результаты Статья 22,85 Kb. 1 | оқу |
| Экзаменационные вопросы по тл основные понятия. Рк как часть мировой экономической системы Принципы государственного регулирования внешнеторговой деятельности. Участники внешнеторговой деятельности Экзаменационные вопросы 40,23 Kb. 1 | оқу |
| Это особая форма теоретико-познавательной мыслительной деятельности Под философией также понимают исторически развивающуюся совокупность результатов этой деятельности и систему теоретических положений, в рамках которой она осуществляется 16,25 Kb. 1 | оқу |
| Формы и методы обучения военнослужащих рк При этом способы обучающей деятельности педагога (преподавание) и способы учебной деятельности обучающихся (учение) тесно связаны между собой и находятся во взаимодействии Реферат 105,9 Kb. 5 | оқу |
| Модель организации научно-исследовательской деятельности учащихся Целью является подготовка школьников к научно-исследовательской деятельности и её реализации по разным отраслям знаний 28,15 Kb. 1 | оқу |
| Программа работы с одарёнными учащимися по математике Развитие способности анализировать нестандартные ситуации; уметь планировать результаты своей деятельности и создавать алгоритм своих действий; оценивать результаты своей деятельности Программа 26,77 Kb. 1 | оқу |
 | План урока: П. Ф. Каптеров о понятиях «объект деятельности учителя», «педагогический процесс» Одним из важнейших требований, которые предъявляет педагогическая профессия, является четкость социальной и профессиональной позиций ее представителей. Именно в ней учитель выражает себя как субъект педагогической деятельности План урока 72,6 Kb. 1 | оқу |
 | Нарушение высших мозговых функций Художники пишут картины, композиторы сочиняют музыку, мы с Вами учимся и учим, лечим людей – это все возможно благодаря деятельности всей нервной системы, но главным образом, благодаря деятельности головного мозга Лекция 88 Kb. 8 | оқу |
| Лингвоконфликтология понятие, цель и задачи аналитико-экспертной деятельности. Термин «аналитико-экспертная деятельность» Понятие, цель и задачи аналитико-экспертной деятельности. Термин «аналитико-экспертная деятельность» применительно к деятельности выпускника-филолога был впервые употреблен А. А. Чувакиным 161,34 Kb. 20 | оқу |
| Основы экологического проектирования По первой теме: рассмотреть основные принципы экологического проектирования, виды и формы проектной деятельности; сформировать проектный тип мышления, навыки проектной деятельности, умение работать в команде Практическая работа 14,87 Kb. 1 | оқу |
| Отчет о научной и инновационной деятельности Система организации научной и инновационной деятельности в институте Отчет 287,5 Kb. 5 | оқу |