іздеу: нанымы

Мағынаны ашу
- Сабақтың тақырыбы: Бөлшектерге амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
Мағынаны тану
- Сабақ 1 Күні: Сабақтың тақырыбы: Қазағым менің. Қ. Ахметова. Сабақтың мақсаты
Кітапхананың жарнама қызметінің ең жақсы
- 2014 жылға арналған Шортанды окж кызметі туралы есепотч ё т о работе Шортандинской цбс за 2014 г. Шортанды кенті 2014 жыл
-тақырып. Сананың пайда болуы және дамуы
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 01. 03-2010 №1 басылым 02. 09. 2008 орнына
Мағынаны тану
- Сабақтың атауы Адам қайдан, қалай пайда болған? Мақсаты Күтілетін нәтиже
Бейне – музыкалық сананың құрылыс өлшемі. Оқушылармен сабақ үстіндегі музыкалық бейнелеушілікті қолдауы (ынталандыруы)
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологияс
Грамматикалық мағынаның түрлері
- ПӘнінің ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
ІІ.Мағынаны тану
- Сабақтың әдісі: топтық жұмыс, сто, акт, рөлдік ойын, бағалау, сұрақ-жауап, «Топтастыру», «Иә-жоқ» әдістері
ата – ананың бала тәрбиесіндегі рөлі
- Жамбыл облысы, Талас ауданы, Қаратау қаласы Лицейдің Бастауыш сынып мұғалімі: Жакупова Улпан Қуандыковна «Жанұя – тәрбие мектебі»
Ана, ананы сыйлаңдар және көмек көрсетіңдер
-
«Еңбек тәртібін бұзғаным үшін және мүшелік жарнаны төлемегенім үшін мен партиядан шығарылдым»,– деп
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Жылылық - ананың көзінде
- Тұрсынхан Жақыпқызы (Сембаевна) Бердалина Өлеңдер мен әңгімелер
Ұлттық сананы қалыптастыру тәрбиесі
- Оқу жылындағы жүргізілген жұмыстардың тиімділігі Мектеп мамандарыныа сараптама
II.Мағынаны ашу
- Сабақ тақырыбы: Географиялық білім көздері Республикасы. Жалпы мақсат
Әдістемелік нұСҚаулық Талдықорған қаласыӘдістемелік нұСҚаулық Талдықорған қаласы
Атаулар арқылы еліміздің өткен тарихы, салт-дәстүрі, сенім-нанымы мен ел үшін еңбек еткен тарихи тұлғалар жайлы мәлімет таратылады. Сол себепті нысандарға ономастикалық атаулар беру, қайта атау ісі үлкен жауапкершілікті талап ететін іс
1,21 Mb. 6
оқу
Ұлт өз дүниетанымын тілі, мәдениеті, рухани мұрасы, діни нанымы т б. арқылы білдіредіҰлт өз дүниетанымын тілі, мәдениеті, рухани мұрасы, діни нанымы т б. арқылы білдіреді
Дүниетанымда тұтас адамзат әлемі моделі сияқты мәдениет категорияларының жүйесі көрініс тапқан. Қазақ сөз түсінер, сөз ұғар, бір ауыз сөзге тоқтаған адамды өте жоғары бағалап, «Аталы сөзге арсыз ғана таласады»-деген
15,97 Kb. 1
оқу
Исламтану[1] Тәухид нанымы негiзiндегi ислам дiнi уә мәдениетiн, әдебиетi уә өркениетiн зерттейтiн ғылымдардың жыйынтық аты. «Аллаһ Тағалаға тәсiлiм болу, берiлу, мойынсұну; сәлеметтiлiкте һәм бейбiтшiлiкте болу»Исламтану[1] Тәухид нанымы негiзiндегi ислам дiнi уә мәдениетiн, әдебиетi уә өркениетiн зерттейтiн ғылымдардың жыйынтық аты. «Аллаһ Тағалаға тәсiлiм болу, берiлу, мойынсұну; сәлеметтiлiкте һәм бейбiтшiлiкте болу»
Мәселен; «Аллаһтың хұзырындағы бiрегей хақ дiн – ислам-дүр» (3/19), «Бүгiн сендерге дiндерiңдi кәмiл қылдым, сендерге нығметiмдi тәмам еттiм және сендерге исламның ғана дiн болуына разы болдым» (5/3), «Аллаһ кiмдi тура жолға салғысы келсе
199,55 Kb. 1
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет