іздеу: Рухани
Ауруханың жер телімін таңдауға және оны жоспарлауға қойылатын гигиеналық талаптар- Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен
Елбасының «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы
- Саясаттану ғылым ретінде
Музей «Руханият»
- Культурная жизнь города: в театре, в музее, на концерте
Цереброваскулярлы кома. Ауруханаға дейінгі кезеңде ишемиялық және геморрагиялық инсультті ажырату мүмкін болмағанда жалпы ем қолданады
- Комалар кезіндегі диагностикалау және жедел көмек көрсету алгоритмі
Зерттеу жұмысы.«Мәдениет адамзаттың рухани-адамгершілік құндылықтардың бейнесі ретінде»
- «Қызылорда облысының білім басқармасының Арал ауданы бойынша білім бөлімінің 19 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «Бекітемін»
ұлт руханиятының тарланбозы
- «Қазіргі заманғы түркологияның Ғылыми даму миссиясы және ғҰбайдолла айдаров феномені»
сұрақ.«Рухани жаңғыру» ұстанымы ұлттық идея ретінде»
- Мәдениеттану Публикация учебных и научных материалов презентаций в Pdf формате на веб- ресурсах КазНУ
Рухани-адамгершілік
- Оқу жылының ТӘрбие жұмысының жылдық жоспары
 | Сабақтың мақсаты: Көшпелілер мәдениеті туралы балаларға жалпы түсінік беру Сабақтың міндеті Білімділік: Көшпелілер мәдениетімен білім беру, әлеуметтік саяси дамуын түсіндіру, көшпелі тайпалар – сақ, сармат, скифтердің материалдық және рухани мәдениеті, олардың көшпелі өркениетке қосқан үлесін көрсету Сабақ 17,42 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Көшпелілер мәдениеті туралы балаларға жалпы түсінік беру Сабақтың міндеті Білімділік: Көшпелілер мәдениетімен білім беру, әлеуметтік саяси дамуын түсіндіру, көшпелі тайпалар – сақ, сармат, скифтердің материалдық және рухани мәдениеті, олардың көшпелі өркениетке қосқан үлесін көрсету Сабақ 42,57 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі Жоспары Ойлау объективті шындықты бейнелейтін жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып 19,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Көшпелілер мәдениеті туралы балаларға жалпы түсінік беру Сабақтың міндеті Білімділік: Көшпелілер мәдениетімен білім беру, әлеуметтік саяси дамуын түсіндіру, көшпелі тайпалар – сақ, сармат, скифтердің материалдық және рухани мәдениеті, олардың көшпелі өркениетке қосқан үлесін көрсету Сабақ 41,96 Kb. 1 | оқу |
 | Рухани мәдениеттің негізін салған қазақ ҒҰламалары шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов. Ол Омбының кадет корпусының яғни орыстың әскери мектебінің түлегі. Арғы атасы Абылайды пір тұтқан Шоқан өз халқының мәдениетін жоғары деңгейге көтеруге тырысты. Бұған негізгі құрал оның ағартушылық әрекеті болды 46,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Тақырыбы: мақал-мәтелдер, олардың айырмашылықтары. Сыныбы: 5 «Б» Өткізген: қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бошенова А. С Білімділік: мақал-мәтелдер халықтың рухани қазынасы екендігі, олардың өзара ұқсастығы мен ерекшеліктерін, мақалдың ғибраттық, өсиеттік мәні, мәтелдің ишара, меңзеу тұрғысында қолданылатындығын түсіндіру Сабақ 132,92 Kb. 1 | оқу |
| 1-мәтін, тест және сұрақтар құрыңыз. Құндылық Адам өзін қоршаған заттық және рухани әлемді құндылықтар арқылы бағалайды. Оның шынайы өмірге құндылықтық қатынасы тек сана негізінде болуы мүмкін. Құндылықтық сана заттың біз үшін қаншалықты бағалы, оның құндылығы неде екенін зерттейді 13,37 Kb. 1 | оқу |
| Шко. Көкпекті ауданы. Қарамойыл ауылы Ю. Гагарин атындағы бастауыш мектебі. Бастауыш сынып мұғалімі Зияданова Сара Нурахмановна Тақырыбы Мақсаты: Мәдениет және оның қоғамдағы маңызы,оқушыларға материалдық және рухани мәдениет туралы түсініктерін қалыптастыру.Қазақстан мәдениеті туралы ақпарат беру,әлем мәдениетін таныстыру 110,5 Kb. 4 | оқу |
| Жумабаева Гулнар Садыққызы №8 қазақ гимназиясы «Саз өнері» курсының бағдарламасы Музыка өнері әрбір оқушыны әсемдік әлеміне үйретіп қана қоймай, оны қорғауға және рухани-мәдени деңгейін көтеруге табиғи жағдай жасайды. Сол себепті әрбір қоғам мүшесін өнерпаздыққа тарту қоғамның объективті қажеттілігі және заңдылығы Бағдарламасы 150 Kb. 1 | оқу |
| Бір халық – бір ел – бір тағдыр (менің өлкемнің халқы) Мәселен, қазақ, орыс, өзбек, татар т б. Халықтың қалыптасу үдерісі этногенез деп аталады. Халықтың шығу және даму тарихын этнология ғылым саласы зерттейді. Ал этнография – халықтың рухани, материалдық мәдениетін зерттейтін ғылым саласы 16,71 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы аясында «Латын әліпбиі тарихы, келешегі» «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Латын әліпбиі тарихы, келешегі» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция өткізіледі Бағдарламасы 139,83 Kb. 1 | оқу |
 | Қр президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа көзқарас: қоғамдық сананы жаңғырту» мақаласы негізінде жас ұрпақты патриоттық және рухани-адамгершілік тәрбиелеу мәселелері Кейінгі ұрпақ алдыңғы толқын ағаларының ұлағатын өнеге етіп, олардың ізгі ісін жалғастыру – айнымас өмір заңдылығы. Қазақ халқы тумасынан ақылгөй де данышпан, тұғыры биік тұлғалардан кенде болып көрген емес 7,69 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов – ұлттың ұлы ұстазы Сабақтың мақсаты Білімділік: Қазақтың халық педагогикасын жан – жақты зерттеген, қазақ этнопедагогикасының негізін қалаған қазақ халқының рухани көсемі, ұлттың ұстазы Ахмет Байтұрсынов туралы студенттердің білімдерін толықтыру 71,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ 7 «А» сынып Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы Тақырыбы Көшпелі отырықшы мәдениеттің өзара әсері. Мақсаты Жартылай көшпелі және отырықшы мәдениеттердің өзара әсері туралы түсіну,бағалай білу. Материалдық мәдениет пен рухани мәдениет туралы білімдерін шыңдау Сабақ 55,97 Kb. 1 | оқу |
| Оқу жылы Ата – анамен жұмыс тақырыбы: «Отбасындағы сүйіспеншілік – рухани құндылықтардын негізі» Олар осы бағдарламалардың ішінен қалауы бойынша біреуін таңдап алады. Содан кейін олар сондай түсті шар тұрған үстелге отыруға тиіс. Осылайша қатысушылар өздігімен 3 топқа бөлініп отырады. Бұлай отырғызу практикалық бөлімдегі топтық ойындар ойнатуға 158,56 Kb. 1 | оқу |