![Орындаған: Жексенбі Мөлдір Жаңа дәуір философиясы. Декарт, Спиноза, Бэкон, Лейбниц философиясы](/i/docx32.png) | Орындаған: Жексенбі Мөлдір Жаңа дәуір философиясы. Декарт, Спиноза, Бэкон, Лейбниц философиясы Жаңа дәуір философиясы (ағылш modern philosophy) — XVII, XVIII және XIX ғасырлардағы француз, ағылшын және неміс философиясы 30,24 Kb. 8 | оқу |
![3. Тақырып. Ортағасырлық Шығыс пен Батыс философиясы. Дәріс мақсаты](/i/doc32.png) | 3. Тақырып. Ортағасырлық Шығыс пен Батыс философиясы. Дәріс мақсаты Ортағасыр философиясы және оның негізгі сипаттамасы. Аврелий Августиннің және Фома Аквинскийдің философиясы 32,5 Kb. 1 | оқу |
![Орындаған: Еркінбек Динара](/i/docx32.png) | Орындаған: Еркінбек Динара Тарих философиясы — («тарих философиясы» ұғымын Вольтер енгізді, нақты түрде антикалық кезеңге жатады)- тарихты бағалау мен талдау философиясы, яғни көп жағдайда тарихи зерттеулер мен тарихты түсіндіру нәтижелері 190,47 Kb. 3 | оқу |
![Ғылым тарихы және философиясы пәні бойынша магистранттарға арналған ДӘрістер](/i/doc32.png) | Ғылым тарихы және философиясы пәні бойынша магистранттарға арналған ДӘрістер Негізгі терминдер: ғылым, ғылым философиясы, білім, ғылыми білім, ғылым тарихы мен философиясы, экстернализм, интернализм 1,12 Mb. 122 | оқу |
![Ежелгі грек философиясы: Милет мектебі, Гераклит пен Демокриттің философиясы](/i/docx32.png) | Ежелгі грек философиясы: Милет мектебі, Гераклит пен Демокриттің философиясы 45,85 Kb. 7 | оқу |
![«педагогиканың философиясы және әдіснамасы» ПӘні бойынша дәрістер мазмұНЫ](/i/docx32.png) | «педагогиканың философиясы және әдіснамасы» ПӘні бойынша дәрістер мазмұНЫ Тақырыбы: «Педагогиканың философиясы және әдіснамасы» пәнін оқытудың нысандары мен әдістері. Педагогиканың философиясы және әдіснамасының құрылымы. Таным теориясының дамуы (шолу дәріс) 0,98 Mb. 162 | оқу |
![«педагогиканың философиясы және әдіснамасы» ПӘні бойынша дәрістер мазмұНЫ](/i/docx32.png) | «педагогиканың философиясы және әдіснамасы» ПӘні бойынша дәрістер мазмұНЫ Тақырыбы: «Педагогиканың философиясы және әдіснамасы» пәнін оқытудың нысандары мен әдістері. Педагогиканың философиясы және әдіснамасының құрылымы. Таным теориясының дамуы (шолу дәріс) 0,98 Mb. 162 | оқу |
![Оқулықта ғылым философиясы мен әдіснамасына негізделген педагогиканың философиясы және әдіснамасының іргетасын құраушы қағидалардан тұратын осы арнайы оқу пәнінің мақсаты және құрылымы айқындалады](/i/doc32.png) | Оқулықта ғылым философиясы мен әдіснамасына негізделген педагогиканың философиясы және әдіснамасының іргетасын құраушы қағидалардан тұратын осы арнайы оқу пәнінің мақсаты және құрылымы айқындалады «Педагогиканың философиясы және әдіснамасы» оқулығында бакалавариаттағы «Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері», магистратурадағы «Педагогикалық зерттеудің әдіснамасы және әдістері» пәндерінің мазмұны қамтылды Оқулық 0,54 Mb. 41 | оқу |
![Ғылым тарихы мен философиясы курсының негізгі ұйытқысы философиясы](/i/doc32.png) | Ғылым тарихы мен философиясы курсының негізгі ұйытқысы философиясы Бағдарламаларды сақтау, құрастыру, жинау, сараптау жəне қайта өңдеу бойынша сезім мен ойлау іс-əрекеті 95 Kb. 1 | оқу |
![Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы Орындаған: Казыбаева Ақниет 1 курс Физика ғылымы](/i/pptx32.png) | Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы Орындаған: Казыбаева Ақниет 1 курс Физика ғылымы Ортағасырлық Еуропа философиясы өзінің бар ақыл-ойын христиан дінінің қасаң қағидаларын негіздеуге салып, дін ілімінің қызметшісіне айналды 393,64 Kb. 6 | оқу |
![Шығыс философиясы](/i/ppt32.png) | Шығыс философиясы Ежелгі Шығыс философиясы тарихи философиялық процесте дербес өзіндік ерекшелігі бар бағыт. Ол сол аймақтың діні, мәдениетімен байланысты. Ертедегі философияның қалыптасуы екі түрлі проблема төңірегінде өрбіді 2,11 Mb. 10 | оқу |
![Сабақ жабдығы: интерактивті тақта. Сабақ барысы](/i/docx32.png) | Сабақ жабдығы: интерактивті тақта. Сабақ барысы Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы. Ортағасырлық Еуропа философиясы өзінің барақыл-ойын христиан дінінің қатаң қағидаларын негіздеуге салып, дін ілімінің қызметшісінеайналды Сабақ 21,65 Kb. 3 | оқу |
![Дәріс10. Өнер философиясы. Спичрайтинг. Өнер философиясы](/i/docx32.png) | Дәріс10. Өнер философиясы. Спичрайтинг. Өнер философиясы Егер И. Кант пен И. Фихтенің философиясында адамның моральдық жетілуі тарихтағы негізгі нәрсе ретінде көрсетілсе, Шеллинг оны өнерден, эстетикалық санадан көреді. Соңынан орыстың ұлы жазушы-ойшылы Ф 54,23 Kb. 6 | оқу |
![Немістің классикалық философиясы](/i/docx32.png) | Немістің классикалық философиясы Сөз жоқ, неміс классикалық философиясы — тарихи феномен, ол фундамент қана емес, маңғаз ғимарат, оның әрбір өкілі қай-таланбас тұлға, тендесі жоқ құндылық. И. Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. В. Гегель, Л 102,43 Kb. 1 | оқу |
![Глоссарий Білім беру философиясы](/i/docx32.png) | Глоссарий Білім беру философиясы Білім беру философиясы мәдени ортада адамның ақыл-ойы мен адамгершілік дамуы қалай жүретінін және бұл процеске білім беру жүйесі қалайша әсер ететінін қарастырады Сабақ 18,77 Kb. 7 | оқу |