іздеу: Ауызша
«Тіл құқығы, дін құқығы, ұлттық мектептер құқығы ... туралы бір ауыз сөз айтпады»,–- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
- Түсінік хат Қазақ тілі (оқыту қазақ тіліндегі сыныптар үшін)
Ауызша тапсырма сұрақтары
- Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
Халық ауыз әдебиеті үлгілері - бала тәрбиесінің құралы
- «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 013 жылғы №3 басылым в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
Ауызекі сөйлеу стилі
- Көркем әдебиет стилі Талдау Мұқағали Мақатаев «Үнсіздік»
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту
- Ойын терапиясы
Сабақтың белсенді лексикасын қолданып, аудиторияда ауызша диалогқа дайындал
- Ағылшын тілі: лексика, грамматика, СӨйлеу, Қарым-қатынас
Сірә, мұнысы М.Әуезов жолдастың есінен шығып кеткен болар. Сондықтан да Ә.Қоңыратбаевқа жұмған ауызын ашпастан, оның диссертациясына мұндай баға береді
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Үзеңгі мен ауыздықты ойлап табу
- 6-сынып Тас дәуірі
дәріс. Балалар фольклоры (Балалар ауыз әдебиеті)
- Балалар әдебиетінің ерекшеліктері
Қазақ халық ауыз әдебиеті
- Бағдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
 | Сабақ тақырыбы Адам экожүйенің бір бөлігі. Антропогенді фактор. Сабақ түрі Адам тіршілігінің экожүйеге әсері туралы ақпаратпен ауызша алмасу мақсатында сұрақтар мен жауаптар құрастыру Сабақ 28,71 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Классикалық опера өнері» Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жұптық және топтық жұмыс, ауызша және жазбаша жұмыс түрлері, музыка тыңдату,әңгімелеу,суреттеу Сабақ 56,55 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ: 2А: Жану реакциялары Мектеп: Қ. И. Сәтбаев атындағы №216 орта мектеп КҮНІ Пәнге қатысты арнайы лексиканың көмегімен май шамның ауада жану сынақ нәтижелерін ауызша сипаттайды Сабақ 182 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дыбыстар әлемі Сабақтың мақсаты Білімділік: Дыбыстар туралы түсінігін кеңейту, тілдік емес дыбыстарды ажырату, сөздік қорын молайту, ауызша байланыстыра сөйлеу тілін дамыту Сабақ 38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Ауызша сабақ Сабақтың әдісі: бис технологиясы Сабақтың мақсаты: Қазақтың халық әртісі, композитор Шәмші Қалдаяқов туралы түсінік беру, тірек сөздердің мағынасын ашып, мәтінді меңгерту Сабақ 15,49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты тиімді есептеуді қолданады -ондықтан аттамай, ауызша қосып, азайтады «Белгісізді анықта» Мен түсінемін. Мен қолданамын. Мен тырысамын Компоненттердің арасындағы байланыс негізінде белгісіз компоненттерін анықтайды Сабақ 1,42 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мақал мәтелдер Сабақтың мақсаты Дамытушылық: оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, ауызша және жазбаша тіл мәдениетін дамыту, қосымша материалдар арқылы пәнге деген қызығушылықтарын дамыту Сабақ 37,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мазмұны төмендегі тақырыптарға жеке ауызша жауап беру: Әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекеттің мақсатын анықтау Мақсаты: Әлеуметтік ауытқулар, олардың себептері және түзетудің жолдары туралы ақпарат беру Сабақ 19,66 Kb. 4 | оқу |
| Ортақ тақырып: «Менің Отаным – Қазақстан», «Адами құндылықтар» Бөлімше Көптаңбалы сандардың пайда болуы, қосу қасиеттері, көбейту қасиеттері, сандарды ондық құрамының негізінде ауызша қосу мен азайтады 26,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері Оқушылар: Сандық тізбектің берілу тәсілін түсінеді және ауызша бейнелейді, заңдылықты қалай жалғастыру керегін анықтай алады Сабақ 116,22 Kb. 1 | оқу |
| Бодаухан Тілеухан ( жоғары санатты ұстаз) Ұлттық дыбыс –Ұлт тілінің өзегі Адамзат ықылымынан күні бүгінге дейін бір –бірімен ауызша және жазбаша екі –ақ түрде қатынасып келеді. Бүгінгі барлық қатынас құралдары түгелдей 195,91 Kb. 1 | оқу |
| Түрі: ауызша журнал Көрнекілігі, керекті құралдары: Фото суреттер, монтаждық фильмдер, мультимедиалық проектор Мақсаты: Оқушыларға алаштың бес арысын таныстыра отырып, адамгершілік, рухани тәрбиеге тәрбиелеу. Қазақ автономиясының құрылуын насихатау. Тәуелсіздігімізді айқындау 108,22 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Сағат он екі болды Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Сөздер мен сөйлемдердің мағынасына сәйкес әрекет жасайды, тақырып бойынша диалогке қатысады, ауызша және жазбаша сөйлеуде қосымшаларды орынды қолданады Сабақ 324,28 Kb. 2 | оқу |
| Арифметикалық амалдардың ауызша техникасы Математиканы оқыту процесінде көрнекілік принципін жүзеге асырудың өзіндік ерекшелігі бар. Баланың нақты білім қоры, оның ойлау әрекеті негізінде жинақталады. Оқу-көрнекі құралдарын оқушылар пайдалана отырып 31,9 Kb. 5 | оқу |
| «Ғ. Мұстафин атындағы жалпы білім беретін мектеп» кмм оқу сауаттылығы апталығы «ххі ғасыр сауатты ұрпақ ғасыры!» Дамытушылық: Тіл байлығын молайту, ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениетінің, сауаттылығын арттыру, шығармашылық қабілетін дамыту 19,28 Kb. 1 | оқу |